Физика 10 класс Факультативный курс "Решение задач повышенной сложности" по физике
методическая разработка (физика, 10 класс) по теме

Тема

Кол-во

часов

Виды деятельности

Планируемый результат

Формы контроля

1

2

3

4

5

1.Вводное занятие

1

Решение задач по различным разделам физики

Самоанализ знаний умений и навыков учащихся

Анкетирование

2.Основы кинематики

2

Повторение основных формул кинематики              

Умение применять основные формулы кинематики при решении задач

Решение задач

3.Графики зависимости кинематических величин от времени

2

Построение графиков зависимости кинематических величин от времени для различных видов движения, решение задач с применением графиков

Умение строить графики в различных координатах, умение находить различные величины по графикам

тестирование

4.Законы Ньютона

3

Применение алгоритма на динамику к решению задач в случае равновесия или равномерного прямолинейного движения…

Решение задач с применением алгоритма в случае равномерного прямолинейного движения тела или равновесия...

Индивидуаль-

ный опрос

Применение алгоритма к решению задач в случае движения тела с ускорением

Умение находить различные физические величины с использованием алгоритма по

динамике при

движении тела с ускорением

Итоговая кратко-

Временная контрольная работа

5.Гидростатич-

еское давление.

Закон сообщающих сосудов

2

Анализ условия равновесия жидкости в сообщающих сосудах. Построение алгоритма на применение закона сообщающих сосудов

Нахождение различных параметров, используя закон сообщающихся сосудов

Тестирование

6.Сила Архимеда.

Условия плавания тел

3

Изображении силы Архимеда в общем случае; выясните условия плавания тел, построение таблицы

Изображение сил, действующих на тело в жидкой или газообразной среде; применение закона Архимеда к решению задач

Фронтальная беседа

7.Работа, мощность, энергия

3

Построение таблицы,

Устные сообщения

Умение находить энергетические величины и связь между ними в общем случае и в механике

Анкетирование

8.Импульс. Закон сохранения импульса

4

Изображение векторов импульса, выяснение условий выполнение закона сохранения импульса и энергии; -оформление результатов в виде схемы. Построение общего алгоритма на законы сохранения

Умение приводить примеры выполнения закона сохранения энергии и импульса в различных случаях; применение законов сохранения к решению задач

Собеседование

9.Закон сохранения полной механической энергии

3

Выяснение условий сохранения полной механической энергии и построения алгоритма на закон сохранения энергии в общем случае и в механике

Умение воспроизводить алгоритм на закон сохранения энергии и применять к решению задач

Анкетирование

10.Уравнение теплового баланса

4

Распространение закона сохранения энергии на тепловые процессы; составление алгоритма решение задач на уравнение

Воспроизведени

Алгоритма, применение уравнения теплового баланса к решению задач

Фронтальный

опрос

теплового баланса

11.Расчет сопротивления проводников.

Законы Ома.

2

Построение вольтамперной характеристики проводников. Нахождение связи между напряжением, силой тока и сопротивлением.

Умение строить и пользоваться вольтамперной характеристикой для нахождения электрических параметров цепи. Решение задач на закон Ома.

Тестирование.

12. Виды соединения проводников.  

3

Составление таблицы: «Законы последовательного и параллельного соединения». Упрощение электрических схем.

Умение применять закон Ома и законы последовательного и параллельного соединения к расчету электрических цепей.

Проекты построения и расчета электрических цепей.

13. Закрепление знаний.

2

Мини- презентации учащихся по решению задач на различные разделы физики.

Воспроизведение алгоритмов решения задач на различную тематику по памяти; умение приводить примеры задач на применение алгоритма; умение определять тематику задачи.

тестирование