Программа кружка «Финансовая грамотность и экономика с основами предпринимательства» для детей 10–12 лет: план занятий, практические задания, бизнес-проект
рабочая программа (6 класс)

Программа кружка «Финансовая грамотность и экономика с основами предпринимательства»
Возраст: 10–12 лет
Объем: 68 часов (34 занятия по 2 часа)
Название кружка: «Про финансы или школа юных Илонов Масков»

Модуль 1. Введение в финансы и экономику (8 часов)

Цель: Познакомить с базовыми понятиями денег, потребностей, товаров и услуг.

1. Занятие 1–2: История денег

• От бартера к криптовалюте.
• Практика: Игра «Бартер vs Деньги» (обмен игрушками с использованием игровой валюты).

2. Занятие 3–4: Потребности vs Желания

• Что важно, а что нет.
• Практика: Создание коллажа «Мои финансовые приоритеты».

3. Занятие 5–6: Товары и услуги

• Примеры из жизни.
• Практика: Ролевая игра «Я — продавец, ты — покупатель».

Модуль 2. Заработок и бюджет (12 часов)

Цель: Научить управлять личными финансами.

4. Занятие 7–8: Как зарабатывают деньги?

• Профессии, подработки.
• Практика: Интервью с родителями (опрос о профессиях).

5. Занятие 9–10: Карманные деньги

• За что можно получать деньги?
• Практика: Составление «Договора с родителями» на выполнение задач.

6. Занятие 11–12: Семейный бюджет

• Доходы, расходы, экономия.
• Практика: Игра «Распредели бюджет на месяц» (еда, одежда, развлечения).

Модуль 3. Сбережения, инвестиции и кредиты (18 часов)

Цель: Объяснить, как сохранять, приумножать и разумно занимать деньги.

7. Занятие 13–14: Зачем копить?

• Цели накоплений.
• Практика: Игра «Копилка мечты» (расчет сроков для покупки велосипеда).

8. Занятие 15–16: Банки и вклады

• Простые проценты.
• Практика: Расчет дохода от вклада (например, 1000 рублей под 5% годовых).

9. Занятие 17–18: Инвестиции для начинающих

• Акции, облигации.
• Практика: Игра «Биржа» (торговля «акциями» Disney или Minecraft).

10. Занятие 19–20: Кредиты: Друг или враг?

• Хорошие кредиты (образование) vs плохие кредиты (ненужные покупки).
• Практика: Расчет переплаты за кредит на телефон.

11. Занятие 21–22: Кредитные карты

• Льготный период, минимальный платеж.
• Практика: Кейс «Как Маша попала в долги?» (разбор ошибок).

12. Занятие 23–24: Как избежать долгов?

• Альтернативы кредитам.
• Практика: Ролевая игра «Финансовый советчик» (помочь другу не взять плохой кредит).

Модуль 4. Основы предпринимательства (18 часов)

Цель: Научить создавать и продвигать бизнес-идеи.

13. Занятие 25–26: Что такое бизнес?

• Виды бизнеса: производство, услуги, торговля.
• Практика: Мозговой штурм «Идеи для школьного бизнеса».

14. Занятие 27–28: Бизнес-план

• Цели, аудитория, ресурсы.
• Практика: Заполнение шаблона бизнес-плана (например, продажа браслетов).

15. Занятие 29–30: Себестоимость и прибыль

• Расчет затрат и цены.
• Практика: Изготовление закладок и расчет их себестоимости.

16. Занятие 31–32: Маркетинг и реклама

• Целевая аудитория, соцсети.
• Практика: Создание рекламного плаката.

17. Занятие 33–34: Команда и роли

• Распределение обязанностей.
• Практика: Игра «Создаем компанию» (директор, бухгалтер, маркетолог).

Модуль 5. Бизнес-проект (10 часов)

Цель: Реализовать мини-стартап.

18. Занятие 35–36: Подготовка проекта

• Выбор идеи, закупка материалов.

19. Занятие 37–40: Реализация

• Изготовление товара/услуги, упаковка, ценообразование.

20. Занятие 41–42: Продажи и анализ

• Школьная ярмарка.
• Подсчет прибыли и обсуждение ошибок.

Модуль 6. Итоги и защита проектов (2 часа)

21. Занятие 43: Презентация

• Выступление перед коллегами по кружку, родителми, награждение.

Методические рекомендации:

• Игры и симуляции: Финансовые квесты, ролевые игры.
• Инструменты: Игровая валюта, шаблоны бизнес-планов, Excel/Google Sheets.
• Гости: Приглашение предпринимателей для вдохновляющих историй.
• Итоговый документ: Сертификат «Юный финансист».

Примеры проектов:

• Продажа handmade-открыток.
• Услуга «Помощь с уроками за символическую плату».
• Школьная ярмарка экопродуктов.

Программа развивает не только финансовую грамотность, но и креативность, критическое мышление и навыки работы в команде.