Проект "Островок Памяти, Мужества и Славы Эколят - молодых защитников природы"
проект по экологии
Целью проекта является патриотическое воспитание дошкольников посредством формирования культуры природолюбия как важной составной части общего процесса разносторонней деятельности в области духовно-нравственного, патриотического, культурного и экологического развития детей, повышение уровня знаний по истории Отечества и своей малой Родины.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_ostrovok_pamyati.doc | 48.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект на тему: «Островок Памяти, Мужества и Славы Эколят – молодых защитников природы»
Проблема: «Сумеем ли мы сами сделать Островок Памяти, Мужества и Славы?».
Тип проекта: творческий
Цель проекта: патриотическое воспитание дошкольников посредством формирования культуры природолюбия как важной составной части общего процесса разносторонней деятельности в области духовно-нравственного, патриотического, культурного и экологического развития дошкольников, повышения уровня знаний по истории Отечества и своей малой Родины.
Задачи проекта: - развивать у дошкольников социальную активность, гражданскую ответственность через участие в создании природного обелиска памяти о воинах, погибших во время Великой Отечественной войны; познавательный интерес к природе;
- развивать художественно-эстетический вкус, дизайнерские умения;
- способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе творческой деятельности;
- воспитывать бережное, положительно-эмоциональное отношение к окружающей природе;
- приобщать родителей к участию в жизни детского сада по созданию природного обелиска памяти; повышать экологическую грамотность.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,
социально-коммуникативное развитие, речевое развитие,
художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.
Паутинка по проекту
Познавательное развитие | Социально-коммуникативное развитие |
Непосредственно – образовательная деятельность «Этот День Победы!» «Как узнать растения», «Что такое ландшафтный дизайн?», Образовательная деятельность в режимных моментах Праздники, развлечения: «День защитника Отечества», «Сохраним природу вместе!», «Во имя жизни на Земле!» Экскурсии: «По дорогам боевой славы», «Я помню, я горжусь!», «Земляки - фронтовики», «По тропинке мы идем», «Выбор места для клумбы». Экспериментирование: «Какая почва на нашей клумбе?» Наблюдения: «Рассматривание семян растений цветника», «Растущая рассада», «Нравится ли нашим растениям на клумбе?», «Какие насекомые прилетают к нашим цветам?», «Кто помогал цветам расти?». «Что было вначале, что потом?». | Образовательная деятельность в режимных моментах 1.Беседа: «Не навреди себе». 2.Труд в группе и на участке: «Посев семян на рассаду», «Пикировка семян цветочных культур», «Высаживание рассады», «Участие в уборке мусора, уходе за растениями цветника», «Соберём семена садовых цветов». 3.Дежурство в уголке природы. 4.Дидактические игры: «Полевые, луговые или садовые?». «Найди растение по описанию». «Что вначале, что потом?». «Кому нужна клумба, кто нужен клумбе?»
|
Речевое развитие | |
Различные виды деятельности. 1.Составление связных рассказов. 2.Обогащение словаря по теме. 3.Понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. | |
Физическое развитие | |
Непосредственно-образовательная деятельность: физкультминутки. Образовательная деятельность в режимных моментах Подвижные игры: «В гости к цветам», «К названному цветку беги», «Собери букет». | |
Художественно – эстетическое развитие | |
Образовательная деятельность в режимных моментах 1.Коллективная аппликация ««Макет Островка Памяти, Мужества и Славы Эколят – молодых защитников природы». 2.Прослушивание аудиозаписей: Д.Тухманов «День Победы», М. Блантер «Катюша», 3.Чтение: Л. Кассиль «Главное войско», «Памятник солдату», «Твои защитники», С. Михалков «День Победы, А. Гайдар «Война и дети». Самостоятельная деятельность детей (совместно с родителями). Рисование «Нам нужен мир». | |
Период: долгосрочный (февраль – август)
Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители
Ожидаемые конечные результаты
Для детей: развитие познавательного интереса, творческой деятельности и фантазии, художественно-эстетического вкуса, дизайнерских умений. Расширение и обобщение знаний о Великой Отечественной войне. Формирование подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны. Расширение уровня знаний о растительном царстве, связях с окружающей средой. Формирование активной позиции деятельного участника, а не равнодушного созерцателя. Воспитание чувства близости к природе и сопереживание всему живому, желания заботиться о них.
Для родителей: удовлетворенность деятельностью ДОУ и своей деятельностью по созданию природного обелиска памяти о воинах, погибших в годы Великой Отечественной войны. Повышение уровня экологической культуры.
Для ДОУ: вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ. Создание природного обелиска «Островка Памяти, Мужества и Славы». Взаимодействие с родителями по вопросу воспитания у детей патриотических чувств, культуры природолюбия.
3 этап – заключительный. Четвертая неделя августа
Фотоотчет и презентация для родителей «Островок Памяти, Мужества и Славы
Эколят-молодых защитников природы»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Природа не прощает ошибок». Классный час, приуроченный к Всероссийскому уроку «Эколята – молодые защитники природы».
Классный час посвящен законам экологии, приуроченный к Всероссийскому уроку «Эколята – молодые защитники природы»....
Отчёт об итогах проведения Всероссийской олимпиады «Эколята-молодые защитники природы»
В отчете представлена информация об итогах проведенной Всероссийской олимпиады "Эколята - молодые защитники природы" в образовательном учреждении....
МБОУ ГКМ г.ДЕРБЕНТ Всероссийский экологический урок-2021 "Эколята- молодые защитники природы"
В рамках эжегодного всероссийского урока "Эколята-молодые защитники природы" в МБОУ ГКМ были проведены экологические уроки по возрастным категориям.Урок для 6 класса проходил по теме:" ...
