Сценарий выпускного ШРР "Росток"
материал

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества»

Каменского муниципального района

Воронежской области

              «Путешествие на воздушном шаре».

                                              Выпускной в ШРР «Росток»

                                                                      Подготовил: педагог-организатор            Павлова Н.В.

                Звучит торжественная музыка, в зал заходит Ведущий.

Ведущий.

Слёзы от радости в наших глазах,

И в этот торжественный час.

Сердце замрёт, а потом – застучит:

Волнуется каждый из нас!

И музыка вихрем врывается в зал,

Пусть будут улыбки на лицах.

Зачем говорить много слов?

И так, самые умные, самые любимые, самые  лучшие выпускники ШРР «Росток»  — 2025-2026 учебного года…

Вход детей

                               (Ведущий называет фамилии и имена детей.)

1Чтец.    

День сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

 2 Чтец.      

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

Пожелать уже пора

Нам: «Ни пуха, ни пера!»

3Чтец.    

И с волненьем смотрят мамы.
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой,
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!

4Чтец.                                              

Мы и сами от волненья,
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!

5Чтец.                                                    

«Дошколенок, дошколенок!»-
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня ,
Не зовите так меня.

6Чтец.                                                    

Наш зал с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся Центром нашим,

Ведь он для нас как дом родной.

7 Чтец.    

Мы всегда сюда спешили,

Очень мы его любили,

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

8 Чтец.                                                    

Ты сегодня в путь счастливый,    
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!

9 Чтец.

«Росток» , наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

Под музыку вбегает Корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами с микрофоном и газетой в руке.

Корреспондент. Неужели опоздала? Как же так! Пока в правительстве делала репортаж о заседании по выходу из экономического кризиса, пропустила выпускной праздник в вашей школе раннего развития «Росток»!

Учитель: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается.
Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

Корреспондент (щелкает фотоаппаратом в разные стороны).

 Ну вот, все в порядке!
Я — корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!

На  мои вопросы ответят выпускники.

1. Кем ты хочешь стать?

2. Что ты пожелаешь педагогам, которые учили тебя в школе «Росток»?
3. Хотела бы ты, став взрослой, работать в здесь, в Центре развития творчества детей и юношества?
4. Чем ты любишь заниматься?

 Ребёнок. Танцевать!

 Корреспондент. Ты даже можешь показать?

Учитель.

Уважаемый корреспондент, во время праздника,  ребята покажут, чему они научились за два года обучения в школе раннего развития.

Корреспондент.  Прекрасно! Продолжаю интервью.

5. Что ты пожелаешь своим друзьям?
6. Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?
7. Ты бы хотел, чтобы твои дети ходили в ШРР «Росток»?
8. Как ты думаешь, что тебе вспомнится через 10 лет из жизни ШРР «Росток»?

10Чтец.                                                          

С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем школе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

11.Чтец.                                                          

И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали,
В доброй сказочной стране.

12Чтец.                                                        

В сентябре другие дети.
В группу новую придут,
Ну, а мы закроем двери:
Нас дела большие ждут!

13Чтец.

Нам сегодня пожелайте

Всем счастливого пути,

Чтобы трудные преграды

Мы легко могли пройти.

Корреспондент. Спасибо за интереснейшее интервью (жмет руки) А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Я быстренько напечатаю фотографию и сделаю вам сюрприз! Веселитесь! Я еще загляну!

(убегает)

Учитель: Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в ШРР «Росток», мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие — в страну Знаний. Только как туда попасть? Я думаю, что нам подскажут…

1Чтец:                                          

 Шар воздушный в небо рвется,
А теперь, друзья, придется
Вам устроить испытанья,
Что б проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот отправится в полет.

2Чтец.                                                      

Шар воздушный нам послушен,
Так и просится в полет.
И веселая команда отправленья очень ждет!

Звучит детский плач.

Ведущий. Ой, ребята, кажется у нас проблемы. Вы слышите? Воздушный шар нас вернул на 2 года назад, когда мамы вас привели пятилетними крохами в ШРР «Росток», вы помните то время? Хотите посмотреть, как это было?

Поздравление обучающихся ШРР «Росток» первого года обучения. Показ видеоролика «Наша маленькая история. Как это было? »

1Чтец.      

С первым детским выпускным,
С ярким праздником большим!

2 Чтец

Очень радостный, весёлый

 Праздник перехода в школу.

3  Чтец.                

Посмотрите-ка на нас - мы волнуемся сейчас.    

Были вы смешные крошки, и учились понемножку –

Играть, дружить, одеваться, здесь без мамы оставаться.

4 Чтец.

Мы забавные смешные, были сами вы такие

Мы немножко подрастем,  в школу, как и вы, пойдем!

5Чтец.

Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, и строго спросим про отметки.

6Чтец.

Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

7 Чтец.

В школу тоже я хочу, тянусь я к знаниям.

Не смотрите, что я мал  - я готов к экзаменам.

8Чтец.                        

Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

 9Чтец.                        

Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!

10Чтец.

Это первая ступенька, путь по жизни не простой,

Пусть сопутствует вам счастье в этот праздник выпускной.

11Чтец.

Скоро сядете за парты, прозвенят для вас звонки.

Вы теперь не дошколята, вы теперь ученики.

12 Чтец.

Хорошо себя ведите и учитесь все на пять,

И конечно, приходите  в «Росток», детство вспоминать!

Учитель.

Ну что ж, друзья, продолжим наше путешествие.

Звуковой эффект полёта воздушного шара.

Учитель.

 Что-то опять неполадки с нашим воздушным шаром, кажется, он стремительно теряет набранную высоту, какая- то тяжесть тянет нас в низ!

Появляется Двойка (смеется).

Учитель.

Вот в чем дело!
Появилась «Двойка», с нею Единица.
В шар воздушный хотят тоже поместиться!

Подождите, подождите, вы не торопитесь, вы нам не годитесь!
Вас к себе не пустим, уходите вон!

Двойка.

Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Учитель.

Что ж всякое бывает в школьной жизни.

Двойка.

Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора пошли за мной!

Учитель.

Что же, поиграть мы любим.

Проводится игра «Загадки».

Вызывается три человека и каждому загадывает ведущий загадку.

1.У носатого Ивана,
Одежка деревянная.
Он в чистом  поле ходит,
И по нему носом водит.

Не стриженый, не чесаный -
Острым ножом затесанный. (Карандаш)

2.Белая грядка -
Черные зернышки.
Посеял  по порядку - имею загадку.
Кто зернышки знает,
Тот отгадает. (Лист, буквы)

3.Очень уж  нужна я всем -
И взрослым, и малым.
Всех я уму учу,
А сама всегда молчу. (Книга)

Двойка.

 Вот сколько у меня друзей стало, лентяев-двоечников!

Учитель.

Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?

Двойка. 

Что вы, что вы, ну, конечно же, нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Учитель.

 Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка.

Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!

Учитель.

Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.

Двойка.

Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в 1 класс?

Учитель.

Ты ребятам не нужна, поняла? Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка.

Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть!

        (уходит, прихватывая «5», разбрасывая «2», «1» по залу)        

Учитель.

О-е-ей! Наш воздушный шар падает, скорей выбрасывайте 1 и 2 за борт! Ребята, кажется у нас еще неприятность, Двойка прихватила все наши пятерки, как же вы без них в школе? Что же делать? Ребята, к кому за помощью обратиться? (ответы детей)

Учитель.

Я думаю, нам поможет профессиональный сыщик. Отличная идея!

                                 Звучит музыка, входит сыщик.

Сыщик.

Так, у меня мало времени. У меня масса клиентов! Какие проблемы?

Учитель.

У нас дети…

Сыщик.

У всех дети. Что пропало?

Учитель.

Уважаемый Сыщик! У нас пропали «5», их похитила Двойка. А ребятам без них в школе никак.

Сыщик (записывает).

Так, ребята, школа, «5», «2». Двойку искать будем?

Учитель: 

Да наплевать нам на Двойку!

Сыщик (записывает).

Наплевать на двойку. Приметы.

Учитель.

Кого, двойки?

Сыщик. 

Наплевать на двойку, приметы «5». Какая она?

Учитель.

Ребята, помогите описать «5».

Сыщик повторяет и записывает, что говорят дети.

Так, всем оставаться на своих местах.
Осматривает с лупой зал, присутствующих.
Кажется я на верном пути. Удача близко! Но дело пойдет быстрее, если у меня будут помощники.

Проводится игра.

Учитель. Скажите, ребята, кто из вас любит танцевать? Тогда приглашаю в центр зала 6 участников  (мальчики, и девочки)

Реквизит игры – цветные детские кегли, но на 1 меньше количества участников. Звучит музыка, дети танцуют. Музыка останавливается – участники разбирают кегли, кому – то одному не хватает, участник выбывает из игры. Так конкурс проводится до последнего участника- победителя.

«Кто быстрее перенесёт школьные предметы»

         Сыщик находит «5», отдаёт ведущей, она благодарит, жмет руку.

Учитель.

Ну что ж все уладили, пятерки с нами, двойку прогнали, можно продолжать путешествие. Занимайте места, ребята.Конечно же, путешествовать здорово, особенно когда рядом столько надежных друзей, можно вместе поиграть. Я предлагаю игру «Ну- ка, посчитай».

Проводится игра « Ну-ка, посчитай».

Ведущий. Сейчас мы проверим ваши знания. Условие: отвечать по одному.

Сколько носиков у восьми пёсиков?(8)

Сколько ушек у двух старушек?        (4)

Сколько пальчиков  на руках у мальчика? (10)

По  небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)

Назови знак сложения.(Плюс)

Как называется геометрическая фигура без углов? (круг)

Сколько дней в неделе? (семь)

1.Чтец.                                        

Почему мы очень любим наш «Росток»?

Потому что здесь чудесно.
Очень, очень интересно.
И, конечно, всем известно,
Что дружнее нет ребят!

2.Чтец.                                            

Пойдет со мною в первый класс мой лучший друг Максим.
Мы на занятии с ним рядышком сидим.
Мы закадычные друзья, сто лет уже знакомы,
Не расстаемся никогда - ни в Центре мы, ни дома.

3Чтец.                                                  

Вместе с другом мы войдем.
В первый раз в первый класс

И за парту рядом сядем.
Рядом будут две тетради.

4Чтец.                                                  

Будем в школе постигать,
Сколько будет 5+5!

Будем школьниками мы непременно лучшими.
Ну а тройки получать только в крайнем случае!

Учитель.

Пусть школа домом станет, вам, как  родной,
И мирным будет небо у нас над головой!

Наконец- то, вроде, дома, все ли живы и здоровы?
Ну, тогда продолжить надо нам прощанье с нашим Центром!

Чтец.                                                        

Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с вами расставаться!

Учитель. 

Право дать последний звонок  предоставляется обучающейся _________________.

Девочка обходит зал с  колокольчиком.

Выпускники исполняют песню.

Корреспондент.

Я не опоздала? Вы еще здесь? У меня готов сюрприз, только вначале мне необходимо взять интервью у ваших родителей.

Корреспондент.

 Вы только не волнуйтесь, я буду вам помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Итак, первый вопрос.

1.Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Ответы на вопросы: дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка, сестра…

Чтец.                                                                        

 Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!

Чтец.  

            Вальс! Как чудо света.

           Люблю танцевать  скажу не тая.

Чтец.  

             Позвольте вашу руку

             Вас приглашаю на танец я!

Танец «Вальс»

Учитель. А сейчас, ребята исполнят песню «Прощальная».

                                                 (исполняют песню)

Чтец.

Нам сегодня пожелайте

Всем счастливого пути,

Чтобы трудные преграды

Мы легко могли пройти.

Ведущий. А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о школе раннего развития «Росток».

Слово предоставляется директору «ЦРТДиЮ» _____________________________.

Поздравления Директора МБУДО «ЦРТДиЮ»

Благодарственное слово родителям

Ведущий. Наш праздник  не заметно он  подошёл к концу. Мы желаем нашим выпускникам хорошо учиться, а родителям терпенья и самое главное здоровья! До свидания.