на тему "Требования к программе подготовки к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ".
презентация к уроку по физике (9, 11 класс) по теме

Слайд 1

Требования к программе подготовки к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ Задорожина О.В., учитель физики и информатики МБОУ Газимуро-Заводской СОШ

Слайд 2

Структура программы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ Пояснительная записка План работы по этапам Диагностический инструментарий Система контроля Система коррекции

Слайд 3

Пояснительная записка 1. Актуальность; 2. Цели и задачи программы; 3.Основные направления и этапы реализации программы: - Организационно-информационное : цель - создать банк информации по проблеме подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предмету (все участники образовательных отношений, задействованных при подготовке к ГИА). - Методическое : цель - совершенствование педагогического мастерства учителя. - Контроль , анализ, регулирование: цель - выявление проблем в ходе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ , своевременная и успешная их ликвидация. 4. Характеристика форм и методов работы: - Организация разноуровнего обучения с дифференциацией по когнитивному уровню на основе входной диагностики.

Слайд 4

План работы по направлениям и этапам Дорожная карта реализации программы с характеристикой основных видов деятельности по месяцам; Направления деятельности Мероприятия, виды деятельности/месяц Сентябрь Организационно-методическая работа Заседание МО: «Организация подготовительной работы к ГИА по предметам» Пополнение перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ГИА в электронном виде Работа с учащимися Информирование по вопросам подготовки к ГИА: - знакомство с инструкцией по подготовке к ГИА; - КИМы по предмету; -инструктирование учащихся; -официальные сайты ГИА по подготовке; - знакомство учащихся с бланками ОГЭ по физике. Работа с педагогическим коллективом Работа с классными руководителями по вопросам подготовки учащихся к ГИА по предмету

Слайд 5

Диагностический инструментарий Формирование банка КИМов различной направленности: Бумажные варианты; Электронные варианты; Интерактивные КИМы офф-лайн ; Ссылки на интерактивные КИМы в сети Интернет для работы он-лайн ; Банк психологических диагностик и тренингов (социально-психологическая служба и классный руководитель).

Слайд 6

Система контроля Текущий, промежуточный и итоговый контроль со стороны учителя-предметника, осуществляющего подготовку к ГИА через систему мониторинга; Самоконтроль, который фиксируется самим обучающимся в листах самоконтроля; Контроль со стороны классного руководителя за продвижением обучающегося в процессе подготовки к ГИА; Контроль со стороны родителей.

Слайд 7

Система коррекции Необходимый элемент подготовки к ГИА, позволяющий на основе мониторинга, выявить проблемы обучающегося и внести необходимые коррективы в систему подготовки. Коррекционный план формируется на каждого обучающегося после мониторинговых работ. В плане обязательно указывается элемент содержания, согласно кодификатору (освоенный или не освоенный обучающимся) и деятельность по устранению недостатков. Анализ итоговых результатов ГИА в разрезе каждого обучающегося; анализ результатов ГИА по сравнению со средними показателями района, региона, России; анализ результатов ГИА по сравнению с предыдущим годом и более. Внесение корректив в программу подготовки к ГИА на следующий учебный год.