урок по теме: Сила упругости
методическая разработка по физике (7 класс) по теме

ФИЗИКА – 7 КЛАСС

ТЕМА УРОКА: СИЛА УПРУГОСТИ

.

 ТИП УРОКА:  урок сообщения новых знаний и первичного закрепления материала.

ЦЕЛЬ:

1. Познакомить с понятием деформации и её видами; дать определение силы упругости; установить связь между силой упругости и деформацией.
2. Развивать умения наблюдать физические явления; сравнивать, обобщать,

делать выводы; развивать логическое мышление.

3. Воспитывать активность учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ: штативы с пружинами, наборы грузов, бруски, пластилин, проектор, раздаточный  материал. У каждого учащегося – “Рабочая карта ученика”.

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Во-первых, свою работу на каждом этапе урока вы будете оценивать сами; во-вторых, тема урока неизвестна. Вам интересно её узнать?

2. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

Чтобы узнать тему урока нужно из каждой тройки терминов исключить “третьего лишнего’, а оставшиеся два термина ‘связать’ между собой (тема урока будет получена из букв, получившихся после правильного выполнения задания).

Объём                        мензурка                 плотность                    сила

Траектория                скорость                 инерция                      температура

Путь                            линейка                   масса                            скорость                                                                                                                                                

Метр                       масса

Сила                        площадь

Ньютон                   сила тяжести

Учащиеся оценивают свою работу, используя ‘Рабочую карту’.

3. ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Итак, тема урока определена, запишите её в тетрадях. Что вам известно об этой силе?  Что хотелось бы узнать? (ответы учащихся).

Демонстрация опыта ( груз на пружине).

Что наблюдаете? Почему это произошло? Изобразите силы, действующие на тело.

Попробуйте дать определение появившейся силе, сравните его с определением, данным в учебнике.

Что значит тело деформировано? Чем отличается деформация пружины и куска пластилина? Рассмотрим виды упругой деформации (слайды).

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Представьте себя пружинкой и покажите сжатие, растяжение, изгиб, кручение.

            Очень многие ученые занимались изучением деформации, но только английскому учёному Гуку удалось установить в 1660 году закон для упругих деформаций.

Давайте побудем учеными и проведем эксперимент ( по группам проводится фронтальный эксперимент на установление зависимости между силой и удлинением пружины). Делается вывод (слайд). Учащимся предлагается оценить свою работу.

4. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

Учащиеся выполняют тест ( смотри приложение), обмениваются тетрадями, осуществляют взаимопроверку, согласно критериям оценивания (слайд). Оценки выставляются в ‘Рабочую карту ученика’.

5. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  (слайд).

6. РЕФЛЕКСИЯ

Что нового узнали на уроке?  Что было наиболее интересным?