планирование элективного курса по физике в 9 классе
календарно-тематическое планирование (физика, 9 класс) по теме

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ЧАЙКОВСКОГО

МОУ – СОШ пос. Чайковского

          Согласовано                                                 Утверждаю

Зам. директора по УВР                                Директор МОУ-СОШ пос. Чайковского

                        Л.Ю.Растеряева                                                И.Н.Киреева        

                                                        Приказ №

от «____»______________ 20____г.                от   «____»___________ 20___г.

ПРОГРАММА

курса по выбору по физике

«Элементы биофизики»

для обучающихся 9-х классов

        17 часов

Учитель: Шашлова Татьяна Александровна

2012 – 2013 учебный год

Пояснительная записка

Курс по выбору предназначен для уч-ся 9-х классов общеобразовательных учреждений. Курс основан на знаниях и умениях, полученных уч-ся при изучении физики и биологии в средней школе.

Основная цель курса – показать необходимость развития в процессе обучения физике способностей, позволяющих решать задачи и получать дополнительные сведения из смежных областей знаний.

Основная задача курса – показать возможность межпредметной интеграции двух предметов естественно-научного цикла (физика и биология). В практической реализации знаний, в теоретическом изучении (явления природы, которые объясняют и физики и биологи) и практическом использовании.

Объект исследования – процесс развития познавательного интереса при наблюдении биологических явлений и физическое объяснение.

Содержание курса базируется на материале курса физики, изучаемого в основной школе. Для отбора биофизического материала можно указать три основных направления:

1 – показать уч-ся единство законов природы, применимость законов физики к живому организму;

2 – ознакомление с физическими методами воздействия и исследования, широко применяемые в биологии и медицине;

3 – ознакомление уч-ся с идеями и некоторыми результатами бионики.

Содержание курса

Элементы биофизики при изучении механики (3 часа)

Сила тяжести. Вес тела. Сила трения и сопротивления. Трение в живых организмах. Давление жидкостей и газов. Простые механизмы в живой природе.

Элементы биофизики при изучении колебаний и звука (3 часа)

Колебания в живой природе. Голоса в животном мире. Биоакустика рыб. Эхо в мире живой природы. Ультразвук, его роль в биологии и медицине.

Элементы биофизики при изучении теплоты и молекулярных явлений (3 часа)

Процессы диффузии в живой природе. Теплоизоляция жизни животного мира. Роль процесса испарения для животных организмов.

Элементы биофизики при изучении электричества (3 часа)

Применение статического электричества. Применение постоянного тока с лечебной целью. Микроволновая терапия. Новый источник электроэнергии.

Элементы биофизики при изучении оптики и строения атома (3 часа)

Глаза различных представителей животного мира. Холодное свечение в природе. Оптические приборы в медицине. Радиоактивные изотопы в биологии и медицине.

Обобщающая конференция (2 часа)

Примерное распределение учебного времени по разделам и темам программы курса

Используемая литература

Для учителя:

1. Айрапетьянц Э.Ш. Эхолокация в природе. Л., 1970
2. Билимович Б.Ф. Физические викторины. М.: Просвещение, 1977
3. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. М.: Просвещение, 1984
4. Красильников В.А. Звуковые и ультразвуковые волны в воздухе, воде и твердых телах. 3 изд. М., 2000
5. Проссер Л., Браун Ф. Сравнительная физиология животных / Пер. с англ. М., 1967
6. сайт http://www.1september.ru

Для учащихся:

1. Книга для чтения по физике. М: Просвещение, 2000
2. Ракин А. Волны большие и маленькие. М.: Детская литература, 1985
3. Журнал «Вокруг света». 2006. №4
4. Цимерман Г.С. Ухо и мозг. 2 изд. М., 2001