«Юные агрономы» МБОУ «Евлантьевской ОШ»
статья по естествознанию на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Евлантьевская основная школа»

Седельниковского муниципального района Омской области

«Юные агрономы» МБОУ «Евлантьевской ОШ»

С каждым годом увеличивается количество заброшенных сел и деревень. Молодежь стремится уехать в город в поисках, как им кажется, лучшей жизни, оставляя свою малую Родину без квалифицированной рабочей силы. В чем же причина такого поведения молодого поколения? А причин достаточное количество. Это и малая заинтересованность сельскохозяйственной отраслью, и недостаточное количество внимания трудовой деятельности в процессе воспитания молодежи, низкая мотивация обучающихся к предметам естественно-научного цикла и др. Поэтому нужно срочно менять отношение молодежи к жизни на селе и к агротехнологическому труду в целом. Это является одной из главных задач современной сельской школы.

 Школа – это место, в котором ребенок знакомится с миром,  пробует свои силы, узнает свои возможности и способности. Через урочную и внеурочную деятельность обучающийся проходит стадию  самоопределения, которая является важным средством социализации личности, фактором успешной подготовки молодежи к жизни и труду на селе. Наша задача показать всю важность и значимость агротехнологической отрасли, ее многогранность и уникальность. Повысить интерес обучающихся и мотивацию к этой области.

Наша школа участвует в реализации муниципального проекта «Малая Тимирязевка». Для школы определены следующие основные задачи:

1. формирование трудовых навыков в учебно-воспитательном процессе;
2. опора на общетрудовые умения и навыки, сформированные родителями при допрофессиональной и/или адресной подготовке учащихся;
3.  совершенствование трудового воспитания обучающихся путем вовлечения их в производственную деятельность школы, села;
4. совершенствование системы взаимодействия с социальными партнерами школы: организациями, бизнес-структурами, общественностью.

    Для решения этих задач на базе нашей школы создана ученическая производственная бригада (далее УПБ) «Юные агрономы». Это одно из направлений внеурочной деятельности, через которое мы воспитываем в ребятах уважение к труду и к людям, которые посвятили себя сельскохозяйственной отрасли. Ребята имеют возможность на практике познакомится с такими видами агротехнологической деятельности как сбор и отбор семян, посев семян, уход за рассадой, высадка рассады, исследовательская и опытническая работа, сбор урожая, подготовка мест для хранения урожая и др. Весь летний период ребята ухаживают за посадками (полив, прополка, прореживание).

Также мы организуем экскурсии в местный СПК, на которых у ребят есть возможность своими глазами увидеть работу механизаторов, комбайнеров, агрономов. Ребята могут задать интересующие их вопросы, и получить ответы непосредственно от специалистов. Почувствовать масштабность и важность сельскохозяйственных работ.

         Еще в рамках внеурочной деятельности у нас организованы курсы «Мир профессий» (1-4 кл) и «Твоя профессиональная карьера» (6-9 кл), на которых ребятам предлагается в разных формах деятельности познакомиться с различными профессиями, и в том числе  агротехнологического профиля.

            В результате реализации всех направлений деятельности мы планируем следующие результаты:

- Формирование социальных компетенций обучающихся через обеспечение их готовности к реализации в сельском микросоциуме социально-полезной деятельности, социальных ролей, личностных качеств, установок и убеждений;

- Формирование у обучающихся уважительного отношения к сельскохозяйственным профессиям, умения реализовываться в условиях села;

- Повышение престижности сельского труда среди обучающихся и их родителей;

       -  Осознанный выбор профиля обучения и дальнейшего образовательного маршрута;

    - Формирование сельскохозяйственной грамотности и увеличение количества учащихся с профессиональной подготовкой, дающей возможность быть востребованным на селе.

           Воспитание труженика села, так звучит основная задача сельской школы в настоящее время. Ведь только через воспитание мы сможем добиться того, чтобы ребенок стал личностью со своими убеждениями и целями. А через воспитание труженика села, мы сможем добиться сохранения сел и деревень, сохранения и развития агротехнологической и сельскохозяйственной отраслей, а также сохранение сельской школы.