Воспитательное мероприятие "В мире физики. Это занимательно"
занимательные факты по физике (9 класс)
Данное воспитательное мероприятие рассчитано для обучающихся 7-10 классов. Способствует активизации познавательной деятельности, расгирению знаний по физике, формированию устойчивого интереса к изучению физики.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Воспитательное мероприятие «В мире физики. Это занимательно».
Оборудование:
Приборы для опытов
На экране интерактивной доски – название внеклассного мероприятия, таблица результатов, физические формулы, портреты ученых-физиков.
План мероприятия:
1.Представление команд.
2.Разминка.
3.Конкурс «Отгадайка» .
4.Конкурс « Задачи по загадкам».
5.Конкурс « Кто быстрее ».
6.Конкурс «Объясни опыт».
7. Конкурс артистический.
Подведение итогов. Награждение победителей. Рефлексия.
Цель: сформировать устойчивую мотивацию в познавательной деятельности учащихся;
Задачи: активизация познавательной деятельности обучающихся посредством внеклассной игровой деятельности; формирование логического мышления у учащихся.
Участники игры: две команды по 5 человек представители 7-10 классов; команды рассаживаются вокруг «своих» столов(на столе –название команды, девиз, эмблема или визитная карточка); болельщики занимают места вблизи своей команды.
Ход игры.
1.Представление команд. В него входят: сообщение о названии, девизе, эмблеме, визитной карточке команды. При оценке учитываются остроумие, оригинальность , юмор, отражение физического содержания. Максимальное число очков за выступление -4 балла.
2.Разминка. Команды отвечают без подготовки. Учитель задаёт поочерёдно каждой команде вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Какая буханка хлеба тяжелее: горячая или холодная? ( Холодная. С горячего хлеба происходит более интенсивное испарение воды - и влаги в хлебе становиться меньше.)
2. Что тяжелее : пуд железа или пуд пуха? ( Вес одинаков)
3.Почему нельзя сварить мясо высоко в горах? ( Из-за низкого атмосферного давления, температура кипения воды, в которой варится мясо, ниже 100 С).
4. Почему во время снегопада становиться теплее? ( Т.К. происходит кристаллизация воды, в процессе которой выделяется теплота.)
5.Какой тепловой процесс сопровождается понижением температуры? (Испарение)
6.Что быстрее потушит пламя – кипяток или холодная вода? (Кипяток, т.к. он превращается в пар быстрее, чем холодная вода, причём образующийся вокруг горящего тела водяной пар прекращает доступ кислорода к нему.)
7.Почему нельзя тушить горящий бензин, заливая его водой. (т.к. плотность бензина меньше плотности воды.)
8.Верно ли, что снег греет землю? ( Верно, т.к. снег плохой проводник тепла)
3.Конкурс «Отгадайка» .Приглашаются по три человека от каждой команды. Они должны ответить на вопрос: какой аналог в современной жизни мы можем найти сказочным персонажам и вещам. (Например, « ковер-самолёт» -самолет, аэроплан, вертолёт и т.д.; «сапоги-скороходы» - автомобиль и т.д.).
Выигрывает та команда, которая подберёт большее количество аналогов. Выигравшая команда получает5 баллов.
1.Дудка – самогудка(Магнитофон, радио и т.д.);
2.Волшебное колечко(Компас .Не даёт заблудиться);
3.Скатерть –самобранка (Столовая, кафе, ресторан);
4.Топоры-саморубы(Электрическая пила, бензопила);
5.Вёдра с водой у Емели (Водопровод, водовоз);
6.Печь у Емели (Машина, мотоцикл);
7.Волшебная палочка(Пульт управления);
8.Живая вода(Лекарство);
9.Марья-искусница( Ткацкий станок, швейная машина);
10. Яблочко на тарелочке(Телевизор).
4.Конкурс « Задачи по загадкам».Каждая команда получает загадку. Той команде, которая отгадает загадку, предоставляется право ответить на вопрос физического содержания. На обдумывание даётся 60 секунд. Если команда отгадала загадку, ей присуждается 2 балла, если же она ответила и на вопрос, то получает ещё 3 балла.
1.Летом навзничь лежат, зимой в гости ездят. (Сани).
Вопрос. Почему сани используют зимой, а телегу – летом?( Летом трение скольжения полозьев намного больше, чем трение качения колёс телеги).
2.Не зная броду , лезу смело в воду. На большой глубине лишь по пояс мне. (Корабль).
Вопрос. Как изменится посадка корабля при переходе из пресной реки в море?(Уменьшиться, т. к. увеличивается плотность воды, а следовательно, увеличивается сила Архимеда, выталкивающая корабль.)
3.Крыльями машет, а улететь не может. (Ветряная мельница).
Вопрос. Какое преобразование энергии происходит при работе ветряной мельницы?(Кинетическая энергия ветра превращается в кинетическую энергию вращательного движения).
4.Вода по воде плавает? ( Лёд).
Вопрос. Почему лёд плавает по воде?(Плотность льда меньше плотности воды).
5.Дерево даёшь – съедает, а от воды – умирает. ( Огонь).
Вопрос. Какие виды теплопередачи отвечают за нагревание тел вблизи огня? (Излучение, теплопроводность).
6.Мир обогревает, усталости не знает. (Солнце).
Вопрос. Как энергия Солнца достигает Земли? (Путём излучения).
7.Хоть я не снег, но таю, не птица, а летаю. (Дым).
Вопрос. Почему дым постепенно тает? (Это можно объяснить явлением диффузии: молекулы , входящие в состав дыма , быстро проникают в промежутки между молекулами воздуха).
5.Конкурс « Кто быстрее ». Командам задают вопросы. Баллы зависят от быстроты ответов команды. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1.Чего не спрячешь в сундук? ( луч света)
2.Какого цвета белый цвет? (всех цветов радуги)
3.Вдалеке бушует гроза. Какое явление мы зафиксируем раньше: услышим гром или увидим молнию? ( раньше увидим молнию, а затем услышим раскаты грома.)
4.Когда лёд может быть нагревателем? ( Когда другое тело, находящееся с ним в соприкосновении, имеет температуру ниже, чем у льда.)
5.Когда чайник с кипятком остынет быстрее: если его поставить на лёд или если лёд положить на крышку? ( Когда лёд положен на крышку чайника; в этом случае вокруг льда образуется холодный слой воды, который тяжелее остальной , он и будет опускаться вниз, возникнут энергетические конвекционные потоки.)
6.Почему при холодной погоде многие животные спят , свернувшись клубком? (у свернувшегося животного меньше поверхность тела, поэтому оно меньше охлаждается. Из-за меньшего контакта с холодным воздухом и меньшей конвекции.)
7.Может ли горизонт являться телом отсчёта? (Нет, т. к. при движении наблюдателя он перемещается вместе с ним.)
8.Всегда ли время идет с одинаковой скоростью? (нет, т.к. его ход зависит от скорости движения системы отсчёта).
9.Как получить от одной палки тень разной длины? (Нужно наклонять палку под разными углами по направлению к Солнцу.)
10.Почему пила нагревается, если ею долго пилить? (за счёт механической работы совершаемой силой трения, действующей на пилу, увеличивается внутренняя энергия пилы.)
6.Конкурс «Объясни опыт». Представители команд показывают по одному опыту и просят соперников дать объяснение происходящему. Например, демонстрация атмосферного давления (стеклянная бутылка, гофрированный лист бумаги, спички, варёное яйцо), демонстрация гальванического элемента (гальванометр, 2 медных провода, гвоздь, картофелина или яблоко). Максимальное количество баллов – 3.
7. Конкурс артистический. Представителям команд нужно разыграть пантомиму в шутливой форме о физическом явлении или процессе. Соперники должны отгадать показанное явление. Например, можно показать, броуновское движение, электрический ток. Максимальное число баллов -3.
Пока идёт выполнение работы, можно провести конкурс болельщиков. По предъявленным портретам назвать учёных – физиков и область их деятельности. За каждую фамилию и область деятельности - по 1 баллу.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/23/picture-138527-1366728638.jpg)
Занимательные опыты (внеклассное мероприятие по физике для средних классов)
Цели мероприятия: развивать познавательный интерес, интерес к физике;развивать грамотную монологическую речь с использованием физических терминов, развивать внимание, наблюдательность, умение применят...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/30/picture-250428-1367340523.jpg)
Внеклассное мероприятие для 6 класса "Занимательная физика"
Урок проводился на день открытых дверей в школе.Можно использовать для проведения недели физики в школе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/22/picture-283484-1377164363.jpg)
Презентация к воспитательному мероприятию по физике и информатике "Путешествие на планету Intel"
Презентация для ведущей к воспитательному мероприятию по физике и информатике "Путешествие на планету Intel"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-265712-1371057447.jpg)
Сценарий воспитательного мероприятия "В мире игр"
Тема: «В мире игр»Группа: 2,18Форма работы: коллективная Цель: 1.Учить детей выполнять несложные инструкции; 2.Развивать ловкость рук, ...
Разработка внеклассного мероприятия по физике в 8 классе: «Занимательна физика».
Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса "Занимательная физика"Цели урока:повторить в игровой форме физические понятия,расширить кругозор учащихся,научить применять знания в новой ситуации,воспит...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/22/picture-1138153-1558542474.jpg)
Внеклассное мероприятие по физике для 7-9 классов. Занимательный аукцион «Чудеса в решете»
Подготовила и провела учитель физики Ондар Галина Дакчановна МБОУ СОШ им.В.П.Брагина с.Бурен-Бай0Хаак Каа-Хемского кожууна...