Происхождение человека
методическая разработка по естествознанию (5 класс) по теме
Урок природоведения в 5 классе по теме: "Происхождение человека"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели урока: Познакомить учащихся: - с предками человека, их образом жизни; -с человеком умелым, человеком прямоходящим, человеком разумным.
Первые люди на земле появились примерно около 2 млн. лет назад. Откуда они появились?
Дриопитек – «древесные обезьяны». Обитали на деревьях в африканских тропических лесах несколько млн.лет назад.
Эволюция
Какое значение для древних людей имела способность изготавливать орудия труда и охоты, отличавшая их от животных? Внимание вопрос?
Австралопите́ки (от лат. australis — южный и др.-греч . πίθηκος — обезьяна) — группа ископаемых высших приматов , кости которых впервые были обнаружены в пустыне Калахари ( Южная Африка ) в 1924 году , а затем в Восточной и Центральной Африке . Австралопитеки были всеядны; предположительно для нападения и для защиты употребляли кости животных, палки, камни, возможно, что наиболее развитые виды умели их немного обрабатывать.
Череп самки австралопитека
С человеком австралопитеков сближает: слабое развитие челюстей , отсутствие крупных выступающих клыков, хватательная кисть с развитым большим пальцем, опорная стопа и строение таза, приспособленное для прямохождения. Головной мозг относительно крупный (500—600 см³), но по строению мало отличающийся от мозга современных человекообразных обезьян . По объёму он составлял не более 35 % от средних размеров мозга современного человека. Размеры тела также были невелики , не более 120—140 см в высоту, телосложение стройное. Предполагается, что самцы были существенно крупнее самок, чем у современных гоминид .
Реконструкция самки австралопитека
Челюсти и слепок детеныша австралопитека
Человек умелый Homo ergaster ( Человек работающий ) — ископаемый вид людей, появившийся в Африке 1,8 млн лет назад. Различия заключаются в строении черепа Средний объём черепа 880 см³. Рост — 130-170 см. Череп округлый, надбровные дуги сильно развиты, зубы мелкие, особенно в сравнении с австралопитеками.
Орудия человека умелого
Человек прямоходящий Эректус ( лат. Homo erectus — человек прямоходящий — ископаемый вид людей, который рассматривают как непосредственного предшественника современных людей . Эректусы обладали средним ростом (1,5—1,8 м), прямой походкой, низкая лобная кость, выступающие надглазничные валики, скошенный подбородок). Объём мозга у некарликовых форм достигал 900—1200 см³.
Человек прямоходящий Эректус ( лат. Homo erectus — человек прямоходящий — ископаемый вид людей, который рассматривают как непосредственного предшественника современных людей . Эректусы обладали средним ростом (1,5—1,8 м), прямой походкой, низкая лобная кость, выступающие надглазничные валики, скошенный подбородок). Объём мозга у некарликовых форм достигал 900—1200 см³.
Человек разумный Челове́к разу́мный ( лат. Homo sapiens ) — единственный живущий вид рода Homo семейства гоминид отряда приматов . От современных человекообразных , помимо ряда анатомических особенностей, отличается значительной степенью развития материальной культуры (включая изготовление и использование орудий), способностью к членораздельной речи и абстрактному мышлению . Совокупность человеческих индивидов называют человечеством . Человек, как биологический вид — предмет исследования физической антропологии .
Неандерталец Неандерта́лец , человек неандертальский ( лат. Homo neanderthalensis или Homo sapiens neanderthalensis ) — ископаемый вид людей , обитавших 300—24 тысячи лет назад. Название произошло от реки Неандерталь в Германии. Неандертальцы обладали средним ростом (около 165 см) и массивным телосложением. По объёму черепной коробки (1400—1600 см³ и выше) они даже превосходили современных людей. Их отличали мощные надбровные дуги, выступающий широкий нос и очень маленький подбородок.
Неандертальский ребенок 4-х лет (Институт антропологии, Цюрих)
Кроманьонец Кроманьонцы ( фр. Homme de Cro-Magnon ) — жили 40-10 тысяч лет назад (период верхнего палеолита ). Объём головного мозга равен 1200—1500 см³. Рост около 180 см. Обладал развитой членораздельной речью, строил жилища, одевался в одежды из шкур, было развито гончарное дело. Жили родовым обществом, начали приручать животных и заниматься земледелием. Многочисленные находки свидетельствуют о наличии культа охоты. Фигурки зверей пронзали стрелами, убивая таким образом зверя. Кроманьонец умел не только гравировать и рисовать на плоскости, но и научился передавать и объёмные изображения. У кроманьонцев существовали погребальные обряды. В могилу клали предметы быта , еду, украшения. Мертвых посыпали кроваво-красной охрой, надевали сетку на волосы, браслеты на руки, на лицо клали плоские камни и хоронили в согнутом положении (колени касались подбородка).
Жилища кроманьонцев
Наскальная живопись
Орудия труда, украшения кроманьонца
Выбери правильный ответ Предками человека были: А) шимпанзе; Б) горилла; В) вымершие обезьяны дриопитеки. 2. Первыми на Земле появился: А) человек прямоходящий; Б) человек умелый; В) человек разумный.
Домашнее задание Творческое задание Прочитайте какую-нибудь книгу о жизни древних людей. Приготовьтесь рассказать интересный эпизод из этой книги на уроке. стр.140-141 изучить статью (текст)., стр.144 «Проверь свои знания» (устно).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/01/picture-38184-1635762941.jpg)
Презентация по теме: "Происхождение человека"
Презентация для урока природоведения 5 класс по теме: "Происхождение человека"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/16/picture-48495.jpg)
Урок по теме " Происхождение человека", 11 класс
Применяемые технологии: - групповые технологии - личностно -ориентированное обучение - проблемное обучение...
урок по теме "Происхождение человека"
Презентация к уроку природоведение (5 класс) по теме "Происхождение человека. Его древние предки".Презентацию можно использовать на всех этапах урока. В нейсодержатья основные понятия расматриваемые в...
Происхождение человека
Как появился человек? Осознавая свою уникальность, люди издавна пытались объяснить свое происхождение. Эти попытки породили множество легенд, верований и сказаний. Предлагаю презентацию к вводному ур...
Тема урока "Происхождение человека"
Подробно дано описание урока по теме "Происхождение человека" в 5 классе (природоведение)....
конспект урока по теме "Происхождение человека. Доказательства происхождения человека от животных."
Обучающая цель: определить место человека в системе органического мира; привести доказательства происхождения человека от животных.Развивающая цель: формировать умения доказывать свои взгл...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/07/picture-337189-1383848119.jpg)
Обобщающий урок по темам: «Происхождение жизни и развитие органического мира», «Учение об эволюции», «Происхождение человека (антропогенез)».
Тесты для обобщающего урока в 9 классе...