План работы РМО на 2025-2026 уч год
материал по естествознанию

План работы Районного методического объединения учителей химии, биологии    Кашарского района Ростовской области на 2025 – 2026 учебный год.

Методическая тема РМО:   «Профессиональное развитие учителя в условиях реализации обновлённых ФГОС и ФОП»

Цель работы РМО: совершенствование уровня педагогического мастерства и компетентности учителей по актуальным направлениям развития образования.

Задачи деятельности РМО:

- изучение методических материалов по вопросам обновления содержания образования в контексте ФГОС и ФОП;

-обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях;

-систематическое, всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности учителей муниципального округа на основе диагностики;

-стимулирование и развитие творческого подхода к образовательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность;

-организация системной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации и ВПР;

-совершенствование профессиональной компетенции учителей путѐм самообразования, обобщения и распространения передового    педагогического опыта.

Содержание деятельности РМО:

Информационное направление:

• Информирование о новых естественнонаучных направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, видеоматериалах, методических рекомендациях, нормативных, локальных актах;
•         Ознакомление с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
• Ознакомление с опытом инновационной деятельности педагогов  Кашарского района.

Организационно-методическое направление:

• Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам;
• Работа по выявлению, сопровождению и поддержке одаренных и высокомотивированных обучающихся;
• Разработка и корректировка программ по учебным предметам в соответствии с обновлёнными ФГОС, в том числе адаптированных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
• Реализация и мониторинг оценивания планируемых результатов изучения (предмета) в соответствии с обновлёнными ФГОС;
• Усиление практико-ориентированной направленности повышения профессионального уровня педагогов с использованием потенциала лучших педагогических кадров; наставничество.
• Совершенствование профессионального мастерства педагогов, повышение компетентности и ответственности педагога за качество работы;
• Развитие мотивации у педагогов для участия в педагогических проектах, предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях, прочее.
• Включение педагогов в работу в цифровых средах: «Сетевой город», ЯКласс, Решу ЕГЭ, «Мобильное электронное образование» и др

Консультационное направление:

• Оказание консультационной помощи педагогам, в том числе молодым специалистам, нуждающимся в методическом сопровождении;
• Выявление, изучение и апробация эффективных технологий, методов и приемов организации учебной деятельности, способствующих повышению качества образования по химии, биологии .

Аналитическое направление:

• Выявление затруднений педагогов дидактического и методического характера;
• Ведение и использование результатов мониторинга освоения обучающимися общеобразовательных программ в рамках подготовки к ВПР, итоговой аттестации;
• Анализ методической деятельности за 2024-2025 учебный год;
• Анализ открытых уроков и занятий внеурочной деятельности;

Анализ результатов Всероссийских олимпиад, ВПР, ЕГЭ, ГИА по химии, биологии.

Поставленные цели и задачи реализуются через следующие виды деятельности:

• обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
• проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
• применение информационных и коммуникационных технологий;
• изучение и распространение педагогического опыта учителей;
• творческие отчёты, открытые уроки, мастер-классы, семинары, практикумы;
• участие в районных и краевых семинарах;
• участие в сетевых конкурсах для учителей и учащихся.

Поставленные цели и задачи реализуются через следующие виды деятельности:

•  обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
• проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
• применение информационных и коммуникационных технологий;
• изучение и распространение педагогического опыта учителей;
• творческие отчёты, открытые уроки, мастер-классы, семинары, практикумы;
• участие в районных и краевых семинарах;
• участие в сетевых конкурсах для учителей и учащихся.
• методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
• взаимопосещение уроков педагогами;
• выступления        учителей        на        РМО,        практико-ориентированных        семинарах, педагогических советах;
• участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района;
• повышение квалификации педагогов на курсах;
• прохождение аттестации педагогическими работниками.
• работа над темами самообразования;
• олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции школьников;
• семинары-пратикумы;
• презентации;
• обобщение опыта;
• круглые столы с элементами дискуссии и диспута.

КАЛЕНДАРНЫЙ  ПЛАН  ЗАСЕДАНИЙ  РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО  ОБЪЕДИНЕНИЯ          

                      УЧИТЕЛЕЙ  ХИМИИ  И  БИОЛОГИИ  НА 2025 – 2026  УЧЕБНЫЙ ГОД.