Методическое объединение "Представь себя"
презентация к уроку по физике по теме

Слайд 2

Учитель физики МОАУ СОШ №6 МО г. Горячий Ключ Соловьёва Любовь Владимировна

Слайд 3

Технология демонстрационного эксперимента

Слайд 5

Физический шокинг

Слайд 6

Новые социальные запросы определяют цели образования Как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие ключевую компетенцию как «научи учиться»

Слайд 11

Дитя мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще; Золотое правило педагогики: использование эксперимента только как средства связи с жизнью; Никогда не ограничиваться экспериментом –это не цель, а средство обучения, развития мышления

Слайд 12

Как бы ни был интересен физический опыт, каким бы ни казался он важным для правильного понимания физики, он будет не более чем развлекательным, если не войдет в контекст изложения учебного материала.

Слайд 14

Единственным источником наших знаний может быть опыт , сообщаемый нам через посредство наших чувств.

Слайд 15

Известного физика Д. Гилберта однажды спросили о судьбе одного из его учеников -Ах, этот-то? - вспомнил Гильберт. - Он стал поэтом. Для физики у него было слишком мало воображения.