Самостоятельная работа по физике в 7 классе "Архимедова сила"
методическая разработка по физике (7 класс) по теме

1 вариант.

1.Бетонная плита массой 4,4 т имеет объем 2 м3. Какая необходима сила,

   чтобы удержать эту плиту в воде?

2.Почему нельзя тушить горящий керосин водой? Ответ поясните.

2 вариант.

1. Железную  рельсу объемом 50 дм3 поднимают из воды. Какую силу    

    надо приложить, чтобы удержать ее.

 2. Парафиновый и дубовый шарики плавают на поверхности воды.

     Объемы шариков одинаковы. Какой из шариков погружен глубже в

     воду?

3 вариант.

1.Пробковый пояс весом 20 Н имеет объем 10 дм3. Какая требуется сила,

   чтобы удержать этот пояс в воде? Как направлена эта сила?

2.Привидите пример, когда тело тонет в одной жидкости и плавает в

   другой.

4 вариант.

1.На тело объемом 1 дм3 действует при погружении в жидкость

   выталкивающая сила 18 Н. Определите, какая эта жидкость?

2.Почему детский  воздушный шар, наполненный водородом, поднимается

   в верх, а надутый воздухом опускается в низ?

5 вариант.

1. Вес тела 6 Н, его объем 400 см3. Потонет ли тело в воде? Почему?

    Изобразите силы, действующие на тело на рисунке.

2. Почему в речной воде плавать труднее, чем в морской? Ответ поясните.

6 вариант.

1. Сравните силу тяжести и силу Архимеда, действующие ледяной брусок

    в воде, которое имеет размеры: длина 20 см. ширина 10 см. высота 8 см.

2.На поверхности воды плавают одинаковые по размерам бруски из

   дерева, льда и пробки. Изобразите примерную картину их расположения

   в воде.

7 вариант.

1.Плотность соленой воды в заливе Кара - Богаз – Гол в Каспийском море

   1180 кг/м3. Чему равна выталкивающая сила, действующая на человека,

   объем погруженной части которого равен 65 дм3.

2.В сосуд с ртутью опустили железную гайку. Утонет ли гайка? Ответ

   поясните.

8 вариант.

1. Кубик объемом 200 см3  опустили в стакан со спиртом. Определите

    выталкивающую силу, действующую на кубик.

2.В какой жидкости тонет  лед, а в какой жидкости плавает железо?