Проект по экологическому воспитанию «Сохраним природу вместе»
проект по экологии (7 класс)

Актуальность проекта:

• Проблема мусора – одна из самых актуальных проблем современности. Она касается любого из нас. Свалки и другие скопления мусора являются серьёзным источником экологической опасности. В решении данной проблемы большую роль играет формирование экологического грамотного поведения у учащихся.
• Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед педагогами задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на мой взгляд, может быть экологический проект, одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены школы в окружающий мир и социальную действительность.
• Масштабы проблемы мусора, отходов становятся просто недопустимыми. Мусор – это свидетельство запущенности, заброшенности, упадка – как отдельного дома, так и села, города, и страны, и всей планеты.

Направления проекта:

• Просветительско-образовательная деятельность
• Мастер-классы по изготовлению поделок из бросового материала
• Экологические акции
• Участники проекта: ученики 4 класса

Сроки реализации: 2 года


Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ  ВОСПИТАНИЮ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
«СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ»

Автор: Учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Тумульская СОШ им.Т.Г.Десяткина»,

Константинова Наталья Романовна

Актуальность проекта:

  • Проблема мусора – одна из самых актуальных проблем современности. Она касается любого из нас. Свалки и другие скопления мусора являются серьёзным источником экологической опасности. В решении данной проблемы большую роль играет формирование экологического грамотного поведения у учащихся.
  • Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед педагогами задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на мой взгляд, может быть экологический проект, одной из немногих технологий, выводящий педагога за стены школы в окружающий мир и социальную действительность.
  • Масштабы проблемы мусора, отходов становятся просто недопустимыми. Мусор – это свидетельство запущенности, заброшенности, упадка – как отдельного дома, так и села, города, и страны, и всей планеты.

Направления проекта:

  • Просветительско-образовательная деятельность
  • Мастер-классы по изготовлению поделок из бросового материала
  • Экологические акции
  • Участники проекта: ученики 4 класса

Сроки реализации: 2 года

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап

  • Анализ литературы
  • Получение первичных понятий
  • Составление перспективного плана
  • Разработка конспектов  уроков, классных часов, совместных  открытых мероприятий.

2.Основной этап проекта : «Апсайклинг-новая жизнь ненужных вещей»

  • Художники во всем мире научились из ненужного вторсырья делать модные аксессуары и стильные вещички. Глобальное движение под названием апсайклинг приживается и в России. Дословно с английского это называется upcycling - то есть переработка с усовершенствованием. Новый продукт должен быть лучше того, из чего он произведен!
  • Апсайклинг - это один из лучших вариантов по преобразованию мусора. Ведь у нас до сих пор не решена проблема переработки вторсырья, - считают российские экодизайнеры
  • А такое увлечение - реальный шанс уберечь страну от превращения в свалку. В мире давно пытаются решить проблему мусора, уменьшить его количество, а если не удается - пользоваться изделиями по второму разу. Чтобы сохранить наш дом и окружающую среду чистыми и красивыми, необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

Цель: формирование понятия о вторичном использовании бросового материала, и вовлечении детей в творческую продуктивную деятельность.

Задачи:

Образовательные:

        Повышение уровня экологической культуры детей и родителей, популяризировать бережное отношение к природе средствами художественного творчества при изготовлении поделок из бросового материала, заинтересовать практической деятельностью.

Ознакомление детей с разными видами творчества из бросового материала.

Развивающие:

        Развитие экологического мышления, воображения и конструктивных умений.

Совершенствование умения устанавливать причинно-следственные связи между природой и деятельностью человека.

Воспитательные:

        Воспитание любви и бережного отношения к природе, умение видеть и откликаться на красоту природного окружения.

3.Заключительный этап: Экологическая акция «Наше село- наш дом"

Срок реализации: апрель-май 2022 года

План работы заключительного этапа:

1.Экологические рейды

2.Составление карты экологии наслега

3.Уборка «опасных» мест по карте экологии наслега

4. Подведение итогов проекта


По теме

Классный час по экологическому воспитанию "Сохраним природу"

Данный классный час предназначен для учащихся среднего звена. Его основная цель - воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры. ...

Конспект экологического КВНа «Сохраним Природу вместе»

Конспект экологического КВНа может применяться учителями  биологии и педагогами д/о в качестве внеклассного мероприятия для ребят 11-12 лет....

Экологическая акция Зеленая волна под названием "Сохраним природу вместе"

С 27.09 по 20.10 в  МБОУ - СОШ №8 стартовала экологическая акция "Зеленая волна" с целью привлечения внимания детей к проблеме сохранения природы и активизации практической природоохранной и озел...

Проект "Экологический фотоконкурс «Сохраним природу родного края»

Проект направлен на формирование представлений у подрастающего поколения о том, что мы имеем огромнейшую ценность - первозданную природу, к которой необходимо относиться ответственно и с уважением, чт...

Проект "Сохраним природу вместе"

Социально -значимый проект...