Интеллектуальные соревнования
методическая разработка по физике (9 класс) по теме

1 тур.

На доске фамилии учёных-физиков: Ш.Кулон, Э. Резерфорд, А. Ампер, А. Вольта, Г. Ом.

Назовите учёного , о котором говорится в вопросе.

.        Итальянский физик, один из основателей учения об электрическом токе, создавший первый гальванический элемент.

.        Немецкий физик, открывший закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением.

.        Учёный, изучавший строение атома.

.        Известный французский физик, военный инженер, изобрёл прибор, с помощью которого установил основные законы электрического и магнитного взаимодействия.

.        Один из основоположников электродинамики, построил первую теорию магнетизма, основанную на гипотезе молекулярных токов.

2 тур - экспериментальный.

Собрать цепь по схеме, определить общее сопротивление цепи. Ответить на вопросы:

1 команда.

Как называется прибор для измерения силы тока. Как он включается в цепь.

Определить цену деления прибора и предел измерения.

2 команда

Как называется прибор для измерения напряжения. Как он включается в цепь.

Определить цену деления прибора и предел измерения.

3 команда

Как называется прибор для измерения силы тока. Как он включается в цепь.

Определить цену деления прибора и предел измерения.

3 тур.

На доске написаны логические цепочки и формулы, в которых допущены ошибка. Найдите её и исправьте.

R= ρS/L

1 Ом → 1 мОм → 1 кОм → 1 МОм.

1 МА →1А→1кА→1 мА → 1 мкА

Е = I / (R+r)

В= I-L/Fa

тур.

На гранях кубика написаны буквы. Подберите слова - физические термины, которые начинаются на выпавшую букву. Сколько слов - столько баллов.