Коспект НОД, средняя группа, пластилинография. Тема: "Осень"
план-конспект по экологии

№ п/п

Этапы занятия

Содержание этапа

Используемое оборудование

1

Организационный момент (объявление темы занятия, создание эмоционального фона

Восп.:

- Ребята, посмотрите за окно. Как там сейчас красиво, как разноцветно! Как называется это время года?

Дети:

- Осень.

Восп.:

- А что еще бывает осенью?

Дети:

-Становится холодно, птицы улетают, с деревьев опадают листья.

Восп.:

- Совершенно верно. А теперь посмотрите на наши карточки с деревьями. Они тоже веселые и разноцветные:

Дети:

- Нет.

Восп.:

- Тогда давайте превратим их в сказку. Пусть на этих карточках появятся настоящие осенние яркие деревья.

Картонные карточки формата А5 с изображенным на них деревом (только ствол и ветви), пластилин, доски для лепки.

2

Основная часть

- Развивать в пальчиковых играх тактильную чувствительность, зрительно–двигательную координацию движений, умение соотносить предметы в пространстве.

- Развивать у детей умение учитывать сенсорные свойства предметов в различных видах деятельности: пальчиковых играх с предметами, лепке

3. Физ.минутка-

активно изменить деятельность детей и этим ослабить утомление, а затем снова переключить их на продолжение занятие

1.  Беседа о том, какого цвета становятся листья осенью (желтого, красного, оранжевого). Рассматривание иллюстраций. Делается вывод о том, какие цвета пластилина будут использоваться для панно (желтый, красный, оранжевый, зеленый).

2. Проведение пальчиковой гимнастики перед началом работы:

"Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем"
Загибают пальчики, начиная с. большого Сжимают и разжимают кулачки. Загибают пальчики, начиная с большого. «Шагают» по столу.

3. Выполнение работы. Отщипывание кусочка пластилина заданного цвета, скатывание его двумя пальчиками (большим и указательным) в шарик, затем расплющивание этими же двумя пальчиками в лепешечку и прикрепление либо на ветку дерева, либо под деревом (=опавший листочек).

4. Проведение в середине работы небольшой физкультурной разминки.

Осень

Осень. По утрам морозы.

В рощах желтый листопад.

Листья около березы

Золотым ковром лежат.

В лужах лед прозрачно-синий.

На листочках белый иней.

Е. Головин

Дети встают на носочки и поднимают руки вверх, а потом приседают.

Кружатся на носочках. Руки на поясе.

Приседают, делают плавные движения руками перед собой влево-вправо.

Бегут по кругу на носочках. Останавливаются, приседают.

Иллюстрации с изображением золотой осени

3.

Подведение итогов

Рассматривание получившихся работ, обмен впечатлениями.