Урок контроля знаний и умений по теме "Световые явления" 8 класс
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

Введение

Несмотря на элементарность начального курса физики, он должен давать систематизированные знания и подготавливать учащихся к изучению физики в старших классах. Следовательно, возрастает роль теоретического обобщения изученного материала. Примером такого обобщения и систематизации полученных знаний может служить урок контроля знаний и умений, который проводится в 8 классе после изучения материала главы V «Световые явления».

Тема урока: Урок контроля знаний и умений «Световые явления».

Цели урока:

1. Образовательные:

• обеспечить расширение знаний учащихся о световых явлениях;
• закрепление знаний основных законов геометрической оптики (закон прямолинейного распространения света, закон отражения, закон преломления);
• формирование навыков обобщения и систематизации полученных знаний.

2. Развивающие:

• формирование умения применять полученные знания для объяснения конкретных примеров проявления световых явлений и при решении конкретных задач геометрической оптики;
• формирование мышления учащихся;
• развитие навыков самостоятельной работы.

Пояснительная записка

1. Урок контроля знаний и умений по геометрической оптике проводится письменно.
2. Первое задание – фронтальный опрос с целью актуализации полученных знаний.
3. Второе задание – физический диктант «Линзы».
4. Третье задание – элементарные задачи геометрической оптики.
5. В конце урока тетради сдаются на проверку для выставления за работу оценок.

Содержание урока

Фронтальный опрос

1. Как переводится слово «оптика»? (наука о зрении).
2. Кто первый сформулировал закон прямолинейного распространения света? (Евклид).
3. Кем установлен закон преломления света? (Снеллиус).
4. Кто описал закон отражения света? (Евклид).
5. Что такое луч света?
6. Какое явление доказывает закон прямолинейного распространения света?
7. Какой угол называют углом падения света? углом отражения света? углом преломления света?
8. В чем заключается обратимость световых лучей?
9. Что называется линзой?

Физический диктант «Линзы»

1. Изобразить тонкую линзу, если:

а) ширина её тоньше, чем края;

б) середина её толще, чем края.

2. Покажите, как идут после преломления в тонкой собирающей линзе, следующие лучи:

а) проходящие через центр линзы;

б) идущие параллельно главной оптической оси.

3. Перечертите рисунок  и найдите построением фокус линзы:

Задачи геометрической оптики

1. Угол между падающим и отраженным лучом равен 70°. Чему равен угол отражения? (35°).
2. Угол между отраженным и преломленным лучом равен 90°. Чему равен угол падения, если угол преломления равен 25°? (65°).

Домашнее задание: Упражнение 34(3) – в виде чертежа.