Игра по станциям по теме"Механика"
методическая разработка (физика) по теме

Игра по станциям

Игра по станциям проводится в рамках недели физики на первом курсе по теме: «Механика»

Цели:

Образовательные:

1. повторение и углубление знаний по данной теме
2.  решение качественных, экспериментальных и расчетных задач, задач исследовательского характера.

Воспитательные:

1. содействовать формированию у учащихся гуманного отношения к себе и к другим людям, чувства долга, озабоченности неудачами других, умения сопереживать, стремления к взаимопомощи, сотрудничеству;
2. содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга;
3. содействовать формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению физики.

Развивающие:

1. развитие речи;
2. коммуникативных способностей;
3. развитие умения логически излагать свои мысли;
4. развитие познавательного интереса учащихся.

Ход игры

Учащиеся делятся на 4 команды по 6-7  человек. Выбираются капитаны команд. Оглашаются правила игры. Каждой команде выдаются маршрутные листы. Маршрутные листы распечатать на цветной бумаге соответствующего цвета. Команды по своим маршрутным листам выполняют задания по станциям. На дверях кабинетов вывешиваются названия станций.

Станция “Любители животных”

Участникам выдают карточки с рисунками животных, птиц, транспорта и людей и отдельно со скоростями их передвижения.(приложение1) Необходимо определить, кому и чему соответствуют данные скорости. Каждое совпадение с ответом приносит команде 1 балл. Время- 5 мин.

Станция «Литературная»

Каждая команда получает отрывок из произведения.(приложение 2) Учащимся предлагается в течение 5 мин прочитать текст, обсудить его в группе и письменно ответить на вопросы .

Станция : «Ошибка»

 На плакатах- формулы и рисунки(приложение3). Да вот беда, художники наделали массу ошибок. Исправьте их. Оценивается правильность и быстрота выполнения. За каждую правильно исправленную ошибку команда получает 1 балл. Время 3 минуты.

Станция «Приборная»

Каждая команда получает пазлы с фрагментами приборов (приложение 4), которые они должны собрать, назвать прибор, объяснить область применения этого прибора. Время- 3 мин.

Станция «Экспериментальная»

Каждая команда экспериментальным способом определяет путь и перемещение от одной точки до другой. (см.план, приложение 5 )  Время – 7 мин.

Станция «Тестовая»

Команда выбирает 5 человек, которые садятся каждый за свой компьютер и проходят тест.(приложение 6) Тест создан в программе  MyTestX. Проверка теста происходит автоматически , компьютер сам выставляет  оценки. Оценки всех учащихся складываются и делятся на 5. Этот средний балл выставляется в маршрутный лист команды.

Подведение итогов.

Команды сдают маршрутные листы жюри. Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

Маршрутный лист

 команды « Красных»

Итого:                                                                                              

Маршрутный лист

 команды « Синих»

Итого:                                                                                              

Маршрутный лист

 команды « Зелёных»

Итого:                                                                                              

Маршрутный лист

 команды « Желтых»

Итого: