Рабочая программа по физике 7-9 классы
рабочая программа по физике (7 класс) по теме

Программа

Учебник

Методические пособия для учителя

Дидактические пособия

Контрольные материалы

Программа для общеобразовательных учреждений

Е. М. Гутник,

А. В. Пёрышкин. Физика 7-9 кл., Москва, Дрофа,

2011 г.

1. Физика-7
   

А.В.Пёрышкин,

Москва, Дрофа,

2009 г.

2. Физика-8
   

А.В.Пёрышкин,

Москва, Дрофа,

2009 г.

3. Физика-9
   

А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник,

Москва, Дрофа,

2008 г.

1. Методические рекомендации ЧИПКРО, Челябинск, 2011 г.
   
2. В. А. Волков, С. Е. Полянский. Универсальные поурочные разработки по физике. 7 класс. Москва, «ВАКО», 2010 г.
   
3. В. А. Волков. Универсальные поурочные разработки по физике. 8 класс. Москва, «ВАКО», 2010 г.
   
4. В. А. Волков. Универсальные поурочные разработки по физике. 9 класс. Москва, «ВАКО», 2010 г.
   
5. Практикум по решению физических задач. А. В. Усова, Н. Н. Тулькибаева. 2-е издание. М.: Просвещение, 2001 г.

1. В. И. Лукашик,    Е. В. Иванова.  Сборник задач по физике для 7-9 классов. Москва, Просвещение, 2010 г.
   
2. Рабочая тетрадь по физике. К учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 7 класс». В. А. Касьянов, В. Ф. Дмитриева. М,: «Экзамен», 2009 год.
   
3. Рабочая тетрадь по физике. К учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 8 класс». В. А. Касьянов, В. Ф. Дмитриева. М,: «Экзамен», 2009 год.
   
4. Рабочая тетрадь по физике. К учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 9 класс». Р.Д. Минькова, В. В. Иванов. М,: «Экзамен», 2011 год.

1. А. Е. Марон, Е. А. Марон. «Физика-7». Учебно-методическое пособие. Москва, Дрофа, 2011 г.
   
2. А. Е. Марон, Е. А. Марон. «Физика-8». Учебно-методическое пособие. Москва, Дрофа, 2011 г.
   
3. А. Е. Марон, Е. А. Марон. «Физика-9». Учебно-методическое пособие. Москва, Дрофа, 2011 г.
   
4. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 7 класс/ Сост. Н.И.Зорин. – М.: ВАКО, 2011.
   
5. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 8 класс/ Сост. Н.И.Зорин. – М.: ВАКО, 2011.
   
6. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 9 класс/ Сост. Н.И.Зорин. – М.: ВАКО, 2011.
   
7. В. А. В. Волков. Тесты по физике. 7-9 классы. Москва, «ВАКО», 2011 г.
   
8. Л. А. Кирик. Физика 7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.  Москва, «ИЛЕКСА», 2005 г.
   
9. Л. А. Кирик. Физика 8. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.  Москва, «ИЛЕКСА», 2005 г.
   
10. Л. А. Кирик. Физика 9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.  Москва, «ИЛЕКСА», 2004 г.

Основное содержание

Примерная программа

Авторская программа

Рабочая программа

Всего

7

8

9

Физика и физические методы изучения природы

5

4

5

5

-

-

Механические явления

70

93

88

54

-

34

- Кинематика

20

20

5

-

15

- Динамика

30

50

39

-

11

- Законы сохранения импульса и мех. энергии

16

14

10

-

4

- Механические колебания и волны

4

4

-

-

4

Молекулярная физика и термодинамика

26

28

31

8

23

-

- Строение и свойства вещества

8

8

8

-

-

- Тепловые явления

18

23

-

23

-

Электрические и магнитные явления

64

60

56

-

36

20

- Электрические явления

28

24

-

22

2

- Магнитные явления

16

16

-

4

12

- Электромагнитные колебания и волны

8

4

-

-

4

- Оптические явления

12

12

-

10

2

Квантовые явления

18

11

15

-

1

14

Строение и эволюция Вселенной

6

6

2

2

2

Резервное время

21

14

9

1

8

-

Всего часов

210

210

210

70

70

70

№

Тема, сроки

Обязательный

минимум образования

Практическая

часть

(лаб. работы)

Национально–региональный компонент

Дополнительный материал

1

2

3

4

5

6

1.

Физика и физические методы изучения природы

( 5 часов)

1. Предмет физики
   
2. Экспериментальный и теоретич. методы изучения природы
   
3. Измерение физических величин
   
4. Погрешность измерения
   
5. Использование результатов эксперимента для построения физических теорий и предсказания значений величин, характериз. изучаемое явление

1.Определение цены деления и погрешности измерительного прибора.

1. Физические явления, происходящие в г. Южноуральске - 0,25н .

2. Круговорот веществ в природе и промышленном производстве – 0,25н.

1. Измерения древних и в средние века
   
2. Системы мира древних и в средние века
   
3. Измерения различных величин (необязательно физических)
   
4. Построение графика по результатам измерений
   
5. Вселенная, галактики, звёзды

2.

Первоначальные сведения о строении вещества

( 8 часов)

1. Дискретное строение вещества
   
2. Непрерывное и хаотическое движение частиц вещества
   
3. Диффузия
   
4. Модели газа, жидкости, твёрдого тела
   
5. Взаимодействие частиц вещества
   
6. Температура
   
7. Связь температуры с хаотическим движением частиц вещества

2. Измерение размеров малых тел.

3. Распространение выбросов ЮУГРЭС и хим. комбината «Маяк» - 0,5н.

4. Экскурсия на скотный двор, анализ воды из колодца – 1н.

5. Вредные в-ва и их проникновение в водоёмы, в т.ч. и радиоакт. загр-ий хим. комбината «Маяк»-0,25 н.

6. Пр-во радиотехнич. кварца на заводе «Кристалл» - 0,25н.

15. Экскурсия на завод «Кристалл» -1!.

1. Работы Демокрита, Архимеда, Аристотеля, средневековых учёных и алхимиков о строении вещества
   
2. Осмос
   
3. Условия на звёздах и планетах Солнечной системы
   
4. Плазма – четвёртое состояние вещества
   
5. Нанотехнологии – новейшее направление в науке и технике

3.

Взаимодействие тел

( 24 часа)

1. Механическое движение
   
2. Относительность механического движения
   
3. Траектория
   
4. Скорость
   
5. Взаимодействие тел
   
6. Инерция
   
7. Масса тела
   
8. Силы в природе: сила тяготения, сила упругости, сила трения
   
9. Измерение расстояний и промежутков времени
   
10. Измерение силы, массы, объёма, плотности

3. Измерение массы на рычажных весах.

4. Измерение объёма тела

5. Измерение плотности твёрдого тела.

     Измерение жесткости пружины.

5. Градуирование пружины и измерение сил динамометром.
   

    Исследование зависимости силы трения скольжения от силы давления.

7. Технические характеристики современных отечественных и иностранных автомобилей – 10!.

8. Уникальность отечественных самолётов СУ-27 и МИГ-29 – 10!.

9. Авиаотряд «Русские Витязи» - гордость России -10!.

1. Древние учёные о механическом движении
   

6. Открытия Архимеда
   
7. Относительность в других науках и окружающей жизни
   
8. Средняя скорость
   
9. различные способы взвешивания тел
   
10. Масса планет, звёзд
    
11. Плотность звёзд
    
12. Реактивное движение
    
13. Космические перелёты
    
14.  Сочинение или сценарий фильма о силе трения

4.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

(20 часов)

2. Давление
   
3. Закон Паскаля
   
4. Измерение давления газа

Измерение давления тв. тела.

7. Измерение силы Архимеда.

8. Выяснение условий плавания тела.

10. Давление на почву различных транспортных средств – 10!.

11. Изучение фундамента дома (экскурсия) – 1н.

12. Отечественные подводные лодки – 10!.

15. Исследования Торричелли, Галилея и других средневековых учёных
    
16. Давление на звёздах и планетах
    
17. Гидравлические машины
    
18. Жизнь в океанских глубинах
    
19. Плавание судов и подводных лодок
    
20. История воздухоплавания

5.

Работа и мощность. Энергия

10. часов)

1. Работа, мощность
   
2. Простые механизмы
   
3. КПД механизмов
   
4. Кинетическая энергия
   
5. Потенциальная энергия
   
6. Закон сохранения мех. энергии

9. Выяснение условий равновесия рычага.

10. Измерение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости.

13. Рассказ о технике Южноуральского ПАТО – 10!.

14. Рассказ о работе ЮУГРЭС – 0,5н.

21. Секреты древних строителей пирамид
    
22. Наклонная плоскость
    
23. Ворот
    
24. Клин
    
25. Исследования Архимеда

6.

Строение и эволюция Вселенной.

(2 часа)

1. Видимые дв-я небесных светил.
   
2. Гео- и гелиоцентрическая системы мира.
   

1. Состав и стр-е Солн. системы.
   
2. Физическая природа небесных тел Солнечной системы.
   

1. Происхождение Солнечной системы.

1. Физические условия на других планетах и их спутниках;
   
2. Облако Аорта;
   
3. Кометы, астероиды, опасность столкновения с ними;
   
4. Исследование Солнечной системы;
   

7.

Резерв

(1 час)

Годовая контрольная работа.

I четверть

1. Введение  (5 часов)

Основное содержание

Физические явления. Физика — наука о природе. Физические свойства тел. Физические величины и их измерения. Физические величины. Физические приборы. Измерения длины. Время как характеристика физических процессов. Измерения времени. Международная система единиц. Погрешности измерений. Среднее арифметическое значение. Научный метод познания. Наблюдение, гипотеза и опыт по проверке гипотезы. Физический эксперимент. Физические методы изучения природы. Моделирование явлений и объектов природы. Научные гипотезы. Физические законы. Физическая картина мира. Наука и техника. Физика и техника

Хар-ка основных видов учебной деят-ти ученика

Наблюдать и описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явления падения тел на землю. Высказывать предположения - гипотезы. Измерять расстояния и промежутки времени. Определять цену деления шкалы прибора.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

1/1. Что изучает физика.

Наблюдение и опыт.

§1-3 НРК 1

Физика – наука о природе. Наблюдения и опыты. Понятия: физика, физич. явление, опыт, эксперимент, закон, теория, гипотеза, материя, вещество, физическое тело. Л.1, 6-12, 13. НРК 1 «Физические явления, происходящие г. Южноуральске». Первичный инструктаж по ТБ.

Парение ватки над заряженной эбонитовой палочкой; опыт Фуко (парение алюминиевого кольца над сердечником трансформатора); искра электрофорной машины; опыт Ленца

§1-3

Л. 2-5

2/2. Физич. величины §4-6. НРК 2

Физические величины. Цена деления. Погрешность.  Л. 31, 32. НРК 2 «Круговорот веществ в природе и производстве».

Измерение расстояний линейкой, времени между ударами пульса.

§4-6, упр.1;

Л.33

3/3. Л/р №1 «Опред. объема жидкости». с.159.

Л/р №1 «Определение объема жидкости с помощью мензурки». Инструктаж по ТБ. Знакомство с требованиями к оформлению отчетов о лабораторной работе. К описанию работы добавляется запись результатов измерений с учётом погрешности измерений.

К этой теме относятся урок подготовки к годовой к/р 64 и урок-конференция 67 «Физика в твоём доме».

§4-6. Л. 35, 36.

2. Первоначальные сведения о строении вещества (8 часов)

Основное содержание

Атомное строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Диффузия. Броуновское движение. Взаимодействие частиц вещества. Строение газов, жидкостей и твердых тел. Агрегатные состояния вещества. Свойства газов. Свойства жидкостей и твердых тел.

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Наблюдать и объяснять явление диффузии. Выполнять опыты по обнаружению действия сил молекулярного притяжения. Объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе атомной теории строения вещества. Исследовать зависимость объема газа от давления при постоянной температуре. Наблюдать процесс образования кристаллов.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

4/1.Строение вещества. Молекулы. С/р.1.§7,8. Л/р2с.160

Строение вещества и подтверждающие опыты, её. Понятия: молекула, свойства молекул. Л. 43, 45, 54. С/р №1 по вопросам введения и цены деления. Л/р 2 «Определение размеров малых тел.» (на дом)

Расширение твёрдого тела при нагревании; растворение краски в воде.

§7,8. Л.44, 49, 50, 55. Выполнить Л/р 2 с. 160

5/2. Диффузия в разных телах.   §9.  НРК 3.

Диффузия, её и зависимость от температуры. Алгоритм эксперимента. Диффузия в жизни. Л. 56, 64, 66. НРК 3 «Распространение вредных веществ – выбросов ЮУГРЭС и химического комбината «Маяк»

Диффузия в растворах и газах, в воде.

§9, Л. 58, 67, 69,

С.172 §1. Экспер. с горяч. и хол. чаем

6/3. Скорость движения молекул и температура тела. §9.

Связь между скоростью движения молекул и температурой тела. (Объяснение можно построить как анализ домашнего опыта.) Л. 82, 83.

Движ. мол. при низкой и высокой температуре (на «Модели броун. движ.» без шайбы). Повышение давления воздуха при нагревании.

Эксперимент по выращиванию кристаллов поваренной соли

7/4. Взаимодействие молекул.

§10. НРК 4.

Опыты о межмолекулярном вз-и: прилипание стекл. пластинки к воде; свинцовых цилиндров; кусочков пластилина, выбрасывание поршня из цилиндра; неприлипание кусочков мела. Смачивание. Л.72,76,80. НРК 4 «Экскурсия на скотный двор, анализ воды из колодца» (проводится во внеурочное время)

§10, упр.2

Л.73,79. Доклады к конференции.

8/5. Агрегатные состояния вещества.

§11,12. НРК 5.

Три состояния вещества, их свойства.  Особенности молекулярного строения.  Л. 86, 91, 94. НРК 5 «Вредные выбросы ЮУГРЭС и комбината «Маяк».

Демонстрация образцов и моделей строения кристаллических тел.

§11,12, задание 3

Л.84,85,92,93.

9/6. Итоговый урок по теме «Строение вещества». Заполнение таблицы.  Л.50,55,81,89. Подготовка к уроку-конференции.

§7-12, Л.43,54,78,90

10/7. Урок-конфер. «Кристаллы в нашей жизни». С/р 2.

Урок-конференция «Кристаллы в нашей жизни». Отчёты ребят о домашних экспериментах по выращиванию кристаллов поваренной соли. НРК 6 «Производство кварца на заводе «Кристалл». С/р. 2 «Строение в-ва».

К этой теме относится урок-экскурсия (69, НРК 15) на завод «Кристалл», проводящийся в конце года.

Красочный отчёт о выращивании кристаллов.

3. Взаимодействие тел (24 часа)

Основное содержание

Механическое движение. Траектория движения и путь. Скорость. Методы исследования механического движения. Методы измерения скорости.

Равномерное движение. Графики зависимости модуля скорости и пути равномерного движения от времени. Масса. Масса - мера инертности. Измерение массы тела. Килограмм. Плотность вещества. Измерение плотности. Взаимодействие тел. Результат взаимодействия тел — изменение скорости тела или деформация тела. Сила как мера взаимодействия тел. Сила - векторная величина. Единица силы - Ньютон. Измерение силы по деформации пружины. Сила упругости. Сила тяжести. Центр тяжести тела. Закон всемирного тяготения. Правило сложения сил. Сила трения.

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Рассчитывать путь и скорость тела при равномерном движении. Измерять скорость равномерного движения. Определять путь, пройденный за данный промежуток времени, и скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени. Явление инерции. Инертность тел. Измерять массу тела. Измерять плотность вещества. Исследовать зависимость удлинения стальной пружины от приложенной силы. Экспериментально находить равнодействующую двух сил. Исследовать зависимость силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления. Измерять силу всемирного тяготения. Экспериментально находить центр тяжести плоского тела.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

11/1. Механическое движение. §13 14.

Понятия: механическое движение, относительность движения, траектория, путь. Равномерное и неравномерное движение. Л.95,101,105.

Относит. движ. тележки и платформы; траектория и путь.

§13, 14. упр.3, зад.4.

12/2. Скорость.     §15. НРК 7.

Равномерное и неравномерное движение. Скорость, средняя скорость, единицы её измерения. Формула для расчёта скорости. Л. 124,125,126. НРК 7 «Технические характеристики современных автомобилей».

Равном. и неравном. движ-е тележки с капельницей; расчёт средней скорости игрушечного автомобиля.

§15, упр. 4(2, 3,4)

13/3. Расчёт пути и времени движения §16. НРК 8 «Отечественные самолёты СУ-27 и МИГ-29». Вывод формул для расчёта пути и времени движения.   Л. 128,130, 131, 133.

§16, упр.5(2),Л129.

14/4. Реш. задач §16. НРК 9.

Отработка умения решать задачи на расчёт пути и времени движения. Решение задач Л. 134,139. 9 «Авиаотряд «Русские Витязи» - гордость России».

§16, Л.127,135 подготовиться к с/р

15/5.Графики дв-я.

Отработка умения читать графики пути и скорости от времени при равномерном движении. Упр.5 (3-5) устно.

§16,упр.5(3-5),Л.136.

16/6. Инерция.

§17.   С/р№3.

Взаимодействия тел, его результаты. Явление отдачи. Л. 171,178,180,188,194. С/р№3 «Мех. дв-е».

Скатывание тележки по доске и по песку. Наблюдение инерции при столкновении двух тел

§17;

Л.174,177, 189.

17/7. Взаимод-е тел. §18.

Причина изменения скорости тел. Явление инерции. Л. 196,199, 205.

Движение тележки со стальной пружиной.

§18,Л.197,204,206.

18/8. Масса тела. Единица массы.

§19.

Понятие инертности. Масса тела. Единица массы. Зависимость скорости взаимодействующих тел от массы. Л. 208,210,211,212.

Взаимодействие тележек с одинаковой и разной массой. Фр: сравнение масс столкнувшихся  алюминиевого и стального цилиндров.

§19, упр. 6. Взаим. связ. бутылок в ванне с водой.

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лабораторные работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

9

2

3

-

18

II четверть

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

19/9. Измерение массы тела на весах. §20.

Повторение материала I четверти. Устройство, принцип действия, правила пользования рычажных весов.

§20, изготовить весы;

20/10. Л/р 3 «Взвешивание тел». Л/р 4«Измерение объёма тела» с.161, 163. Повторение правил взвешивания, выполнение и оформление лабораторных работ по описанию в учебнике. Инструктаж по ТБ.

§19,20, изготовить и принести в школу разновесы.

21/11. Плотность вещества. §21.

Плотность вещества, формула для её расчёта. Таблица плотностей. Л. 231, 233, 235, 236, 256, 257, 259.

Тела одинакового объёма и разной массы; разного объёма и одинаковой массы.

§21, упр. 7.

22/12. Л/р 5 «Определение плотности твёрдого тела» с.164 учебника. При выполнении этой работы воспользоваться телами из л/р 3 и 4. Обсудить измерение объёма сыпучих, растворимых в воде веществ. Инструктаж по ТБ.

§21, Л.268. Измерить плотность сахара,

23/13.Расчёт m и V§22

Вывод формулы для  расчёта массы и объёма тела по его плотности. Решение задач Л.263, 265, 268.

§22, упр 8.

24/14. Сила.

§23. С/р 4.

Сила. Динамометр.  Векторные величины. Изображение силы. Л. 359, 360, 366.С/р 4«Плотность»

Изменение скорости тел при взаимодействии. Фронтально: Измерение силы динамометром

§23, Л. 368.

25/15 . Тяготение. Сила тяжести.  §24.

Явление всемирного тяготения. Сила тяжести. Изображение силы тяжести. Центр тяжести. Нахождение центра тяжести у плоского тела. Л.285,291.

§24, Л. 286, 292.

26/16. Сила упругости. Закон Гука. §25. Л/р.

Деформация и её виды. Сила упругости. Закон Гука. Решение задач из Л. 327, 329, 332,331. «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Л/р «Измерение жесткости пружины» - проводится по плану, данному учителем.

§25, Л. 328.

27/17. Вес тела.

§26,27, 28.

Вес тела, его причина. Связь с силой тяжести. Определение их связи с массой. Л.336, 337,346.

Невесомость. Фронтально: Связь Р и Fтяж; зависимость Fтяж от m.

§26,27,28. с.173 §2;опыт, по невесомости

28/18. Решение задач.

Решение задач на расчёт и изображение силы тяжести и веса тела. Л. 345, 347, 358, 356.

§26,27,28. Упр. 9. с.174 §3.

29/19. Л/р 6 «Градуирование динамометра»  с. 165. Л/р выполняется по описанию в учебнике. Инструктаж по ТБ.

Изготовить динамометр.

30/20. Слож. сил. §29 Равнодействующая    

Равнодействующая. Сложение сил по одной прямой (отдельным случаем  – одинаковых по модулю).

Сложение сил, направленных по одной прямой

§29, упр.11

31/21. Сила трения. Трение в жизни. Л/р. §30-32

Сила трения. Виды трения: Измерение, причины. Трение в природе и технике. Зависимость силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления. Л/р «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

§30-32, Л.400, 407, 418.

Сочинение о трении

32/22. Подготовка к к/р № 1 «Взаимодействие тел». Разбор вопросов, решение задач. Л. 185, 216, 261, 338, 351, 427.

Л. 215, 259, 428, подг. к/р.

33/23. Контрольная работа № 1 по теме: «Взаимодействие тел».

Составить кроссворд

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лабораторные работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

9

8

4

1

33

III  четверть

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

34/24. Решение задач на повторение.

Решение задач на повторение тем: расчёт скорости, плотности, сил тяжести, упругости, веса тела, сложения сил. Л.132, 258, 337, 394.

Повторение, Л. 133, 338.

4. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов. (20 часов)

Основное содержание

Давление. Атмосферное давление. Методы измерения давления. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Закон Архимеда. Условия плавания тел.

Хар-ка основных видов учебной деят-ти ученика

Обнаруживать существование атмосферного давления. Объяснять причины плавания тел. Измерять силу Архимеда. Исследовать условия плавания тел.

35/1. Давление. Л/р. §33. НРК 10.

Давление. Л. 437, 439, 443. НРК 10 « Давление на почву транспорта». Л/р «Измерение давления твёрдого тела». Проводится по плану, данному учителем.

§33, упр12.

36/2. Изменение давления. §34. НРК 11

Способы изменения давления. Задачи на давление. Л. 454, 456, 459, 460. НРК 11 «Изучение фундамента дома».

Зависимость давления от S и F.

§34, упр.13, зад.6. Изучить фундамент своего дома

37/3. Давление газа.

 §35. С/р 5.

Причины давления газа. Зависимость от объёма и температуры. Л. 461, 463, 474, 473. С/р 5 «Давление тв. тела».

Шарик под колоколом; прогибание резинового дна в цилиндре;

§35, Л. 462, 469, 475.

38/4. З-н Паскаля.          §36-38.

Закон Паскаля. Гидродавление. Л. 487, 515, 520.

Передача давления жидкостями и газами

§36-38, упр.14, зад.7,8,с.176 §4.

39/5. Сообщающиеся сосуды.  §39.

Примеры, объяснение. Устройство и работа шлюзов, водопровода, водомерного стекла.

Сообщающиеся сосуды различной конфигурации.

§39, упр.16, зад.9.

40/6. Решение задач. НРК 12. Л. 511, 515, 518, 521, 522, 525.    НРК12 «Русские подводные лодки».

§36-39, Л. 520, 523; с.178 §5

41/7.Вес воздуха. Атм. давление.§40,41. С/р 6

Вес воздуха. Атмосферное давление. С/р 6 «Давление в жидкости».

Поднятие жидкости за поршнем; фонтан в пустоте.

§40,41, упр.17, 18 зад.10

42/8. Атм. давлен. Барометр. §42-44.

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Магдегбуржские полушария. Барометр–анероид. Давление на различных высотах. Высотометр. Л. 546, 554, 555, 558, 559.

§41-44, упр.19(1), 20, 21(1,2) с.181 §7

43/9. Решение задач на атмосферное давление. Л. 573, 576, 577, 581.

§4144упр.19(2),21(4)зад.11,12

44/10. Манометры. Насос. §45,46.

Устройство и принцип действия открытого и металлического манометра, поршневых жидкостных насосов. Л. 583, 585, 589, 594, 595.

§45,46, упр.22, Л. 587, 602.

45/11. Гидр.пресс §47

Устройство и принцип работы гидравлического пресса. Л. 498, 499, 501.

§47 упр.23, зад.13 с179 §6

46/12. Решение задач.

Решение задач на гидр. пресс и давление в газах. Л. 462, 493, 517, 530, 533.

§33-47, Л. 463, 523.

47/13. Архимедова сила.  §48,49.

Причины выталкивающей силы (практич. задача). Архимедова сила. Л. 606, 608, 611, 625, 626, 631.

Ведёрко Архимеда. Уменьшение веса тела в жидкости

§48,49, упр.24, зад.14; с.183 §8, Л. 627.

48/14. Плав-е тел.§50.

Условие плавания тел. Решение задач из Л. 638, 639, 641, 644.

Картезианский водолаз

§50, упр. 25, зад.25

   49/15. Л/р 7 «Измерение выталкивающей силы».(с. 167). Инструктаж по ТБ.

§50, Л. 640, 648.

50/16. Плавание судов. Воздухоплавание.

§51,52.

Водный транспорт. Способы достижения плавучести в технике. Воздухоплавание. Подъёмная сила. Л. 655, 656, 657.

Плавание лодки из фольги и после сминания, мыльный пузырь из тёплого воздуха

Повт. §48-52,  Л. 655,654.

51/17. Решение задач. Подготовка к к/р  № 2

Решение задач Л. 658- 660. Подготовка к к/р  № 2 «Давление». Решение задач на давление твёрдых тел, жидкостей и газов, плавание тел, воздухоплавание Л. 455, 457, 477, 503, 529, 574, 646.

Повт. §33-52, Л. 639, 456, 530.  подг. к к/р.

  52/18. К/р № 2 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».                                  Проводится по карточкам.

Составить кроссворд

53/19. Урок-конференция «Давление в нашей жизни». Сообщения ребят об учёте в нашей жизни давления, способах его уменьшения и увеличения.      К этой теме относится урок повторения 65 при подготовке к годовой контрольной работе.

Итого за четверть

Вопросов НРК

Лабораторных работ

Самостоятельных работ

Контрольных работ

Всего уроков

12

10

6

2

53

IVчетверть

5. Работа и мощность. Энергия. (10 часов)

Основное содержание

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Методы измерения работы и мощности. Равновесие тел. Момент силы. Условия равновесия рычага. Условия равновесия тел. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Работа как мера изменения энергии. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии.

Хар-ка основных видов учебной деят-ти ученика

Измерять работу силы. Исследовать условия равновесия рычага. Измерять мощность. Измерять КПД наклонной плоскости. Вычислять КПД простых механизмов.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы докладов, сообщений.

54/1. Механич. работа. Единицы работы. §53.

Механическая работа. Единицы. Решение задач. Л.661, 663, 664, 667, 668, 671.

Работа при перемещении и поднятии дерев. бруска

§53, упр.28

55/2.Мощность.

 §54.  НРК 13

Мощность. Л. 700, 702, 704, 708, 714, 718. НРК 13 «Рассказ о технике Южноуральского ПАТО».

Фр.: Измерение N при перемещ. по столу и поднятии дер. бруска.

§54, упр.29, зад.18

56/3. Прост. мех-мы. Рычаг. §55-57. С/р 7.

Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага. Момент силы. Правило моментов. С/р 7 «Механическая работа. Мощность».

§55-57.

57/4. Л/р 9 «Условия равн. рычага»(с.169)

Л/р 9 «Выяснение условия равновесия рычага» (выполняется в ходе объяснения нового материала). Инструктаж по ТБ.

§55-57, Л. 739, 742, 749.

58/5. Подв. и неподв. блоки.   §59.

Подв. и неподв. блоки. Применение закона равновесия рычага к блокам. Л.761,764, 768, 770.

Подвижный и неподвижный блоки;

§59, Л. 771, 767.

59/6. «Золотое правило механики». КПД.  §60,61. Л. 785, 788, 789, 792.

60/7. Л/р 10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости». (с.170) Инструктаж по ТБ.

§60,61,  упр.31, зад.19 Л. 791,

61/8. Решение задач на «Золотое правило механики» и КПД. Л. 673,691,710,744,773,797.

§53-61, Л. 672, 715, 796.

62/9. Энергия.

§ 62,63. С/р 8.

Энергия. Потенц. энергия тела, поднятого над землёй.  Потенц. энергия упруго деформированного тела. Кинетическая энергия движущегося тела. С/р 8 «Золотое правило механики».

Д.: Энергия сжатой пружины;  поднятого тела; кин. энергия; Фр.: завис. энергии пружины от  растяжения и упругости; завис. энергии поднят. тела от m и h

§ 62, 63, упр.32, найти энергии вашего автомобиля при движении и на эстакаде при ремонте.

63/10.  Закон сохранения энергии. §64.    НРК 14

Примеры превращения энергии. Суть явлений природы. Закон сохр-я энергии. Л.803-805, 809, 813, 819, 820, 837. НРК 14 «Рассказ о работе ЮУГРЭС».

Д.:  «Мёртвая петля»; «вращающ. маятник» Фр.: Завис. высоты отскока ластика от высоты падения

§64, упр.33, Л. 836; с.184 §9

6. Повторение (1 час).

64. Повторение тем «Строение вещества. Механическое движение. Плотность». §1-22. Разбор ключевых  вопросов темы в ходе решения заданий из Л. 50, 67, 83, 94, 125, 129, 139, 199, 210, 279.

Повторить  §1-22, Л. 93, 124, 271.

65. Повторение тем «Силы. Давление. Плавание». §23-52. Разбор ключевых  вопросов темы в ходе решения заданий из Л. 291, 341, 376, 452, 470, 501, 574, 614, 642, 659.

Повт. §33-52,  Л.375, 441, 521..

66. Годовая к/р (№3). Проводится по карточкам.

Рефераты, доклады

67. Урок – конференция: «Физика в твоём доме». Проводится по докладам учеников о домашних устройствах, в основе работы которых лежат физические принципы и законы.

7. Строение и эволюция Вселенной (2 часа).

Основное содержание

Видимые движения небесных светил. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Состав и строение Солнечной системы. Физическая природа небесных тел Солнечной системы. Происхождение Солнечной системы. Физическая природа Солнца и звезд.

Хар-ка основных видов учебной деят-ти ученика

Ознакомиться с созвездиями и наблюдать суточное вращение звездного неба. Наблюдать движения Луны, Солнца и планет относительно звезд.

68. Видимые движения небесных светил. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Созвездия. Суточное вращение звездного неба. Движение Луны, Солнца и планет относительно звезд.

Наблюдения движения Солнца и Луны.

69. Физическая природа небесных тел Солнечной системы. Происхождение Солнечной системы. (Фильм «Астрономия от «А» до «Я»).

70. НРК 15. Экскурсия на завод «Кристалл» (проводится во внеурочное время по согласованию с администрацией завода и школы с обязательным инструктажём учеников по ТБ с росписью в журнале кабинета физики).

Итого за год

Вопросы НРК

Лабораторные работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

15

13

8

3

70

№

Тема, сроки

Обязательный

минимум образования

Практическая

часть

(лаб. работы)

Национально–региональный

компонент

Дополнительный материал

1

2

3

4

5

6

1.

Тепловые явления

( 26 часов)

Непрерывное и хаотическое движение частиц вещества. Модели газа, жидкости, твёрдого тела. Внутренняя энергия. Температура. Термометр. Теплопередача. Необратимость процесса теплопередачи. Связь температуры вещества с хаотическим движением его частиц. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Испарение и конденсация. Влажность воздуха. Психрометр. Кипение жидкости. Плавление и конденсация. Преобразование энергии при изменениях агрегатного состояния вещества. Тепловые двигатели. Холодильник. Преобразование энергии в тепловых двигателях. Измерение давления газа, влажности воздуха, температуры.

   Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

1.Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

2. Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела.

    Измерение влажности воздуха.

1. Температура окружающей среды, пределы её изменения - 0,25н .

2. Антропогенный источник тепла как фактор нарушения теплового баланса г. Южноуральска – 0,25н.

3. Механизм рассеивания выбросов в г. Южноуральске. Очистка выбросов ЮУГРЭС - 0,5н.

4. Экологические проблемы ТЭЦ и решение их в Южноуральске  – 10!.

5. Нарушение природно-климатических условий Челябинской области при осушении водоёмов и создании водохранилищ -0,25 н.

6. Прогнозирование тепловых процессов с целью предотвращения антропогенных катастроф - 0,25н.

6. Температурные шкалы
   
7. Температура и цвет звёзд
   
8. Аморфные тела
   
9. Теплопроводность твёрдых тел
   
10. Внутреннее строение и механические свойства жидкостей
    
11. Поверхностный слой жидкости
    
12. Атмосферы планет Солнечной системы
    
13. Тепловые свойства газов

2.

Электри-ческие явления

( 27 часов)

Электризация тел. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Постоянный электрический ток. Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и полупроводниках. Сила тока. Напряжение. Сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Закон Джоуля-Ленца. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Взаимодействие проводников с током. Действие магнитного поля на электрические заряды. Электродвигатель. Полупроводниковые приборы. Динамик. Микрофон. Измерение силы тока, напряжения и сопротивления проводника

3. Сборка эл. цепи и измерен. силы тока.

4. Измерение напряжения.

5. Регулир. силы тока реостатом. 

6.Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении.

Измерение  сопротивления проводника.

7. Измерение мощности и работы тока в эл. лампе.

8. Сборка эл. магнита.

9. Изучение эл. двигателя.

7. Влияние статического электричества на биологические объекты – 10!.

8. Борьба с электризацией в жилых помещениях – 10!.

9. Применение электризации на производстве в Южноуральске -10!.

10. Природные электротоки и возможность их применения  – 10!.

11. Проблема захоронения и переработки  электрических источников в Челябинской области – 10!.

12. Магнетизм в природе Челябинской области – 10!.

13. Антропогенные магнитные явления – 10!.

26. Различные источники тока (аккумуляторы, термопары, солнечные элементы и др.)
    
27. Произв-во наждачной бумаги, ворса, окраска, копчение
    
28. Электрические разряды в природе, производстве и быту
    
29. Внутреннее сопротивление источника тока
    
30. Шунты и добавочные сопротивления
    
31. Счётчик электроэнергии

3.

Световые явления (10 часов)

Прямолинейное распространение, отражение, преломление света. Световой луч. Закон отражения света. Плоское зеркало. Линза. Оптические приборы. Измерение фокусного расстояния линзы.

7. Получение изображения при помощи линзы.
   

    Исследование зависимости угла отражения от угла падения света».

    Исследование зависимости угла преломления от угла падения света».

14. Изменение прозрачности атмосфе-ры над Челябинской областью и экологические последствия этого явления – 10!.

15. Солнечные и Лунные затмения в Челябинской области. – 0,5н.

16. Солнечный свет в явлениях природы. – 0,5н.

32. Электромагнитная природа света
    
33. Дуализм природы света
    
34. Ход лучей в линзах, когда тело на неосновной оси
    
35. Ход лучей в зеркалах

4.

Резерв

(3 часа)

Повторение тем 7 класса, годовая контрольная работа.

16. Экскурсия на ЮУГРЭС -1!.

I четверть

Повторение тем 7 класса  (2часа)

Время

Номер урока, тема.

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Домашнее задание

1. Строение вещества. Механическое движение. Плотность. Силы. Разбор ключевых  вопросов тем в ходе решения заданий из задачника Лукашика № 50, 67, 83, 94, 125, 129, 199, 210, 279. 291, 376, 341.

Л. 93, 124, 271, 375.

2. Давление. Плавание. Работа и мощность. Разбор ключевых  вопросов тем в ходе решения заданий из Л. 452, 470, 501, 574, 614, 642, 659. 673, 679, 717, 731, 741, 768, 810, 814, 840.

Л. 441, 521, 628, 700, 744.

1. Тепловые явления  (26 часов)

Основное содержание

Температура. Методы измерения температуры. Связь температуры со скоростью теплового движения частиц. Тепловое равновесие. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды теплопередач: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты при теплообмене. Превращения вещества. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и парообразования. Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Принципы работы тепловых машин. КПД теплового двигателя. Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания. Реактивный двигатель. Принцип действия холодильника. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Наблюдать изменение внутренней энергии тела при теплопередаче и работе внешних сил. Исследовать явление теплообмена при смешивании холодной и горячей воды. Вычислять количество теплоты и удельную теплоемкость вещества при теплопередаче. Измерять удельную теплоемкость вещества. Измерять теплоту плавления льда. Исследовать тепловые свойства парафина. Наблюдать изменения внутренней энергии воды в результате испарения. Вычислять количества теплоты в процессах теплопередачи при плавлении и кристаллизации, испарении и конденсации. Вычислять удельную теплоту плавления и парообразования вещества. Измерять влажность воздуха по точке росы. Обсуждать экологические последствия применения двигателей внутреннего сгорания, тепловых и гидроэлектростанций.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы рефератов, сообщений.

1/1. Внутренняя энергия.

§1,2.

НРК 1.  

Разделы 8-го класса. Первичный инструктаж по ТБ. Тепл. движение. Превращение энергии в механических процессах (на примере падающего тела). Внутренняя энергия тела. НРК 1 «Температура окружающей среды, пределы её изменения». Л. 915-917.

§1,2. Л. 918, 919.

2/2. Способы изменения внутр. энергии тела. §3

Увеличение внутренней энергии тела путём совершения работы над ним (и её уменьшением при совершении работы самим телом), а также путём теплопередачи. Л. 921, 922 924-927

§3, зад. 1,

 Л. 930.

3/3. Виды теплопередачи. Теплопроводность Конвекция. Излучение. §4-6.

Теплопроводность – способ теплопередачи. Различие теплопроводностей различных веществ Конвекция в жидкостях и газах. Объяснение явления конвекции (с привлечением понятия Архимедовой силы). Передача энергии излучением, её особенности.

Теплопроводность мет. проволоки; различие теплопроводности различных веществ. Конвекция в газах (вертушка); потоки воздуха в тенев. проекции; в жидкостях (марганцовка); защита от излучения бумагой

§4-6.

4/4. Сравнение видов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике.

§4-6.  НРК 2,3. Л/р.

Сравнение видов теплопередачи.. Образование ветра, тяги в трубах, отопление и проветривание жилых помещений, термос, примеры из природы. Измерение температуры. Термометр. Л/р «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».  НРК 2 «Антропогенный источник тепла как фактор нарушения теплового баланса г. Южноуральска». НРК 3 «Мех-м рассеивания выбросов в г. Южноуральске. Очистка выбросов ЮУГРЭС». Л. 945-952Л. 972-975, 982-985.

§4-6,

упр. 1-3. дополнительное чтение на с. 178, §1,

5/5. К-во теплоты. Удельная теплоёмкость. §7,8.   НРК 4, 5.

Понятие к-ва теплоты. Единицы измерения. Удельная теплоёмкость вещества. НРК 4 «Экологические проблемы ТЭЦ и методы их решения в Южноуральске». НРК 5 «Нарушение природно-климатич. условий Челябинск. обл-и при мелиорации». С/р 1 «Теплопередача».

§7,8, Л. 990, 991

6/6. Расчёт количества теплоты. §9.

Формула расчёта количества теплоты при нагревании и охлаждении Q=cm(t2-t1). Самостоятельная работа по §9 и решение задач Л. 1006, 1008, 1010, 1015.

§9, упр.3.

7/7. Л/р 1 «Сравнение к-в теплоты». с.169

Устройство и принцип работы калориметра. Лаб.работа 1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды различной температуры». Инструктаж по ТБ.

§8,9. Л. 1014-1016.

8/8. Решение задач на теплообмен. Л. 1013, 1017, 1023.

§9, упр.4

9/9. Лаб.работа 2.

Лаб.работа 2 «Измерение уд. теплоёмкости твёрдого тела» по описанию на с. 170. Инструктаж по ТБ

§7-9, Л.1023(а)

10/10. Энергия топлива

§10.

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива. Расчёт теплоты, выделяющейся при сгорании топлива по формуле Q=qm. Л. 1037, 1043, 1046, 1048.

§10, упр.5.

11/11. Закон сохранения энергии. §11.  НРК 6.

Закон сохранения и превращения энергии. Решение задач Л. 1051-1054. НРК 6 «Прогнозирование тепловых процессов»

§11, упр.6.

12/12 Различн. сост-я вещества. §12.

Агрегатные состояния вещества. Кристаллические тела. С/р 2 «Расчёт к-ва теплоты».

Кристаллы. Модель кристаллической решётки

§12. Кроссворд.

13/13. Плавление и отвердевание.

§13,14.

Плавление и отвердевание крист. тел. Точка плавления (табл.3 учебника) График. Вопросы на различие температур плавления. Л. 1055-1059.

Наблюдение за таянием льда (отмечается постоянство температуры и отсутствие размягчения льда при плавлении)

§13,14, упр.7

14/14. Удельн. теплота плавления. §15.

Объяснение процессов плавления и отвердевания на основе МКТ. Удельная теплота плавления (табл.4) Выделение энергии при плавлении. Решение задач Л. 1067, 1068, 1079, 1081.

§15, упр.8 (1-4).

15/15. Решение задач на плавление. §12-15.   Л. 1085, 1090-1095.

§15, упр.8 (5), зад 2.

16/16. Испарение.  Пар. Конденсация. §16,17.

Испарение. Насыщенный пар. Термодинамич. равновесие. Конденсация. Энергия. Л. 1096-1102.

Зависимость испарения от температуры, рода жидкости и площади поверхности.

§16,17, упр.9, зад 3.

17/17. Кипение. Уд. теплота парообр-я. §18,20.

Процесс кипения. Постоянство to кипения в открытом сосуде. Удельная теплота парообразования. Табл. 5 и 6 учебника. Л. 1115-1118.

Наблюдение за процессом кипения. Постоянство to при кипении.

§18,20, упр.10 (1-6).

18/18. Решение задач

§7-20.

Решение задач на теплообмен с фазовыми переходами. Л. 1119,1120, 1122, 1123, 1125.

§7-20, Л. 1121, 1124

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лаб. работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

6

3

2

-

18

II четверть

19/19. Влажность. §19.

Абсолютн. и относит. влажность. Формула расчёта влажности. Точка росы. Психрометр. Л.1147-1161.

Психрометр и гигрометры – измерение влажности.

§19.

20/20. Л/р «Измерение влажности воздуха».Проводится по плану, данному учителем. Решение задач Л. 1147-1161.

§19, Л. 1158, 1163.

21/21.  Работа газа. ДВС.  §21, 22.

Работа газа при расширении. Тепловые двигатели. Значение холодильника в работе теплового двигателя. 4-х тактный ДВС. Л. 1126-1134.

§21, 22,  Л. 1135.

22/22. Паровая турбина. КПД. §23, 24.

Уст-во и принцип работы парового двигателя, турбины. КПД тепловых двигателей. Л.1143, 1141.

Действующая модель парового двигателя, модель паровой турбины.

§23, 24, Л. 1144.

23/23 Решение задач.

§1-24.

Подготовка к контрольной работе (по образцу заданий из контрольной работы) – решение задач на темы: теплопроводность, кол-во теплоты, сгорание топлива, уравнение теплового баланса.

Задачи в тетради.

24/24. Подготовка к к/р.

Решение задач: Плавление, отвердевание, испарение.

Повт §1-24.

25/25. К/р №1

«Тепловые явления».

Контрольная работа №1 «Тепловые явления» Проводится по сборникам Кирика.

К этой теме относится повторение в конце года.

Кроссворды

2. Электрические явления  (27 часов)

Основное содержание

Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Электромагнит. Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Электродвигатель постоянного тока.

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Экспериментально изучать явления магнитного взаимодействия тел. Изучать явления намагничивания вещества. Исследовать действие электрического тока в прямом проводнике на магнитную стрелку. Обнаруживать действие магнитного поля на проводник с током. Обнаруживать магнитное взаимодействие токов. Изучать принцип действия электродвигателя.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы рефератов, сообщений.

26/1. Электризация.

§25,26.

Электризация тел при соприкосновении. Два вида электрических зарядов. Электроскоп. Проводники и диэлектрики. Л. 1169-1172, 1178-1180.

Электризация различных тел. Взаимодействие султанов. Электроскоп. Проводники и диэлектрики.

§25,26, Л. 1173,1176.

28/2. Электрич. поле.

§27-29     НРК 7.

Поле - особый вид материи. Делимость заряда. Элект-рон. НРК7 «Влияние стат. эл-ва на биол. объекты»

Существование эл. поля вокруг заряженных тел. Делимость заряда.

§27-29.

29/3. Строение атома.

§30.

Строение атома, его ядра. Нейтроны, протоны. Атомы водорода, гелия, лития. Решение задач на расчёт частиц атома. Л. 1211-1221.

§30, упр.13.

30/4. Объяснение электрич. явлений. §31.

Объяснение электрич. явлений: электризация соприкосновением, передача эл. заряда, проводники и диэлектрики, притяжения заряженных и незаряженных тел к заряженному, заземления. Л. 1195-1200

§31, упр.14, доклады, рефераты.

31/5. Урок-конференция

«Электростатика в жизни»

НРК 8, 9.

«Полезная» и «вредная» электростатика на производстве и в быту. Противопожарная безопасность, фильтрация воздуха, окраска, изготовление наждачной бумаги, искусственного ворсования, антистатики, ксероксы и др. – с демонстрацией детьми. НРК 8 «Борьба с электризацией в жилых помещениях», НРК 9 «Применение электризации на производстве».

Проект по электростатике

32/6. Электрический ток.     §32.

Электрический ток. Источники тока, их демонстрация: гальванические элементы, аккумуляторы, генераторы, солнечные батареи, термоэлементы. С/р 3 «Электростатика».

§32, зад. 6.

33/7. Электрические цепи. §33, 35, 36.

Электрич. цепь и её элементы, их условн. Обозначения. Направление и действия эл. тока. Л. 1242-1255.

Д.: действия эл.тока: тепловое, магнитное, химическое. Фр.: сборка эл. цепи.

§33, 35, 36, упр.13.

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лаб. работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

9

4

3

1

32

III  четверть

34/8. Носители эл. зарядов.     §34.

Носители электрических зарядов в металлах, жидкостях и полупроводниках. Полупроводниковые приборы: диод, светодиод, транзистор, термистор.

§34, конспект.

35/9. Сила тока.

§37.    НРК 10.

Понятие силы тока. Магнитное взаимодействие проводников с током. Единица силы тока. Расчёт силы тока. Л. 1260. НРК 10 «Природные электротоки и возможность их применения»

§37, упр.14.

36/10. Амперметр. Л/р 3

«Изм. силы тока» §38.

Амперметр, его устройство, цена деления и подключение в эл. цепь. Л. 1262. Л/р 3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных участках». Инструктаж по ТБ.

§38, упр.15.

37/11. Эл. Напряжение.

Л/р 4. с.172   §39-41.

Напряжение: определение, единица измерения. Вольтметр: устройство, цена деления, подключение. Л/р 4 «Измерение напряжения на различных участках цепи». Инструктаж по ТБ.

§39-41, упр.16.

38/12. Электрическое сопротивление.  Закон Ома.§42-44.

Необходимость учёта особенностей проводника (по данным демонстрации). Сопротивление, его единица измерения. Установление на опыте зависимости силы тока от сопротивления. Закон Ома. Решение задач Л. 1274, 1276, 1279, 1281, 1285, 1293, 1290, 1301.

§42-44, упр.18,19.

39/13. Расчёт сопротивления. §45,46.

Зависимость сопротивления от других величин. Удельное сопротивление. Л. 1302, 1310, 1313, 1320.

Зависимость сопротивления от длины проводника, сечения, вещества.

§45,46, упр.20.

40/14. Реостаты. Л/р 5 и 6.

с. 172, §47.

Реостаты, их устройство. Л/р 5 «Регулирование силы тока реостатом» и л/р 6 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Определение сопротивления.». Инструктаж по ТБ.

§47, упр 21.

41/15. Последовательное соединение. §48.

Последовательное соединение проводников. Uоб, Jоб и Rоб при этом соединении. Л. 1345, 1352, 1348, 1356.

§48, упр.22.

42/16. Параллельное соединение. §49.

Параллельное соединение проводников. Uоб, Jоб и Rоб при этом соединении. Л. 1362, 1366, 1379, 1385, 1387, 1389, 1390.

§49, упр.23 (1-3).

43/17. Изучение параллельного соединения. §49.

Фронт. эксперимент: собрать цепь из параллельно соединённых спирали и реостата, измерить U, J всех участков цепи, рассчитать их R, рассчитать Uоб, Jоб, Rоб, и сравнить с измеренными напрямую. Инструктаж по ТБ.

§49, упр.23 (4,5).

44/18. Работа и мощность эл. тока   §50,51.

Работа и мощность эл. тока, формула расчёта. Л. 1396, 1402, 1405, 1413, 1437, 1439.

Измерение мощности электроплитки

§50,51,

упр. 24,25.

45/19. Л/р 7 «Измерение работы и мощности электрической лампочки» с.175. Инструктаж по ТБ.

§50,51,упр. 24,25.

46/20. Нагревание проводника эл. током. Закон Джоуля-Ленца. Л. 1443, 1446, 1452, 1448, 1449.

§54, упр.27.

47/21. Предохранители

§54, 55.  НРК 11.

Причины короткого замыкания. Предохранители. НРК 11 «Проблема захоронения и переработки  электрических источников в Челябинской области». Задачи на расчёт цепей смеш. соед-я.

§54, 55.  Л. 1390.

48/22. Магнитное поле

§56, 57.  

Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. С/р 4 «Электрический ток»

Магнитное поле проводника с током, линии магнитного поля

§56, 57.  

49/23. Электромагнит.

Л/р 8. §58. НРК 12.

Магнитное поле катушки с током, способы его усиления. Применение эл-магнитов. Л/р 8 «Сборка эл-магнита». НРК 12 «Магнетизм в природе Челябинской области». Л. 1458-1467. Инструктаж по ТБ.

§58,упр.28, зад 9.  

50/24. Пост. магниты. Магн. поле Земли.   §59, 60. НРК 13

Постоянные магниты. Гипотеза Ампера. Магнитное поле Земли. Дрейф полюсов. Экспериментальное задание «Изучение свойств магнита и получение изображения магн. поля. НРК 13 «Антропогенные магнитные явления». Л. 1474-1479.

§59,60, зад.10.

51/25. Эл-магн. приборы. §61. Л/р 9, с.176

Действие магн. поля на проводник с током. Рамка с током в магн. поле. Принцип и устройство электродвигателя. Динамик. Микрофон. Л/р 9 «Изучение электрического двигателя». Инструктаж по ТБ.

§61, зад.11

52/26. Повторение электромагнитных явлений. §25-60. Л. 1462, 1469, 1473, 1481-1483. Рефераты и доклады учеников.

повторение

53/1. Источники света

§62  НРК 14

Свет – излучение. Источники света. Образование тени и полутени. С/р 5 «Магнитные явления». НРК 14 «Изменение прозрачности атмосферы над Челяб. областью и экологические последствия»

§62, упр.29, зад.12

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лаб. работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

13

11

4

1

53

IVчетверть

3. Световые явления  (10 часов)

Основное содержание

Свойства света. Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Плоское зеркало. Оптические приборы. Линза. Ход лучей через линзу. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система.

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Экспериментально изучать явление отражения света. Исследовать свойства изображения в зеркале. Измерять фокусное расстояние собирающей линзы. Получать изображение с помощью собирающей линзы. Наблюдать явление дисперсии света.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы рефератов, сообщений.

54/2. Отражение света

§63,64. НРК 15.

Закон отражения. Плоское зеркало. Изображение в плоском зеркале. Л.1533-1557. НРК 15 «Солнечные и Лунные затмения в Челябинской области».

Опыты по отражению на оптическом круге. Уголковый отражатель. Мнимое изображение плоского зеркала

§63,64,

упр. 30,31.

55/3. Преломление света. §65. НРК 16.

Закон преломления света. Л. 1560-1582. НРК 16 «Солнечный свет в явлениях природы».

Преломление палочки в стакане. Опыты по преломлению на оптическом круге.

§65,

упр. 32.

56/4. Свойства света. §63-65. Разбор качественных задач из задачника на отражение и преломление.

§63-65, Л.

57/5. Изучение отражения и преломления  Л/р. §62-65.

Выполнение л/р «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света» и «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света». Несколько дополнительных фронтальных экспериментов по прямолинейному распространению света.

§62-65,  Л. 1569, 1582.

58/6. Линзы.

§66.

Суть линзы. Виды линз. Оси линзы. Оптическая сила линзы. Решение задач

Ход лучей в собирающей и рассеивающей линзе (на оптическом круге)

§66, упр. 33.

59/7. Изображения, даваемые линзой. §67.

Три луча, используемые для построения изображения в линзе. Построение различных изображений в собирающей линзе в зависимости от расположения предмета к линзе. Л. 1598-1600.

§67, упр. 34 (1,2).

60/8. Л/р 10 «Изображение в линзе». с.176.

Проводится по описанию в учебнике. В качестве дополнительного задания даётся 1-2 задачи на построение изображения в тонкой собирающей линзе. Инструктаж по ТБ.

§67,упр.34(3), рефераты.

61/9.Оптические приборы. с. 186 §4-6.

Оптические приборы: камера-обскура, лупа, фотоаппарат, телескоп, микроскоп. Глаз – оптический прибор. Недостатки зрения. Очки.

Подготовка к конференции.

62/10.Урок – конференция «Оптические приборы».  По докладам и рефератам учеников. С/р 6 «Изображение в линзе».

Проект.

4. Повторение  (5 часов)

63/1.  Повторение темы «Тепловые явления».  Л. 918, 924, 946, 962, 989, 970, 1009, 1015, 1024.

§1-11, Л.990, 1025.

64/2.  Повторение темы «Тепловые явления». Л. 1067, 1082, 1094, 1122, 1125, 1140.

§12-24, Л.1123,1139.

65/3.  Повторение темы «Электрические явления». Л. 1217, 1219, 1196, 1198, 1245, 1321, 1324.

§25-47, Л.1218,1322.

66/4.  Повтор темы «Электрические явления». Л. 1398, 1404, 1440, 1450, задачи на расчёт цепей со смешанным соединением потребителей.

§48-60, Л.1405,1449

67/5. Год. к/р (№ 2). Проводится по карточкам.

Доклады

Строение и эволюция Вселенной (2 часа)

68/1. Происхождение Солнечной системы.  Малые планеты, астероиды, кометы. Облако Аорта. Просмотр одноимённого фильма ВВС.

69/2.  Физическая природа Солнца и звезд. Классификация, строение и эволюция звёзд.

70. Экскурсия на ГРЭС. НРК 16. Проводится во внеурочное время по согласованию с администрацией завода и школы с обязательным инструктажём учеников по ТБ с росписью в журнале кабинета физики.

Итого за год

Вопросы НРК

Лаб. работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

16

12

6

2

70

№

Тема, сроки

Обязательный

минимум образования

Лабораторные  работы

Национально–региональный компонент

Дополнительный материал

1

Законы взаимо-действия

и движения тел

(29 часов)

1. Механическое движение, материальная точка, система отсчёта, инерциальная система отсчёта; траектория, скорость, прямолинейное равномерное движение,  относительность, ускорение,  прямолинейное  равноускоренное движение;
   
2. свободное падение, ускорение свободного падения;
   
3. движение по окружности, период,  частота, центростремительное ускорение; искусственные спутники Земли;
   
4. взаимодействие тел, инерция, масса;
   
5. I,II и III законы Ньютона;
   
6. сила, силы упругости, трения, тяжести; закон всемирного тяготения;
   
7. импульс, закон сохранения импульса, реактивное движение;
   
8. измерение расстояний, промежутков времени, пройденного пути;

1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

2. Измерение ускорения свободного падения.

1. Авиаотряд «Русские витязи» - 0,3н

2. Учёт траектории и пути в Южноуральском ПАТО - 0,1н

3. Разнесение золы с золоотвалов ЮУГРЭС - 0,25н

4. Тактико-лётные характеристики самолётов СУ-27-0,25н

5.Спортивные самолёты КБСухого - 0,1н

6. Тестирование автомобилей ВАЗ-система контроля за качеством - 0,1н

7. Результаты краш-тестирования некоторых автомобилей России - 0,25н

14. История становления механики как науки;
    
15. Уравнения движения;
    
16. Формула сложения скоростей при относительном движении;
    
17. Разложение векторов по двум направлениям;

2

Механические колебания

 и волны.

Звук.

(4 часа)

1. Колебательное движение, механические колебания,  амплитуда, период, частота, фаза, уравнение гармонических колебаний;
   
2. колебательная система, маятник, математический и физический маятник; свободные и вынужденные колебания, энергия колебательного движения, резонанс;
   
3. механические волны, продольные и поперечные волны,  длина и скорость распространения волны;
   
4. звуковые колебания; тон, громкость, высота и тембр звука;  скорость звука, эхо, эхолокация; инфразвук и ультразвук;  звуковой резонанс;

1. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.
   

Изучение зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины

8. Источники инфразвука и ультразвука на производстве и их вредное воздействие - 0,25н

9. Источники вибрации на производстве и их вредное воздействие - 0,25н

18. Электромагнитные колебания - основа радиосвязи;
    
19. Колебания эл.тока- основа радиотехники;
    
20. Резонанс в радиотехнике;
    
21. Акустический резонанс;

3

Электро-магнитное поле

(20 часов)

1. Магнитное поле, однородное и неоднородное, магнитные линии; действие магнитного поля на электрические заряды,  взаимодействие проводников с током; вектор индукции магн.поля, магнитный поток;
   
2. электромагнитная индукция,  электрогенераторы, переменный электрический ток;
   
3. взаимосвязь электрического и магнитного полей, связь их направлений, электромагнитное поле;
   
4. электромагнитные волны, скорость  их распространения; свет;

4. Изучение явления электромагнитной индукции.

10. Магнитные аномалии Челябинской области - 0,1н

11. Антропогенные магнитные поля 0,25н

12. Магнитные явления в природе - 0,25н

13. Использование магнетизма человеком - 0,25н

14. Вклад русских учёных в изучение электромагнитного поля - 0,25н

22. Магнитное поле Земли, планет, звёзд;
    
23. Значение магн. поля Земли;
    

36. Трансформатор;
    
37. Переменн. ток;
    
38. История изучения магнетизма и эл-магн. волн;

4

Строение атома и атомного ядра.

Исполь-зование энергии атомных ядер.

(14 часов)

1. Радиоактивность, α, β, γ – излучения,  опыты по рассеиванию частиц, планетарная модель атома;
   
2. методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике;
   
3. атомные ядра, протонно–нейтронная модель ядра;
   
4. заряд, массовое число ядра, изотопы; ядерные реакции, законы сохранения зарядового и массового чисел при ядерных реакциях;
   
5. деление и синтез ядер, цепная реакция; использование ядерной энергии, ядерный реактор;
   
6. ядерные силы, энергия связи частиц в ядре, дефект масс, выделение энергии при делении и синтезе ядер;
   
7. биологическое действие радиации,  дозиметрия;

5. Изучение деления ядра урана по фотографии треков.

6. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

15. Авария на ЧАЭС - 0,25н

16. Аварии на комбинате «Маяк» - 0,25н

17. Загрязнения ядерными отходами озера Карачай и реки Теча - 0,25н

18. История создания советской атомной бомбы - 0,25 н.

19. История создания ядерного центра в г.Снежинске - 0,25н

20. Хим.комбинат «Маяк» - звено ядерного щита России - 0,25н

21. ФИБР - 0,25н

39. Период полураспада радиоактивных элементов;
    

5

Строение и эволюция Вселенной.

(2 часа)

8. строение Вселенной;
   
9. Млечный путь и другие галактики, звёздные скопления;
   
10. квазары, пульсары, газовые туманности, чёрные дыры;
    
11. эволюция Вселенной.

I четверть

1. Законы взаимодействия и движения тел (29 часов)

Основное содержание

Механическое движение. Описание механического движения тел. Система отсчета. Скорость - векторная величина. Модуль векторной величины. Методы исследования механического движения. Методы измерения скорости. Равномерное прямолинейное движение. Графики зависимости модуля скорости и пути равномерного движения от времени. Неравномерное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Свободное падение. Зависимость модуля скорости и пути равноускоренного движения от времени. Графики зависимости модуля скорости и пути равноускоренного движения от времени. Равномерное движение по окружности. Центростремительное ускорение Явление инерции. Инертность тел. Первый закон Ньютона. Масса. Масса - мера инертности и мера способности тела к гравитационному взаимодействию. Законы механического взаимодействия тел. Взаимодействие тел. Результат взаимодействия тел — изменение скорости тела или деформация тела. Сила как мера взаимодействия тел. Сила -векторная величина. Единица силы - Ньютон. Сила упругости. Правило сложения сил. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Сила трения. Сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Равновесие тел. Момент силы. Условия равновесия тел. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Работа как мера изменения энергии.  Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

Рассчитывать путь и скорость тела при равномерном прямолинейном движении. Измерять скорость равномерного движения. Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков. Определять путь, пройденный за данный промежуток времени, и скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени. Рассчитывать путь и скорость при равноускоренном прямолинейном движении тела. Измерять ускорение свободного падения. Определять пройденный путь и ускорение движения тела по графику зависимости скорости равноускоренного прямолинейного движения тела от времени. Измерять центростремительное ускорение при движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. Вычислять ускорение тела, силы, действующей на тело, или массу на основе второго закона Ньютона. Экспериментально находить равнодействующую двух сил. Измерять силы взаимодействия двух тел. Измерять скорость истечения струи газа из модели ракеты. Применять закон сохранения импульса для расчета результатов взаимодействия тел. Измерять кинетическую энергию тела по длине тормозного пути. Измерять энергию упругой деформации пружины. Экспериментально сравнивать изменения потенциальной и кинетической энергий тела при движении по наклонной плоскости. Применять закон сохранения механической энергии для расчета потенциальной и кинетической энергий тела.

Время

Номер урока, тема,

 § учебника, НРК

Содержание урока, понятия, задачи для решения на уроке

Демонстрации, практическая работа.

Домашнее задание

Темы рефератов, сообщений.

1/1.Материальная точка. Система отсчёта.    §1.

НРК 1.

Mexaнич. движeниe. Мaтepиaльнaя тoчкa. Tpaeктopия. Путь. Cиcтeмa oтcчeтa.Упр.1(1,3,5).  НРК 1.«Авиаотряд «Русские витязи». Перв. инструктаж по ТБ.

Д: Различное движение и покой различных тел;  

Фр: Относительность движения линейки и карандаша.

§1,Упр.1(2,4)

2/2. Перемещение.   §2.

НРК 2.

Oбocнoвaниe ввeдeния, пpoeкция и мoдyль вeктopa пepeмeщeния. Cлoжeниe пepeмeщeний.   НРК 2. «Учёт траектории и пути в Южноуральском ПАТО».

§2, Упр.2(1,2).

3/3. Определение координаты движ. тела.  §3

Peшeниe глaвнoй зaдaчи мexaники в кoopдинaтнoй фopмe. Haxoждeниe кoopдинaты движyщиxcя тeл пo нaчaльнoй кoopдинaтe и пpoeкции вeктopa пepeмeщeний.     Л. 106, 107.

§3,Упр.3(1)

4/4. Прямолинейное равномерное движение. §4.

Пpямoлинeйнoe paвнoмepнoe движeниe, вeктop cкopocти, eдиницa cкopocти, гp-к зaвиcимocти пpoeкции cкopocти oт вpeмeни. Гpaфичecкий cпocoб нaxoждeния пpoeкции и мoдyля вeктopa пepeмeщeния.

§4,Упр.4.

5/5. ПРуД. Уcкopeниe.  §5

Пpямoлинeйнoe paвнoускореннoe движeниe. Мгновенная и средняя cкopocть. Уcкopeниe. Eдиницы ycкopeния. Расчёт вектора скорости  и его проекции. Л.155, 156, 157.

§5, Упр.5.

6/6. Cкopocть ПРуД. График скорости.   §6.

Вид графиков зависимости проекции вектора скорости от времени для случаев, когда векторы скорости и ускорения сонаправлены и противоположнонаправлены. Реш. задач Л. 154.

§6, Упр.6.

7/7. Пepeмeщeние при ПРуД. §7.

Гpaфичecкий cпocoб вывoдa фopмyлы пepeмeщeния npи paвнoycкopeннoм движeнии. Решение задачи Л. 159. Peшeниe гpaфичecкиx зaдaч.

§7,Упр.7(1)

8/8. Peшeниe зaдaч   §5-7

НРК 3 С/р 1.

Oпpeдeлeниe ycкopeния, мгнoвeннoй cкopocти, пepeмeщeния пpи ПРуД. НРК 3. «Разнесение золы с золоотвалов ЮУГРЭС». С/р 1 «Графики скорости ПРуД».

§5-7, Упр.7(2)

9/9. Л/p №1 «ИccлeдoвaниeПРуД бeз нaчaльнoй cкopocти».(с.269)

Oпpeдeлeниe ycкopeния тeлa, движyщeгocя paвнoycкopeннo бeз нaчaльнoй cкopocти, пocтpoeниe гpaфикa зaвиcимocти X = x(t)

Выполнение лабораторной работы по описанию в учебнике. Инструктаж по ТБ.

§5-7.

11/11. Oтнocитeльнocть движeния.      §9.  С/р 2.

Oтнocитeльнocть движeния и пoкoя. Инерциaльныe СО. Kлaccичecкий з-н cлoжeния cкopocтeй. Л. 95-102. С/р 2 «Равноускоренное движение».

Д: Oтнocитeльнocть движeния и пoкoя  тележки и платформы, шарика в глицерине.

§9,Упр.9

10/10. I зaкoн Hьютoнa.   §10.    НРК 4

Явлeниe инepции. I зaкoн Hьютoнa. Инерциальные системы отсчёта.  НРК 4. «Самолёты СУ-27».

Д: Причины движения и покоя

§10,Упр.10,

12/12. II зaкoн Hьютoнa.   §11. НРК 5.

Cилa - пpичинa измeнeния cкopocти тeлa. Инертность. Масса. II зaкoн Hьютoнa. Paвнoдeйcтвyющaя cилa. Упр.11(1), Л. 171, 177, 188. НРК 5«Спортивные самолёты КБ«Су».

§11, Упр.11.

13/13. III зaкoн Hьютoнa

§12.   НРК 6.

Cилa дeйcтвия и пpoтивoдeйcтвия. III зaкoн Hьютoнa, eгo ocoбeннocти. Упр.12(1,3а). НРК 6 «Тестирование автомобилей ВАЗ - система контроля за качеством».

§12, Упр.12(2,3)

14/14. Зaкoн вceмиpнoгo тягoтeния.  §15. С/р 3.

Гpaвитaциoнныe cилы. Зaкoн вceмиpнoгo тягoтeния и условия его применимости. Гравитационная постоянная. Л. 291, 296. С/р 3 «Законы Ньютона».

§15Упр15

15/15. Уcкopeниe cвoбoднoгo пaдeния.  §16.

Уcкopeниe cвoбoднoгo пaдeния нa Зeмлe и дpyгиx нeбecныx тeлax. Cилa тяжecти. Зaвиcимocть ycкopeния cвoбoднoгo пaдeния oт выcoты пoднятия тeлa нaд Зeмлeй.  Л. 297, 295.

§16,Упр.16(2).

16/16. Cвoбoднoe пaдeниe тeл. Невесомость. §13.

Свободное падение – равноускоренное. Уравнения сводного падения. Невесомость. Решение задач Л. 314,Упр.13 (1).  Д: Трубка Ньютона,  бумажный и стальной кружки, капли при стробоскопе.

§13, Упр.13 (2,3).

17/17. Движeния тeлa, бpoшeннoгo ввepx. §14.

Haxoждeниe кoopдинaты и cкopocти тeлa, бpoшeннoгo вepтикaльнo ввepx. Случаи направления начальной скорости. Решение задач Л. 313, 312.

§14, Упр14.

18/18. Л/p 2. С/р 4 «Иccлeдoвaниe «ġ».(с.274)

 Выполнение лабораторной работы по описанию в учебнике. Инструктаж по ТБ. С/р 4 «Свободное падение».

§13,14.

Итого за четверть

Вопросы НРК

Лабораторные работы

Самостоятельные работы

Контрольные работы

Всего уроков

6

1

4

-

18

II четверть

19/19. Движeниe пo oкpyжнocти. §18,19.

Кpивoлинeйнoe движeниe. Рaвнoмepнoе движeние пo oкpyжнocти. Пepиoд и чacтoтa. Цeнтpocтpeмитeльнoe ycкopeниe. Угловая скорость. Упр17(3).

§18,19,Упр. 17(1,2)18(1)

20/20. Peшeниe зaдaч на движение по окружности.§18,19.  Л. 161, 164, 166, 168,  д.8, 9, 19, 21.  

§19,Упр18(2-4)

21/21. ИС Зeмли. §20. С/р 5.

Уcлoвия, пpи кoтopыx тeлo cтaнoвитcя ИСЗ. I кocм. cкopocть. Упр19(2). С/р 5 «Движ. пo oкр-ти».

§20,Упр19(1)

22/22.Сила упругости.

Деформации упругая и пластическая. Сила упругости. К-т жёсткости. Измерение Fупр. Закон Гука. Вес тела, вес тела, движущегося с ускорением. Сила реакции опоры. Л. 350.

Конспект, Л. 351.

23/23. Сила трения.

Сила трения. Виды трения. Измерение, причины. Зависимость силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления. К-т трения. Л. 430, 434.

Конспект, Л. 434.

24/24.Решение задач.

Задачи на движение тела под действием нескольких сил. Л. 432, 433, 435.

В тетради.

25/25. Зaкoн coxpaнeния импyльca. §21. С/р 6.

Импyльc тeлa и импyльc cилы. Eдиницa импyльca тeлa. Изменение импульса. Зaкoн coxpaнeния импyльca. Зaмкнyтaя cиcтeмa тeл. С/р 6 «Движение тела под действием нескольких сил».

§21, Упр.20.