Урок "Свободные и вынужденные электромагнитные колебания"
методическая разработка по физике (11 класс) по теме

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания.

Колебательный контур.

Цель урока:  Сформулировать понятие электромагнитных колебаний и колебательного контура.

Ход урока.

1  Итоги и анализ лабораторной работы.

2  Изучение нового материала.

1. Открытие электрических колебаний ( компьютерная поддержка: демонстрация разряда конденсатора через катушку индуктивности использованием в качестве индикатора гальванометра и осциллографа).

Вопросы учащимся:

 - Какие физические величины изменяются в этом опыте почти периодически?

 - Почему в рассмотренном опыте колебания затухают?

 - Что в механических колебаниях аналогично сопротивлению контура? Вчём суть этой аналогии?

 - Как в принципе можно получить незатухающие электрические колебания?

2. В качестве примера незатухающих электрических колебаний рассматриваются колебания, возникающие при вращении проволочной рамки в магнитном поле.

Вопросы учащимся:

 - Что в данном опыте играет роль вынуждающей силы при получении незатухающих электромагнитных  колебаниях?

 - Устройство колебательного контура.

 - Возникновение колебаний в контуре

 - Взаимные превращения энергии  электрического и магнитного полей в колебательном контуре.

3.  Закрепление знаний, умений, навыков.

Обсуждение вопросов:

 - Где сосредоточена энергия при свободных колебаниях в контуре через 1/8.

   1/4, 1/2, ¾ периода после начала разрядки конденсатора?

 - Могут ли возникнуть свободные электрические колебания в контуре, состоящем из конденсатора и резистора ( или индуктивности и резистора)? Объяснить почему?

4.  Домашнее задание  §  27, 28  упр.4 (1)