Решение задач по физике с практической направленностью.
презентация к уроку по физике по теме

Слайд 1

Учитель физики МБОУ СОШ №44 г. Мурманска Рубашкина И.В. Решение задач. Решать задачи можно научиться, только решая задачи!

Слайд 2

Тема: Гидростатическое давление. Цель: Расширение кругозора учащихся, умения видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни. 7 класс

Слайд 3

Самая большая подводная лодка – Акула http://ru.wikipedia.org/wiki/

Слайд 4

Тяжёлые ракетные подводные крейсеры стратегического назначения проекта 941 «Акула»— самые большие в мире атомные подводные лодки. Проект разработан в ЦКБМТ «Рубин» (Санкт-Петербург). Задание на разработку было выдано в декабре 1972 года. Якорь «Акулы» установлен в Северодвинске.

Слайд 5

У корабля 2 прочных корпуса расположенных параллельно и несколько прочных модулей связанных единым наружным корпусом. Он несет 20 твердотопливных БР расположенных между прочными корпусами. У этого корабля самое большое из всех отечественных и импортных АПЛ подводное и надводное водоизмещение и ширина корпуса. Надводное: 23200 т, подводное: 48000т. Длина: 172 м, ширина: 23.3 м, осадка: 11 м. Экипаж 160 человек. 2004 год.

Слайд 6

Определите, во сколько раз внешнее давление на борт подводной лодки, находящейся на глубине 100 м , превышает атмосферное? Плотность воды 1030 кг/м 3 . Атмосферное давление Р o = 100 кПа . Задача 1 : Давление на борт подводной лодки.

Слайд 7

р/р ₀ -? СИ h= 100м ρ = 1030кг/м³ р ₀= 100кПа 10⁵Па g ≈ 10 Н/кг Решение: Если не учитывать изменение плотности воды с глубиной, то давление на борт лодки определится суммой атмосферного и гидростатического давлений: p = p o + ρgh Тогда искомое отношение давлений будет равно: p/p o = p o /p o + ρgh/ p o = 1 + ρgh / p o Выполнив расчеты, получим p/p o = 11.3

Слайд 8

Тема: Движение по окружности. Цель: - Развитие интереса к современной физике; -Ориентация на выбор профессий, связанных с техническим применением физики в технике. 9 КЛАСС

Слайд 9

В реальном космическом полете по программе "Союз" космонавт при старте испытывает перегрузку равную 4 g , а при спуске – равную 6 g . При возникновении нештатных ситуаций, связанных с отказами автоматики ориентации корабля и двигательных установок перегрузка на спуске может достичь больших величин. В 1975 году после аварии 2-ой ступени ракеты-носителя экипажу в составе Лазарева В.Г. и Макарова О.Г. пришлось перенести перегрузку равную 20 g . Возможность возникновения подобных ситуаций в космическом полете предъявляет особые требования к устойчивости к перегрузкам у космонавтов, а тренировки космонавтов на центрифугах и динамических тренажерах делает обязательными.

Слайд 10

http://gctc.ru/facility/cf.htm http://www.astronaut.ru/bookcase/article/article30.htm?reload_coolmenus Радиус плеча центрифуги 18м. При тренировке на ней космонавт может испытывать перегрузку равную 30 g . Определите скорость и период вращения центрифуги . Задача 2 Скорость и период вращения центрифуги. Кандидат в космонавты. Центрифугу прошла на «отлично».

Слайд 11

υ - ?, Т - ? r = 18 м а = 30g Решение:

Слайд 12

Успехов!