Конспект урока по физике для 10 класса по теме "Тепловые двигатели"
план-конспект урока по физике (10 класс)

МБОУ Карпиловская ООШ

План – конспект урока физики в 10 классе по теме:

«Тепловые двигатели и их роль в жизни человека»

Тип урока: урок – обобщения и систематизация знаний

Задачи урока:

1.Образовательная:

        - знать понятия, величин, формул, законов;

        - уметь решать и составлять задачи, проводить измерения;

        - владеть приемами устной, письменной, монологической и диалогической речи; различными приемами работы с учебной и дополнительной литературой; владеть основными видами ответов, определения понятий, сравнения; уметь коллективно работать.

2. Воспитательная:

        -развивать нравственные и эстетические представления, систему взглядов на мир;

        - формировать знания о динамических и статистических закономерностях, о влиянии условий на характер протекания физических процессов.

3. Развивающая:

        - развить речь, мышление, сенсорную сферу личности, эмоционально-волевую и потребностно – мотивационную области;

        - умственную деятельность.

Оборудование к уроку:        

        - таблицы по двигателям внутреннего сгорания;

        - стенгазета, буклеты;

        - модели тепловых двигателей или схемы и рисунки тепловых двигателей (возможно использование ПК);

          - интерактивная доска или проектор;

        - иллюстрации по повышению КПД тепловых двигателей;

        - доклады, рефераты, презентации.

План урока:

Ход урока.

1. Организационный.
2. Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

Подготовка к конференции начинается с первого урока по теме: «Термодинамика». Ученики делятся на 3 группы, получают задания. На уроке представители групп выступают с рефератами. Каждой группе соответствует одно задание.

 Задание 1. Двигатели внутреннего сгорания. (Виды, применение, характеристики и т.д.; краткий отчет по изготовленной таблице).

Задание 2. С.Карно – создатель термодинамики. (Готовится газета или раскладушка; в сообщении приводится 2-3 интересных факта биографии или деятельности).

Задание 3.Проблема и пути повышения КПД тепловых двигателей. (Доклад с иллюстрациями. Возможно выступление двух учеников).

3.Обощение и систематизация знаний.

Ученикам предлагается ответить на вопросы:

- Что представляет собой тепловой двигатель?

- Какие виды тепловых двигателей существуют?

- Каков принцип действия тепловых двигателей?

- Что такое КПД и как его найти?

- Какую роль играют тепловые двигатели в жизни человека?

- Какие экологические проблемы встают перед человеком при использовании тепловых двигателей?

4. Подведение итогов.(Выставление оценок с комментариями).

5. Домашнее задание с комментариями. Параграфы 77-78 – повторить.