Сила. Силы в природе
план-конспект урока по физике (7 класс) по теме

МБОУ Сычевская СОШ №2

Урок – КВН

Повторение и обобщение изученного материала по теме: «Сила. Силы в природе». «Работа и мощность».

Выполнила: учитель физики

 и математики Зубарева И.В.

2011 г.

Урок – КВН

Повторение и обобщение изученного материала по теме: «Сила. Силы в природе. Работа и мощность».

Цель урока:

• Проверка знаний, сообразительности, умения логически мыслить.
• Установить соотношения между физическими величинами, явлениями, приборами и механизмами.
• Обобщить учебный материал, сформулировать фундамент для творчества.

Ход урока.

1. Разделить класс на три команды по 8 человек, выбрав капитанов (метод жеребьевки по цвету).
2. Конкурс «Найди правильную дорогу» (раздать маркеры трех цветов) на ватманах в три столбика выписаны обозначения физических величин, их единицы и их названия. Необходимо стрелками соединить каждую физическую со своей единицей измерения и названием.

3. Вопросы задания: (на трех листах). Ответив на вопросы и взяв из каждого слова – ответа указанную букву, составьте слово.

«Перед вами четыре буквы.

V, v, m, F – обозначающие физические величины.

Назовите приборы, которыми можно их измерить. Из названий приборов возьмите указанные буквы ( из первого слова – пятую, из второго – шестую, из третьего – вторую и восьмую) и составьте слово.

Ответ:

1. Мурзурка
2. Спидометр
3. Весы
4. Динамометр (НИЕ) «Умение»

Подсказка: приборы стоят на столе с другими приборами.

(оценивается быстрота и правильность)

4. «Найди лишнего»

(написать на ватманах)

1. «Физические величины». Объем, масса, плотность, сила, скорость, работа, вес, газ, длина, время, перемещение, давление, мощность, ускорение (газ)
2. «Физические приборы и механизмы». Весы, динамометр, блок, барометр, термометр, спидометр, жидкость, мензурка, рычаг (жидкость)
3. «Физические явления». Молния, инерция, радуга, падение тела, тяготение, движение, ускорение, нагревание, трение (ускорение)

    5.Найди правильные формулы

Каждой команде выдаются на отдельных листах формулы. Надо выбрать правильные.

Выигрывает та команда, которая назовет и объяснит все ошибки, допущенные на картинках.

Подводятся итоги игры, определяется команда победитель.