ТБ на уроках физики
материал по физике на тему

СОГЛАСОВАНО                                                                        УТВЕРЖДАЮ

Председатель проф. комитета                                             Директор МОУ СОШ № __

_______________  __________                                              ____________ _________

«___»________________200___г.                                        «___»_____________200___г.

ИНСТРУКЦИЯ № 15

по охране труда при проведении занятий в кабинете физике

1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ    

1.1.К работе в кабинете физики  допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.  

1.2.Опасные производственные факторы:  

• термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;    
• порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;    
• поражение электрическим током при работе на электроустановках;        
• возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.          

1.3.При работе в кабинете физики используются специальная одежда: халат хлопчатобумажный и средства индивидуальной защиты: диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.    

1.4.Для тушения очага возгорания кабинет физики должен быть обеспечен первичными средствами пожаротушения: огнетушитель пенный, углекислотный или порошковый, ящик с песком и накидка из огнезащитной ткани.  

1.5.При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости пострадавшего отправить в ближайшее лечебное учреждение.  

1.6.После окончания работы в кабинете физики тщательно вымыть руки с мылом.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

2.1. Надеть спецодежду, при работе на электроустановке подготовить средства индивидуальной защиты.

2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность.

2.3.Убедиться  в  наличии  и  исправности  первичных   средств  пожаротушения,  а  также  укомплектованности   медаптечки   необходимыми   медикаментами.

3.ТРЕБОВАНИЯ   БЕЗОПАСНОСТИ  ВО  ВРЕМЯ   РАБОТЫ.

3. 1. Кабинет  физики  запрещается   использовать  в  качестве   классной  комнаты   для   занятий  по  другим  предметам  и  групп  продленного  дня.

3.2. Пребывание  учащихся  в  лаборантской   запрещается,   а  в помещении  кабинета  физики  разрешается  только в  присутствии  учителя  (преподавателя)  физики.

3.3. Учащиеся не допускаются  к  выполнению  обязанностей  лаборанта  кабинета  физики.

3.4. Лабораторные работы, лабораторный практикум учащимися проводится только в присутствии учителя  физики или лаборанта.

3.5. Запрещается пользоваться разбитой или треснутой стеклянной  посудой, применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы. Не применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями.

3.6. Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы, запрещается пользоваться приборами с открытой спиралью.

3.7. Все электрические приборы должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны и их полярность.

3.8. Запрещается  подавать к рабочим столам учащихся напряжение свыше 42В, переменного и 110В постоянного тока.

3.9. Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.

3.10. Для проведения  лабораторных  работ и лабораторного практикума  запрещается выдавать учащимся приборы с надписью на их панелях « только для проведения опытов учителем»

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. При  обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, немедленно отключить источник электропитания и сообщить администрации учреждения.

4.2. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным огнетушителем или песком.

4.3. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

4.4. При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания.

5.2. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую в шкафы.

5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

           Зав. кабинетом_________________  

СОГЛАСОВАНО                                                                     УТВЕРЖДАЮ

Председатель проф. комитета                                         Директор МОУ СОШ № __

_______________ __________                                            ____________ _________

«___»________________200___г.                                                     «___»_____________200___г.

ИНСТРУКЦИЯ № 16             

    по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К проведению демонстрационных опытов по физике допускаются педагогические работники, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов не допускаются.
2. Опасные производственные факторы:

• поражение электрическим током при работе на электроустановках;
• термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
• порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
• возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

1. При проведении демонстрационных опытов используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, а также средства индивидуальной защиты: диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик.
2. Перед проведением демонстрационных опытов убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения: огнетушителя углекислотного (порошкового), ящика с песком, накидки из огнезащитной ткани.
3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему , сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4. После проведения демонстрационных опытов тщательно вымыть руки с мылом.

2.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

1. Надеть спецодежду, при работе на электроустановках подготовить средства индивидуальной защиты.
2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность
3. Убедится в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, а также укомплектованности медаптечки необходимыми медикаментами.

3.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

1. При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, а концы смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином
2. Отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону от себя и учащихся, не допускать резких изменений температуры и механических ударов.
3. При работе, если имеется вероятность разрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или откачивания воздуха, на демонстрационном столе со стороны учащихся устанавливается защитный экран из оргстекла, а учитель ( преподаватель) должен надеть защитные очки.
4. Не брать приборы с горячей жидкостью,  не защищенными руками, а также закрывать сосуд с горячей жидкостью притертой пробкой до его остывания.
5. Не превышать пределы допустимых скоростей вращения при демонстрации центробежной машины, универсального электродвигателя, вращающегося диска и др., указанных в технических описаниях, следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Для исключения возможности травмирование учащихся на демонстрационном столе устанавливается и защитный экран из оргстекла.
6. При измерении напряжений и токов измерительные приборы присоединять проводниками с надежной изоляцией, снабженными наконечниками. При сборке схемы источник тока подключать в последнюю очередь.
7. Замена деталей, а также измерение сопротивлений в схемах учебных установок производить только после ее включения и разряда конденсаторов с помощью изолированного проводника.
8. Не включать без нагрузки выпрямители и не делать переключения в схемах при включенном питании.
9. Не допускать прямого попадания в глаза учителя (преподавателя) и учащихся света от электрической дуги, проекционных аппаратов, стробоскопа и лазера.
10. Не оставлять без надзора включенные в сеть электрические устройства и приборы.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1.При обнаружении неисправности в работе электрических устройств немедленно прекратить работу и отключить источник электропитания.

4.2.При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорания немедленно отключить от сети, эвакуировать учащихся из кабинета, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.

4.3.При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании  удалить учащихся из кабинета, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.

4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой  цели щетку и совок.

4.5. При получении травм оказать первую помощь  пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

5.1.Отключить электрические устройства и приборы от источника электропитания.

5.2.Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы  в лаборантскую в шкафы.

5.3.Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

             Зав. кабинетом __________________________

СОГЛАСОВАНО                                                                   УТВЕРЖДАЮ

Председатель проф. комитета                                         Директор МОУ СОШ № __

_______________ _________                                            ____________ ___________

«___»________________200___г.                                                    «___»_____________200___г.

ИНСТРУКЦИЯ № 17

по охране труда при проведении лабораторных работ и

лабораторного практикума по физике

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К проведению лабораторных работ лабораторного практикума по физике  допускаются учащиеся с 7- го класса, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда .
2. Опасные производственные факторы:

• поражение электрическим током при работе на электроприборами;
• термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;
• порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
• возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

1. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
2. После окончания лабораторной работы и лабораторного практикума тщательно вымыть руки с мылом.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

1. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы, а также безопасные приемы ее выполнения.
2. Подготовить рабочее место к работе, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
3. Проверить целостность приборов из стекла и лабораторной посуды.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

1. Точно выполнять указания учителя при проведении работы, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ.
2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.
3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели, отверстие пробирки или горлышко  колбы не направлять на себя и на своих товарищей.
4. Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60…70градусов С, не брать их незащищенными руками.
5. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их.
6. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов.
7. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пересечения проводов, источник тока подключать в последнюю очередь. Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее учителем или лаборантом.
8. Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производить переключений в цепях до отключения источника тока. Наличие напряжения в цепи проверять только приборами.
9. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов.
10. Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю.
2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки не защищенными руками , а использовать для этой цели щетку и совок.
3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорания немедленно сообщить об этом учителю.
4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

1. Отключить источник тока, разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.
2. Разработку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.
3. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.

         Зав. кабинетом __________________