Текстовый материал, презентация урока "Давление твёрдых тел".
презентация к уроку по физике (7 класс)

Слайд 1

Тема урока: Давление твёрдых тел. Урок-исследование. Закрепление знаний Цель урока: формирование умения использовать определённые физические понятия для практического применения и решения задач.

Слайд 2

Опираясь на задание, сделанное дома по теме прошлого занятия, ставим целью урока закрепить, по средствам демонстраций и решения задач, понятие давления.

Слайд 3

Домашнее задание § 35, 36 упр. 14 № 1, 2, 3.

Слайд 7

Повторение и актуализация знаний

Слайд 8

Давление твёрдых тел Классная работа.

Слайд 9

До сих пор мы изучали случаи, когда сила, действовавшая на тело, была приложена к нему в одной точке. Мы так и говорили про нее: "точка приложения силы". Настало время ситуаций, когда сила приложена к телу во множестве точек, то есть действует на некоторую площадь поверхности. В таком случае говорят не только о самой силе, но и о том, что сила создает давление. Понятие давления Давление создается силой при её действии на некоторую поверхность

Слайд 10

Давление , которое оказывается на твердую поверхность прямо пропорционально силе, действующей на неё и обратно пропорционально площади самой поверхности

Слайд 11

Тестирование. 1 тест самостоятельно (2 мин) проверяется друг у друга на местах 2 тест фронтально, вопросы задаются поочерёдно всем в классе

Слайд 12

Переведите в системные единицы измерения 1 т = кг 1 мм = м 1 м м² = м² 1с м² = м² 1 л = м³ 20,5 см = м 150 см² = м ² 2,05 т = кг 3,5 кПа = Па 1487, 4 см² = м² 1000 0,001 0,000001 0,0001 0,001 0,205 0,015 2050 3500 0,14874

Слайд 13

Тест.

Слайд 14

1 . Именем, какого ученого названа единица измерения давления в Международной системе единиц (СИ)? А. Галилей В. Ньютон Б. Гук Г. Паскаль 2. По какой формуле определяется давление? А . N= А / t В . р = F/ S Б . р = S / F Г . F = m g 3. В каком случае брусок оказывает на стол наименьшее давление? А. Б. В.

Слайд 15

4. На столе лежит спичечный коробок. Его повернули и поставили на боковую грань. При этом площадь опоры коробка уменьшилась в 2, 2 раза. Как изменилось при этом давление на стол? А. Не изменилось Б. Уменьшилось в 2,2 раза В. Увеличилось в 2, 2 раза Г. Недостаточно данных для ответа на вопрос 5. Выберите правильный ответ 40,5 см² = А. =0,405 м ² Б. =0,00405 м ² В. =0,04005 м ² Г. =0,0000405 м ² 1 м ² = 10000 см²

Слайд 16

6. Сидя на каком стуле ученик оказывает меньшее давление на пол? А Б

Слайд 17

Два тела равного веса поставлены, так как показано на рисунке. 7. Одинаковое ли давление они производят на стол? (да, нет) 8. Если эти тела поставить на чашки весов, то нарушится ли равновесие весов? (да, нет)

Слайд 18

9. Одинаковое ли давление производят на стол кирпичи, расположенные так, как показано на рисунке ? (да, нет)

Слайд 19

10. Одинаковое ли давление производят на стол кирпичи, расположенные так, как показано на рисунке ? (да, нет)

Слайд 20

11. Площадь опоры каждого колеса автомобиля 125 см 2 . Масса автомобиля 1,5 т. Какое давление оказывает автомобиль на дорогу? а) 1,2 кПа; б) 300 кПа; в) 120 Па; г) 30 Па.

Слайд 21

Приглашается желающий к доске для решения задачи

Слайд 23

Самостоятельная работа (10 мин)

Слайд 24

Самостоятельная работа Давление стр. 50 - 52

Слайд 25

Домашнее задание § 35, 36. Упр. 14 № 4

Слайд 26

Полый медный куб с длиной ребра 10 см оказывает на стол давление 5 кПа. Каков объём полости? ρ меди = 8900 кг/м³