Расчёт пути, времени, скорости
методическая разработка по физике (7 класс)

Расчет скорости, пути и времени движения

Задачи (цели):

образовательные:

- обеспечить усвоения знаний о способах расчёта скорости, пути, времени;

- формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией – самостоятельный поиск, анализ и отбор информации, перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, предъявлять информацию в символической форме, оформлять правильно решение задач;

- формирование навыка применения формул в ходе решения физических задач.

воспитательные:

- содействовать формированию основных мировоззренческих понятий, критическому оцениванию своих знаний и знаний своих товарищей;

- воспитание духа взаимопомощи и уважения к мнению и знанию своих товарищей;

- воспитание коммуникативной культуры.

развивающие:

- развитие зрительной памяти учащихся, внимания, смысловой памяти, диалоговой речи, монологического ответа;

- развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;

- проявление самостоятельности в выдвижении гипотезы и формулирования выводов

Тип: урок постановки учебной задачи

Ход урока:

1. Организационный момент.
2.  Актуализация знаний

- По каким формулам можно рассчитать величины, которые характеризуют движение?

- Давайте подумаем, как легче их запомнить?

- Ребята, чтобы запомнить быстрее изученные формулы, я вам советую пользоваться треугольником формул?

(Показываю, прикрепляю)

- Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке, когда мы знаем с вами столько формул?

3. Организация познавательной деятельности.

Организация решения задач.

Перед каждой задачей отгадываем загадку.

Прочитайте внимательно задачу, ответьте на вопросы:

⁻        О каком явлении идет речь в задаче?

⁻        Какие величины явно указаны?

⁻        Есть ли по условию задачи скрытые величины?

⁻        О какой искомой величине идет речь?

⁻        Все ли единицы измерения согласованы (указаны в единицах «СИ»)?

1. Трамвай движется со скоростью 36км/ч. Выразите эту скорость в метрах в секунду (м/с)
2. Ракета движется со скоростью 7000м/с. За какое время она пролетит путь в 280000 м?
3. стр.49 Упражнение №3, зад. 3
4. Какой путь пролетает самолет, движущийся в течение 10 минут со скоростью 720 км/ч?
5. Поезд за первые 0,5 мин проехал 600 м. какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью?

4. Подведение итогов (рефлексия).

- Что мы научились делать на уроке?

- Какие трудности у вас были?

5. Домашнее задание.

§17 , отвечать на вопросы, З. №91, 96, 97

Творческие задание: Рассчитать время, которое необходимо затратить на дорогу из дома до школы (до остановки), если принять скорость 5км/ч.