План-конспект урока физики в 8 классе "Лабораторная работа №6 "Регулирование силы тока реостатом""
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

План-конспект урока физики в 8 классе (Учитель : Чагдуров Б.В.)

Лабораторная работа №6 «Регулирование силы тока реостатом»

Цели урока:

Научить пользоваться реостатом для регулирования силы тока в электрической цепи.

Закрепить умение  собирать электрические цепи, измерять в них силу тока и напряжение при помощи амперметра и вольтметра.

Оборудование:

Источник питания, реостат, амперметр, ключ, соединительные провода.

Проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями.

Ход урока

I. Орг момент (1 минута).

II. Проверка домашнего задания в форме самостоятельной работы по 2-м вариантам (7 минут).

После выполнении задания, проводится взаимопроверка по результатам которой учащиеся выставляют оценки по заранее озвученным критериям. (Слайд 2)

III.  Перед выполнением лабораторной работы учащиеся самостоятельно работают  с материалом учебника.(6 минут.)

Учащиеся должны в п.47. найти ответы на следующие вопросы и записать ответы в тетрадь (слайд 3)

Откройте учебник на стр. 133 и определите для чего нужен реостат?

Как можно включать его в цепь?

Как на схемах электрических цепей изображают реостат?

По ответам учащихся организовывается обсуждение.

IV. После озвучивания темы урока и его целей каждому ученику выдается лабораторный лист, где даны подробные указания выполнения лабораторной работы.(слайд 4)

V. Один ученик у доски, остальные в тетрадях самостоятельно чертят электрическую схему, необходимую для выполнения лабораторной работы.(5 минут)

VI. Перед выполнением работы проводится инструктаж по технике безопасности, с занесением в журнал по ТБ.(2 минуты)

VII. Выполнение лабораторной работы №6.(18 минут)

Указание к работе с физическим оборудованием (с указанием к лабораторной работе подробно знакомятся дома).

Рассмотрите внимательно устройство реостата и установите, при каком положении ползунка сопротивление реостата наибольшее.

Составьте цепь , включив в неё последовательно амперметр, реостат на полное сопротивление, источник питания и ключ.
Замкните цепь и отметьте показания амперметра.

Уменьшайте сопротивление реостата, плавно и медленно передвигая, его ползунок (но не до конца!). Наблюдайте за показаниями амперметра.

После этого увеличивайте сопротивление реостата, передвигая ползунок в противоположенную сторону. Наблюдайте за показаниями амперметра.

Внимание! Реостат нельзя полностью выводить, так как сопротивление его при этом становиться равным нулю, и если в цепи нет других приемников тока, то сила тока может оказаться очень большой и амперметр испортиться.

VIII. Итог урока.  Оценивание учащихся. Учащиеся отвечают на вопросы: (4 минуты)

Что нового вы узнали?

Чему вы научились?

Что вам понравилось?

IX.  Домашнее задание: Оформить лабораторную работу. Сделать вывод.  п. 47. упр.31(1,3,4)  с.135 (2 минуты)(слайд 5)