Ломоносов. Викторина к уроку.
презентация к уроку по физике (7, 8 класс) на тему
Презентация о жизни и работе М.В.Ломоносова. Представленные слайды- основа для рассказа учителя и учащихся. Вторая презентация- викторина, которую можно провести после рассказа о М.В.Ломоносове.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Аннотация. Презентация предназначена для учащихся 7- 8 классов. Представленные слайды- основа рассказа учителя. В процессе проведения урока наблюдаю за детьми и даю слово детям, которым есть что рассказать по данной теме. В конце урока можно провести викторину, презентация которой называется «Викторина. Урок Ломоносова»
М.В.Ломоносов.
Хронология: 1711- родился, д. Мишанская под Архангельском. В достаточно обеспеченной семье потомственных поморов. С 1о лет на весь рыбачий сезон выходил с отцом и родственниками в море на промысел. В 14 лет умел читать и грамотно писать. Первые наблюдения за природными явлениями: полярное сияние, гроза, течение жидкости.
Гукор. Модель. Музей М.В.Ломоносова. Санкт- Петербург.
Хронология: 1730г. С рыбным обозом отправляется в Москву. 1731г. В возрасте 20 лет поступает в Московскую славяно – греко - латинскую академию. 1735г. Заканчивает Академию. Одноклассники дразнили его балбесом, он был намного старше любого ученика. Учителя поражались его стремлению к учебе и глубоким знаниям.
Путешествие из Холмогор в Москву.
Путешествие в Москву.
Московская славяно – греко - латинская академия
Образец почерка в 19 лет.
Хронология: 1736год. Студент Санкт- Петербургского Академического института. В России возникла необходимость в горных инженерах. В Сибири открыты богатейшие залежи полезных ископаемых. Иностранные горные инженеры не желали работать в Сибири в тяжелых погодных условиях.
Здание Санкт- Петербургской Академии.
Хронология: 1736- 1739 год. Для обучения горному делу отправлен в Германию в Марбургский Университет. Параллельно с горным делом, химией, физикой, теоретической механикой изучает языки: немецкий, французский, итальянский.
Путешествие по Европе.
Дом, в котором Ломоносов жил в Марбурге.
Хронология: 1736-1739 год- студент Марбургского университета. Учились с удовольствием, жили скудно. Стипендию постоянно задерживали. Там же М.В.Ломоносов женился на дочери квартирной хозяйки. 1739-1740 продолжил обучение горному делу в Фрайберге.
Хронология: 1741 год. Возвращался в Россию. Под Дюссельдорфом «показался прусакам годным к службе в прусской армии. Ломоносова забрали в рекруты. Сбежал из армии, пройдя пешком пол Европы, через Амстердам, морем, вернулся в Россию.
Амстердам.
Хронология. 1742год. Адъюнкт физического класса Санкт- Петербургской Академии. 1745год- профессор химии Санкт- Петербургской Академии наук. 1746год- впервые читает лекцию по физике на русском языке. 1748год- создал первую в России научно- исследовательскую и учебную химическую лабораторию. 1753год- основал стекольную фабрику. На этой фабрике производили как посуду, мозаику, так и физические оптические приборы.
Проект химической лаборатории.
Введение в истинную физическую химию.
Ваза. Работа стекольного завода.
Мозаика. Петр 1.
Мозаика. Портрет Шувалова.
Мозаика. «Полтавская Баталия»
Хронология. По проекту М.В.Ломоносова учрежден Московский Университет. В настоящее время- МГУ. Московский государственный университет им. Ломоносова.
Хронология: 1752-1753 год. Работа в области физики. «Теория электричества, изложенная математически» При изучении данного раздела Ломоносовым использовались не только наблюдения за «атмосферным электричеством», но и опыты. При проведения одного из опытов, от разряда молнии погиб его соратник Г.В.Рихтер.
«О природном электричестве»
В.Фаворский. ( по рисунку Ломоносова). Атмосферное электричество.
Хронология: 1761год. Организовал экспедиции в Сибирь за наблюдением прохождения Венеры по Солнечному диску. Анализируя полученные результаты, М.В.Ломоносов предположил существование атмосферы у Венеры.
Рисунки М.В.Ломоносова. Прохождение Венеры по диску Солнца.
Прохождение Венеры по диску Солнца. 8 июля 2004года.
Прохождение Венеры по диску Солнца.
Хронология: Спроектировал и изготовил на своем заводе оптико - механические приборы: Катоприко – диоптрико - зажигательную систему. Прибор для «сгущения света»- подзорную трубу для ночного видения. Для наблюдения за морем и армиями противника в ночное время. Новую однозеркальную модель телескопа.
Рисунки Ломоносова из рукописей: катоприко - диоптрический зажигательный инструмент и однозеркальный телескоп.
Хронология: 1749год- «Слово похвальное императрице Елизавете Петровне» - поэтическое творческое наследие. 1758год- Руководитель Исторического собрания, Географического департамента, Академического Университета. 1760 год- Почетный член Шведской королевской Академии. 1764- Академик Болонского института. 1765год. Год смерти М.В.Ломоносова.
Бюст Ломоносова. Скульптор Шубин Ф.И.
Могила Ломоносова в Александро - Невской лавре.
1764год. Подводя итоги научной деятельности М.В.Ломоносов сформулировал свои наиболее значимые открытия.
Корпускулярная структура материи. 1.Размышления о природе теплоты и холода. Где доказывается, что сила теплоты и разное напряжение ее происходит от внутреннего вращательного движения собственной материи тел, различно ускоряемого, а холод объясняется замедленным вращением частичек. .......Выставляется на дневной свет ясное понимание и геометрическое познание этого основного в природе явления, составляющего сущность остальных явлений, и устраняются смутные домыслы о некоторой бродячей, беззаконно скитающейся тепловой материи.
Корпускулярная структура материи. Диссертация о причине упругости воздуха приводит жаждущего более обоснованной естественной науки к механическому объяснению причин упругости, исключающему предположение о том, что причина кроется в упругих частичках, но согласованному во всех своих выводах с нашей теорией теплоты.
Прикладная наука. В физической республике не было ясного представления о явлениях, производимых природою в царстве минеральном, в недрах Земли. Металлурги ограничивались ссылками на «скрытые свойства» металла. Пока упомянутый проф. Л, вооружившись физикой и геометрией , в диссертации « О светлости металлов» и в слове о рождении металлов от трясения Земли не показал, как далеко можно двинуться таким путем в объяснении подземных тайн.
Слово об электрических явлениях. Слово об электрических явлениях, происходящих в воздухе, на основании открытого и доказанного им опускания верхней атмосферы в нижнюю даются вполне приемлемые объяснения внезапных холодов, сил молний, северных сияний, хвостов великолепных комет. Из этих причин причина северного сияния установлена путем опытов и наблюдений в течении только что прошедшей зимы. 1752-1753. « Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих. Тождество атмосферного и искусственного электричества, о предопределяющем электрические явления движения частиц эфира.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/10/07/picture-3030.jpg)
Викторина к уроку по теме: Хэллоуин.
Занимательная викторина для учащихся 7-11 классов на английском языке. Материал может быть использован на внеклассном занятии или на уроке по данной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/02/picture-44680.jpg)
Викторина к уроку "Русский фольклор", 5 класс
материалы помогут разнообразить уроки,посвященные русскому фольклору...
Тест - викторина к уроку: "Эволюционное учение Ч.Дарвина"
Тест - викторина предназначена для закрепления и обобщения полученных знаний. Игровые приемы помогают раскрепостить, заинтересовать ребят, повысить самооценку, позволить им самовыразиться.Использовани...
Презентация - викторина к "Уроку чистоты"
Презентацию можно использовать на классном часу, посвященном экологии....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/14/picture-432216-1397485828.jpg)
Урок-викторина Интегрированный урок внеклассного чтения по литературе и природоведению по книге В. Бианки «Лесная газета»
Для этого урока-игры выбран сборник рассказов В.В. Бианки «Лесная газета». В.В. Бианки – писатель-натуралист, один из основоположников детской природоведческой литературы. Он в одинаковой степен...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-674132-1443243820.jpg)
Урок-викторина (интегрированный урок по обществознанию и истории в 6-м классе) по теме «Символы России»,
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ-ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЯХ...