план работы РМО на 2026-2027 учебный год
материал по естествознанию
Предварительный просмотр:
План работы Районного методического объединения учителей химии и биологии Кашарского района Ростовской области на 2026 – 2027 учебный год.
Методическая тема РМО: «Профессиональное развитие учителя в условиях реализации обновлённых ФГОС и ФОП»
Цель деятельности РМО:
Создание условий для повышения качества образования по учебным предметам биология и химия, через развитие профессиональной компетентности педагогов, повышение роли участия педагогов в управлении процессами развития районной системы образования.
Задачи:
- Выявлять проблемы в работе педагогов по обеспечению качества образовательных результатов по учебным предметам и оказание адресной методической помощи через консультирование, проведение методических мероприятий, информационную поддержку в чате РМО на платформе МАХ;
- Организовать информационно-методического сопровождения педагогов по реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО; повышения психолого-педагогической компетентности; подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ; работы со школьниками с особыми образовательными запросами (мигрантами, с ЗПР, неуспевающими); развития системы работы с одаренными детьми; эффективного использования учебно-лабораторного оборудования «Точка роста» и современных УМК;
- Развивать сетевые формы взаимодействия с краевым УМО, с педагогами и руководителями ОО района;
- Проводить общественно – профессиональную экспертизу во время проведения муниципальных конкурсов, мероприятий (в качестве членов жюри)
Содержание деятельности РМО:
Информационное направление:
- Информирование о новых естественнонаучных направлениях в развитии общего и дополнительного образования детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, видеоматериалах, методических рекомендациях, нормативных, локальных актах;
- Ознакомление с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
- Ознакомление с опытом инновационной деятельности педагогов Кашарского района.
Организационно-методическое направление:
- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам;
- Работа по выявлению, сопровождению и поддержке одаренных и высокомотивированных обучающихся;
- Разработка и корректировка программ по учебным предметам в соответствии с обновлёнными ФГОС, в том числе адаптированных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Реализация и мониторинг оценивания планируемых результатов изучения (предмета) в соответствии с обновлёнными ФГОС;
- Усиление практико-ориентированной направленности повышения профессионального уровня педагогов с использованием потенциала лучших педагогических кадров; наставничество.
- Совершенствование профессионального мастерства педагогов, повышение компетентности и ответственности педагога за качество работы;
- Развитие мотивации у педагогов для участия в педагогических проектах, предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях, прочее.
- Включение педагогов в работу в цифровых средах: «Сетевой город», ЯКласс, Решу ЕГЭ, «Мобильное электронное образование» и др
Консультационное направление:
- Оказание консультационной помощи педагогам, в том числе молодым специалистам, нуждающимся в методическом сопровождении;
- Выявление, изучение и апробация эффективных технологий, методов и приемов организации учебной деятельности, способствующих повышению качества образования по химии, биологии .
Аналитическое направление:
- Выявление затруднений педагогов дидактического и методического характера;
- Ведение и использование результатов мониторинга освоения обучающимися общеобразовательных программ в рамках подготовки к ВПР, итоговой аттестации;
- Анализ методической деятельности за 20245-2026 учебный год;
- Анализ открытых уроков и занятий внеурочной деятельности;
Анализ результатов Всероссийских олимпиад, ВПР, ЕГЭ, ГИА по химии, биологии.
Поставленные цели и задачи реализуются через следующие виды деятельности:
- обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
- проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
- применение информационных и коммуникационных технологий;
- изучение и распространение педагогического опыта учителей;
- творческие отчёты, открытые уроки, мастер-классы, семинары, практикумы;
- участие в районных и краевых семинарах;
- участие в сетевых конкурсах для учителей и учащихся.
Поставленные цели и задачи реализуются через следующие виды деятельности:
- обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
- проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
- применение информационных и коммуникационных технологий;
- изучение и распространение педагогического опыта учителей;
- творческие отчёты, открытые уроки, мастер-классы, семинары, практикумы;
- участие в районных и краевых семинарах;
- участие в сетевых конкурсах для учителей и учащихся.
- методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
- взаимопосещение уроков педагогами;
- выступления учителей на РМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
- участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района;
- повышение квалификации педагогов на курсах;
- прохождение аттестации педагогическими работниками.
- работа над темами самообразования;
- олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции школьников;
- семинары-пратикумы;
- презентации;
- обобщение опыта;
- круглые столы с элементами дискуссии и диспута.
Мероприятия | Сроки (месяц, год) | Ответственный | Целевые ориентиры, эффекты, результат |
I. Информационно-методическая деятельность | |||
1. Подготовка для размещения на странице РМО материалов (мультимедийных методических материалов в виде текстовой, аудиальной, графической, анимационной, видеоинформации) в том числе: новостной информации; опыта реализация ФГОС, ФООП, формирования функциональной грамотности; методических материалов и полезных ссылок для учителей биологии, химии | в течение года | Соломатина Т.В. | Информационно-методическая поддержка педагогов, диссеминация опыта, обмен опытом. |
2. Подготовка информационных постов для педагогической общественности о мероприятиях РМО, профессиональных конкурсах, значимых образовательных событиях, инициативах и проектах | в течение года | Соломатина Т.В. | Своевременная информационно-методическая поддержка педагогов, мотивация участия в мероприятиях |
II. Организационно-методическая деятельность | |||
Направление 1. Организация мероприятий по методическому сопровождению реализации ФГОС ООО и СОО, повышению качества физического образования. | |||
1. Проведение мероприятий, обеспечивающих поддержку реализации ФГОС ООО, СОО по биологии, химии: презентация лучших образовательных практик обучения школьников в рамках курсов повышения квалификации; мастер-классы от победителей профессиональных конкурсов, от педагогов, показывающих стабильно высокие результаты, в том числе по подготовке школьников к ЕГЭ; | февраль, март, 2027 | Соломатина Т.В. Чумакова Л.А. | Оказание методической поддержки педагогам, обмен опытом, устранение профессиональных дефицитов, тиражирование лучшего педагогического опыта, развитие профессиональных компетенций |
2. Участие учителей в вебинарах по формированию и оценки читательской, естественно-научной грамотности обучающихся, деятельности центров «Точка роста» по биологии и химии в Кашарском районе |
март, 2027 |
Землякова Г.М. |
Формирование функциональной грамотности школьников, обеспечение адресной консультационной поддержки учителей-предметников |
Направление 2. Организация мероприятий по подготовке к ГИА, проведению мероприятий по оценке качества образования в форме ВПР, анализ и использование результатов ГИА и ВПР для повышения качества образования. | |||
1. Участие членов РМО в организации проведения пробных экзаменов государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) | январь, 2027 | Все члены РМО | Выявление профессиональных дефицитов |
2. Анализ результатов статистико-аналитического отчета «О результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по биологии, химии в 2026 году в Ростовской области | август, 2026 | Все члены РМО | Устранение профессиональных дефицитов в преподавании предмета, методическая поддержка педагогов |
3. Участие в вебинарах по подготовке к ГИА с председателями предметных комиссий и педагогов образовательных организаций, показавших лучшие результаты ОГЭ и ЕГЭ в регионе, в т. ч. мероприятий по обсуждению демонстрационных вариантов, кодификаторов и спецификаций ЕГЭ по биологии и химии, обсуждение лучших практик подготовки обучающихся | два раза в год | Все члены РМО | Корректировка профессиональных компетенций учителей, в т. ч. дефицитов молодых педагогов Развитие профессиональных компетенций педагогов |
4. Анализ и обсуждение результатов ОГЭ – 2026 и ЕГЭ – 2026г на заседаниях РМО учителей биологии, химии Кашарского района | октябрь, 2026 | Учителя биологии, химии | Обсуждение результатов, определение задач на 2026- 2027 уч год |
5. Участие в региональных вебинарах по анализу результатов ОГЭ-2026 и ЕГЭ-2026 «Проблемы и перспективы» (разбор типичных ошибок экзаменуемых при выполнении заданий, в том числе заданий повышенного уровня сложности) | в течение года | Учителя биологии, химии | Обеспечение адресной консультативной поддержки учителей-предметников, обмена опытом в рамках профессионального сообщества, соотнесение своей профессиональной деятельности с результатами ГИА |
6. Организация практических семинаров, профессиональных встреч по методике преподавания сложных тем. | в течение года | Соломатина Т.В. | Обеспечение методической поддержки по вопросам подготовки обучающихся к ГИА, преодоление профессиональных дефицитов, развитие профессиональных компетенций педагогов |
Направление 3. Организация мероприятий по оказанию методической помощи педагогам общеобразовательных организаций с низкими образовательными результатами | |||
1. Проведение индивидуальных консультаций педагогов | в течение года | Соломатина Т.В. | Обеспечение поддержки |
Направление 4. Организация мероприятий по сопровождению воспитательной деятельности, сохранению традиционных семейных ценностей, укрепления дружбы и взаимопонимания между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны в рамках «Года единства народов России»
| |||
1. Участие в мероприятиях в рамках «Года единства народов России» | в течение года | члены РМО | Сохранение исторической памяти и увековечение подвига советского народа в Великой Отечественной войне |
2. Участие в мероприятиях, направленных на сохранение семейных ценностей. | в течение года | члены РМО | Сохранение традиций, развитие общекультурных компетенций |
Направление 5. Организация мероприятий по развитию цифровых компетенций педагогов и совершенствованию деятельности РМО | |||
1. Участие в мероприятиях, разработка и создание методического материала | в течение года | Учителя биологии, химии Кашарского района | Популяризация цифровых технология, распространение ценных педагогических практик |
III. Экспертная деятельность | |||
1. Участие членов РМО в экспертном опросе, проводимом в рамках развития единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров | в течение года | Учителя биологии, химии Кашарского района | Участие в опросе |
2. Участие в профессиональных конкурсах для педагогов, участие методического актива в качестве членов жюри профессиональных конкурсов | в течение года | Учителя биологии, химии Кашарского района | Экспертная оценка профессиональных качеств педагогов, выявление профессиональных дефицитов |
IV. Консультационная деятельность | |||
1. Консультативная поддержка молодых специалистов РМО | в течение года | Соломатина Т.В. | Оказание адресной помощи педагогам по запросам, удовлетворение профессиональных запросов |
2. Адресная методическая поддержка педагогов по приоритетным направлениям деятельности РМО: реализация ФГОС, ФООП формирования функциональной грамотности обучающихся; экспертная помощь учителям по вопросам подготовки обучающихся к ОГЭ-2027 и ЕГЭ -2027; поддержка школ, показывающих низкие образовательные результаты; освоение методов работы с обучающимися, имеющими разные учебные возможности (мигранты, одаренные, дети с ОВЗ); подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников по предметам | в течение года | Соломатина Т.В. Учителя биологии, химии Кашарского района | Оказание адресной помощи педагогам по запросам, удовлетворение профессиональных запросов, обеспечение обмена опытом в рамках профессиональных сообществ |
3. Проведение индивидуальных консультаций педагогов по под-готовке к образовательным событиям (конкурсам, открытым урокам, внеурочным занятиям, проектам) | в течение года | Учителя биологии, химии Кашарского района | Оказание адресной помощи педагогам по запросам, удовлетворение профессиональных запросов |
V. Организационно-управленческая деятельность | |||
1. Составление плана работы на год. Обновление данных, утверждение состава отделения РМО | август, 2026 | Соломатина Т.В. | Координация деятельности |
Организация и проведение заседания РМО учителей биологии, химии, в работе августовского совещания План проведения:
| август,2026 | Соломатина Т.В. учителя биологии и химии Кашарского района | Составление плана работы |
Организация и проведение заседания РМО План проведения:
| март,2027г. | Соломатина Т.В. учителя биологии и химии Кашарского района | |
VI. Организация работы по результатам диагностики профессиональных компетенций учителей биологии, химии. | |||
| Август, март, 2026-2027 уч.г. | Соломатина Т.В. учителя биологии и химии РМО | Наличие результатов диагностики профессиональных компетенций учителей. Наличие в протоколах выступлений педагогов по результатам ПК |
VII. Распространение опыта работы учителей биологии, химии. | |||
| Август, март, 2026-2027 уч.г. | Соломатина Т.В. учителя биологии и химии РМО | Наличие в протоколах выступлений педагогов «Из опыта работы» Наличие журнальных и газетных статей |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ НА 2026 – 2027 УЧЕБНЫЙ ГОД.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
ЗАСЕДАНИЕ № 1 Тема: «Повышение предметных и методических компетенций педагогов — условие и ресурс повышения качества образования» План: 1. Обзор изменений законодательства в системе общего образования 2.Утверждение плана работы РМО на 2026-2027 уч.г. Особенности преподавания биологии и химии на 2026- 2027 учебный год. Соломатина Т.В. 3.Состояние успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений Кашарского района по итогам ГИА (биология, химия) 2025-2026 учебного года. (Хибученко С.П.) 4.Результаты проведения ВПР 2026. (Чумакова Л.А.) 5.О проведении Всероссийской олимпиады школьников.(Соломатина Т.В.) 6.Методические рекомендации по организации образовательного процесса по биологии и химии в 2026-2027 учебном году. 7.Мастер-класс по теме «Подготовка и проведение современного урока с использованием УБЦОК и нейросетей (искусственного интеллекта). Локтионов А.И. ЗАСЕДАНИЕ № 2 Тема: «От качественного проведения урока - к высокому качеству образования» Цели:
оценки достижений образовательных результатов;
Методическое сопровождение. Дидактическое сопровождение ОГЭ и ЕГЭ - работа с сайтом fipi.ru . (Демченко Т.И.)
4.Мастер-класс по теме «Подготовка и проведение современного урока с использованием УБЦОК и нейросетей (искусственного интеллекта). Локтионов А.И. 5. Доклад: «Подходы к формированию и оценке естественно-научной грамотности обучающихся основной школы». Горобцова В.А. 6. Доклад:»Использование техник формирующего оценивания на уроках химии и биологии». Фидря М.В. 7.Работа с одаренными детьми.(Все учителя РМО)
ЗАСЕДАНИЕ № 3 Тема: «Повышение предметных и методических компетенций педагогов — условие и ресурс повышения качества образования» Цель: Повышение качества преподавания биологии, химии через совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога в вопросах развития навыков смыслового чтения на уроках биологии, химии. Задачи: Повысить эффективность работы РМО по средствам проведения мастер классов. Распространение передового педагогического опыта через проведение мастер-классов. 1.Отчет педагогов об участии в семинарах, олимпиадах, вебинарах и других образовательных мероприятий. (Все учителя РМО). 2.Доклад: « Формирование естественно-научной грамотности обучающихся» Гречкина В.И. 3.Круглый стол «Приемы формирования читательской грамотности учащихся на уроках биологии».(Очерет Ю.В.) 4.Обмен опытом: Трансляция полученных новых знаний в рамках курсовой подготовки педагогических работников. (Все учителя РМО). 5.Подведение итогов муниципального этапа олимпиады по предметам естественнонаучного цикла.(Соломатина Т.В.) 6. Пути повышения эффективности работы учителей по подготовке выпускников школы к ОГЭ и ЕГЭ. ЗАСЕДАНИЕ № 4 Тема: «Повышение предметных и методических компетенций педагогов — условие и ресурс повышения качества образования» Цель: Стимулирование и развитие творческого подхода к образовательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность. 1.Обзор изменений законодательства в системе общего образования.(Соломатина Т.В.) 2.Анализ деятельности РМО за 2026-2027 учебный год. Планирование деятельности на 2027-2028 учебный год. 3.Анализ результатов ВПР по предметам за 2026-2027 учебный год и определение путей устранения выявленных проблем. 4. Представление опыта работы по теме «Использование, хранение и утилизация химических реактивов». Землякова Г.М. 5. Доклад: «Отличительные особенности проектной и исследовательской деятельности школьников. Требования к проектной и исследовательской работам» Демченко Г.И. 6. Представление опыта работы по теме «Использование дистанционного обучения в образовательном процессе». Никулина Е.В. 7 Практикум по теме: «Виды и формы групповой работы. Роль учителя при организации групповой работы на уроке». Рябко Г.В. 8. Пути повышения эффективности работы учителей по подготовке выпускников школы к ОГЭ, государственной итоговой аттестации.(Все члены РМО) 9. Подведение итогов. Проведение согласования рабочих программ педагогов по учебным предметам, модулям
| Август 2026г
Октябрь 2026г
Январь 2027г
Март 2027г | Руководитель РМО Соломатина Т.В., члены РМО Руководитель РМО Соломатина Т.В., члены РМО Руководитель РМО Соломатина Т.В., члены РМО Руководитель РМО Соломатина Т.В., члены РМО |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы Совета по профилактике на учебный год
Сегодня одной из важнейших проблем является профилактика правонарушений на ранней стадии, проблема безнадзорности и беспризорности, выявлен...

План работы социального педагога 2010-2011 учебный год
план работы социального педагога на учебный год...
План работы психолога на 2013-2014 учебный год
Полный план работы психолога образовательного учреждения на учебный год....

План работы МО на 2020-2021 учебный год, 2021-2022 учебный год, 2022-2023 учебный год
План работы МО на 2020-2021 учебный год...



