Конспект урока по физике по теме "Электрическое напряжение. Единицы напряжения"
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

Учебный

элемент

Учебный материал с указанием заданий

Деятельность учащихся

УЭ 0

Цель:  

• ввести понятие электрического  напряжения и его единицы измерения;
• формулу для расчета  напряжения;
• научиться решать задачи на расчет напряжения;
• продолжать учиться работать самостоятельно.

УЭ 1

Цель:  проверить усвоение предыдущего  материала.

Задание.

Ответьте на вопросы:

1. Какие источники тока вы знаете?
2. Могут ли жидкости быть проводниками? Диэлектриками?  Приведите примеры.
3. Почему тепловое движение электронов в проводнике не может быть названо электрическим током?

     4.    Задача.  По спирали электролампы проходит 540 Кл  электричества  за каждые  5 мин. Чему равна сила тока в лампе?

Устно ответить на вопросы. Проверить правильность ответов в ходе беседы. Решение задачи записать  в тетради. Проверить по листам учителя.

За правильно  решенную задачу – 1 балл

УЭ 2

Цель:  ввести понятие работы тока  и выяснить, от чего зависит работа тока.

Задание:  прочитай первый абзац  параграфа 39.   Выпиши понятие работы тока.

Работу сил  электрического поля,  создающего электрический  ток, называют работой тока.

А -  обозначение работы тока;

1 Дж  - единица измерения работы тока.

Задание: прочитайте второй и третий абзацы параграфа 39.

Выпиши  в тетрадь  величины, от которых зависит  работа тока:

1. Сила тока;
2. Электрическое напряжение.

Работа с учебником и тетрадью

УЭ 3

Цель:  ввести понятие напряжения.

Задание:  прочитайте 4,5 и  6  абзацы  параграфа 39.

Выпишите в тетрадь  определение напряжения:

Напряжение  - это физическая величина, характеризующая  электрическое поле.

Обозначение напряжения:  U.

Задание:  по рисункам учебника  63 и 64 определи,  почему одна лампочка дает больше света и тепла, чем другая?

Вопрос:  1. Как связаны между собой работа тока и напряжение?

2.  Почему лампа, включенная в городскую сеть, излучает значительно больше света и тепла, чем лампа от карманного фонаря, при прохождении по ним одинаковой силы тока?

Работа с учебником и тетрадью.

Обсуждение  в ходе беседы.

УЭ 4

Цель:  Ввести формулу для расчета   напряжения.

Задание:  запишите из учебника определение, что показывает напряжение.

Напряжение показывает, какую работу совершает электрическое поле при перемещении единичного положительного заряда из одной точки в другую.

U = A

             q

Из формулы можно определить:

A = Uq,   q = A

                                     U 

Работа с учебником

УЭ 5

Цель:  ввести единицы измерения напряжения.

Задание: прочитайте параграф 40.

Запишите в тетрадь: за единицу напряжения принимают такое электрическое напряжение на концах проводника, при котором работа по перемещению электрического заряда в 1 Кл по этому проводнику равна 1 Дж.

1 В = 1 Дж

                     Кл

1 мВ = 0,001 В;

1 кВ = 1 000 В.

Вопросы.

1. Напряжение на лампе карманного фонаря 3,5 В, а в сети 100 В.  Что это означает?  
2. Какое напряжение используют в осветительной сети?

Работа с учебниками.

Обсуждение в ходе обобщающей беседы.

УЭ 6

Цель:  научиться решать задачи.

1. Выразить 0,35 В  в милливольтах.
2. При  прохождении одинакового количества электричества в одном проводнике совершена работа 100 Дж, а в другом – 250 Дж. На каком проводнике напряжение больше?

Правильность решения проверьте с помощью карты учителя. За каждый правильный ответ  - 1 балл.

УЭ 7

Цель:  проверить усвоение изученного материала.

1). В каких единицах выражается напряжение?

1.  Амперах.    2. Вольтах.    3. Джоулях.      4.   Ваттах.

2).  Сколько киловольт в 750 В?

1. 750 000кВ.   2. 0,75 кВ.   3. 75 кВ.    4.  7,5 кВ.

3). Определите напряжение на участке цепи, если при  прохождении по нему заряда в 15 Кл током была совершена работа 6 кДж.

4).  При прен6осе 60 Кл электричества из одной точки электрической цепи  в другую  за 12 мин совершена работа 900 Дж. Определите напряжение и силу тока в цепи.

Самостоятельная работа. Правильность проверьте по карте учителя. За каждый правильный ответ  -

1 балл.

УЭ  8

Цель: подведение итогов. Рефлексия. Домашнее задание.

Ответьте на  вопросы:

1. Что нового  вы узнали на уроке?
2. Что запомнилось больше всего?
3. Что вызвало затруднение  при изучении нового материала?

Подсчитайте количество баллов и выставьте себе оценки:

7 баллов – оценка 5;

6-5 баллов – оценка 4;

4-3  балла – оценка 3.

Д.З. Параграфы 39, 40, ответить на вопросы, выучить формулы

Записать в дневники.