Самостоятельная работа по теме "Линзы"
учебно-методический материал по физике (8 класс)
Предварительный просмотр:
Вариант №№№1 1.Линзы имеют следующие значения оптической силы: 1,5 дптр, 3 дптр. У какой из линз фокусное расстояние больше? 2. На каком расстоянии от собирающей линзы с фокусным расстоянием 20 см 3. На каком из приведённых ниже рисунков правильно построено изображение предмета в плоском зеркале? | Вариант№№№2 1.У одной линзы фокусное расстояние равно 0,25 м, у другой 0,4 м. Какая Какие это линзы? 2. Изображение предмета, поставленного на расстоянии 40 см от собирающей 3. На рисунке изображены точечный источник света L, предмет K и экран, на котором получают тень от предмета. При мере удаления источника от предмета и экрана (см. рисунок) 1) размеры тени будут уменьшаться 2) размеры тени будут увеличиваться 3) границы тени будут размываться 4) границы тени будут становиться более чёткими |
Вариант№№№3 1.Оптические силы линз равны (- 10 дптр), 5 дптр. Чему равны их фокусные расстояния? Какие это линзы? 2. Найдите фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы, если известно, что изображение предмета, помещенного на расстоянии 30 см от линзы, получается по другую сторону линзы на таком же расстоянии от нее. 3. Луч света переходит из стекла в воздух, преломляясь на границе раздела двух сред (см. рисунок). Какое из направлений 1–4 соответствует преломленному лучу? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
| Вариант№№№4 1. У одной линзы фокусное расстояние равно 0,15 м, у другой (- 0,2 м). Какой оптической силой они обладают? Какие это линзы? 2.Фокусное расстояние линзы 40 см, изображение получается на расстоянии 0,5 м . На каком расстоянии находился предмет перед линзой? 3. На каком из приведённых ниже рисунков правильно построено изображение дерева в вертикально расположенном плоском зеркале? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики – средство воспитания самостоятельности как черты личности
Степень развитости ученика измеряется и оценивается его способностью самостоятельно приобретать новые знания, использовать в учебной и практической деятельности уже полученные знания. Обучение не мож...

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики – средство воспитания самостоятельности как черты личности
Степень развитости ученика измеряется и оценивается его способностью самостоятельно приобретать новые знания, использовать в учебной и практической деятельно...
Работа учителя по формированию у учащихся навыков самостоятельной работы по выполнению тестов в рамках подготовки к ЕГЭ и самостоятельного анализа ошибок.
В этой презентации говорится о том, что самостоятельная работа учеников при подготовке к ЕГЭ даёт положительные результаты. Для этого рассматривается урок, на котором ребята вспоминают материал, прора...

Самостоятельная работа 5 класс. Отрезок, луч, прямая. Самостоятельная работа 5 класс. Распределительные свойства. (с самооценкой)
Самостоятельная работа 5 класс. Отрезок, луч, прямая. Распределительные свойства. (с самооценкой)...

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФЕССИИ 19.01.17 ПОВАР, КОНДИТЕР Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по МДК 01-08
Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров п/о , СПО по профессии 19.01.17 «Повар, кондитер» .Состоят из восьми разделов: методические рекомендации по организац...
Презентация "Организация самостоятельной работы на уроке истории",Методические указания по выполнению самостоятельных работ
Материал предназначен для использования при организации самостоятельной работы студентов во время урока и во внеурочной деятельности...

Подготовка к ОГЭ по математике, №8 Свойства арифметического квадратного корня Самостоятельная работа-1, Самостоятельная работа -2
Данный материал предназначен для подготовки к ОГЭ по математике Задание №8 Свойства арифметического корня.Состоит из двух самостоятельных работ по 4 варианта каждая и ответов....




