учитель
материал по физике (7 класс)

 «КВН-ВИКТОРИНА»

7б и 7д КЛАСС

 Цели:

1. Активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся

2. Развитие навыков общения, умения работать в команде
3. Формирование у учащихся представлений о роли науки в жизни общества
4. Повторение учебного материала по разным предметам под новым углом зрения
5. Расширение кругозора в результате организованного общения.

Участники физического КВНа: ведущий (учитель физики или старшеклассник), коллегия справедливости (учителя или старшеклассники), соревнующиеся команды.

Ход мероприятия.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы начинаем нашу весёлую игру "Физический КВН" В сегодняшней игре вам пригодятся находчивость, знания, смекалка, юмор, бойцовские качества и умение дружить. Вы должны помогать друг другу, а не винить за ошибки и неудачи. Будьте весёлыми, изобретательными, дружными и успех придёт к вам! Сейчас на поле брани скрестятся шпаги находчивости и знаний. Девиз нашей встречи: «Пусть победит сильнейший». Помните первую заповедь КВНа «Чтобы быть веселым, надо быть находчивым». А так же не забывайте вторую «Чтобы быть находчивым, надо быть весёлым». Итак, мы начинаем КВН.

Представление команд.

Ведущий: Для справедливости оценки выступлений нам необходима коллегия справедливости (жюри). Выступления команд оценивает жюри в составе: (идёт представление жюри) В игре принимают участие команды: (идёт представление команд).

Конкурс №1 Позвольте представиться.

"Позвольте представиться" Команды представляют свои визитные карточки (название команды, девиз, эмблема)

Команда «Весёлые молекулы». 

 Команда «Электроны». 

Жюри оценивает оригинальность, подготовленность и коллективность выступления. (максим. -5 баллов)

Конкурс № 2. «Разминка».

Каждая команда получает комплект карточек с буквами, из которых нужно составить слово (слово – известный физический термин) и объяснить после составления значение этого слова.

1-я команда: ОСРОСКТЬ (скорость)

2-я команда: КЕЛМОАУЛ (молекула)

Конкурс № 3  «Весёлые загадочники»

1. Вокруг носа вьется, в руки не дается (Запах)
2. Книги читают, а грамоты не знают. (Очки)
3. День и ночь стоит на крыше этот чудо – постовой

Все увидит, все услышит, всем поделится со мной. (Антенна)

4. Видать глазами, да не взять руками. (Тень)
5. Всем поведает, хоть и без языка,

Когда будет ясно, а когда – облака (Барометр)

6. Две сестрицы качались

Правды добивались    

А когда добились

То остановились. (Весы)

7. Весь век идет Ерёмушка,

Ни сна ему, ни дремушки.

Шагом он точный счет ведет.

С места все же не сойдет. (Часы)

8. В нашей комнате одно

Есть волшебное окно.

В нем летают чудо – птицы

Бродят волки и лисицы,

Знойным летом снег идет,

А зимою – сад цветет.

В том окне чудес полно

Что же это за окно. (Телевизор)

9. Ежедневно в семь утра

Я трещу:  «Вставать пора!» (Будильник)

10. Я вздыхаю много пыли,

Чтобы вы здоровы были (Пылесос)

Конкурс №5  «Реши кроссворд»

Каждой команде дается кроссворд. Необходимо узнать, какая физическая величина зашифрована в вертикальной строке.

Кроссворд № 1Прибор для измерения сил. 2. Соревнование. 3. Физическая величина, показывающая, какой путь проходить тело в единицу времени. 4. Сила, являющаяся результатом сложения нескольких сил. 5. Результат решения экспериментальной задачи.

Ответы: 1. Динамометр. 2. Олимпиада. 3. Скорость. 4. Равнодействующая. 5. Величина (физическая).

Ключевое слово: «МАССА»

Кроссворд № 2

1. Прибор для определения вертикального направления. 2. Вид взаимодействия двух тел. 3. Линия, вдоль которой движется тело. 4. Процесс экспериментального сравнения физической величины с ее единицей. 5. Вид равномерного движения.

Ответы: 1. Отвес. 2. Притяжение. 3. Траектория. 4. Измерение. 5. Прямолинейное.

Ключевое слово: «ВРЕМЯ»

Конкурс №6. Интеллектуальные забавы.

Дать правильный ответ на вопрос.

1.  Кто открыл явление инерции? (Галилео Галилей)

2. Из чего состоят молекулы? (Из атомов)
3. Прибор для измерения массы тела. (Весы)
4. Основная единица силы. (Ньютон)
5. В каком городе жил Архимед? (Сиракузы)
6. Плотность чистой воды (1000 кг/м3)
7. Какую физическую величину измеряют мензуркой? (Объем)
8. Как называют изменение формы или размеров тела? (Деформация)
9. Самое распространенное вещество на Земле, состоящее из атомов водорода и кислорода (вода)
10. Прибор, измеряющий атмосферное давление (барометр)
11. Единица измерения силы (Ньютон)
12. Частица, образованная из атомов (молекула)
13. Прибор для измерения объема жидкости (мензурка)
14. Одна шестидесятая часть минуты (секунда)
15. Единица измерения давления (Паскаль)

Конкурс № 7. «Найди лишнего»

Каждая команда получает по три конверта, в которые вложены карточки с терминами. Необходимо в каждом конверте найти лишнюю карточку.

1. Конверт «Физические величины»

Объем; масса; плотность; сила; скорость; механическая работа; вес; газ; длина; время; давление; мощность.

Лишняя карточка: газ.

2. Конверт «Физические приборы и  механизмы»

Весы; динамометр; блок; барометр; термометр; спидометр; жидкость; мензурка, рычаг.

Лишняя карточка: жидкость

3. Конверт «Физические явления»

Молния; инерция; радуга; падение тел; движение; момент силы; нагревание; трение.

Лишняя карточка: момент силы 

Конкурс № 8. «Найди правильные формулы»

Необходимо найти все правильные формулы

Жюри подводит подсчет набранных очков за игру каждой командой, объявляет победителей. Ребята! «На этом наша игра заканчивается. Отличной вам учебы, друзья! И хорошего настроения!»

Заключение:

Законы физики – это законы мира, в котором мы живем. Они сопровождают нас на каждом шагу. Кем бы вы не стали в будущем, вам понадобятся элементарные знания этой науки, ведь для того, чтобы жить в согласии с окружающим тебя миром, надо знать его законы.

Успехов вам на этом пути!