Доклад на тему: Активизация мышления учащихся на уроках физики
материал по физике

Слайд 1

« Активизация мышления учащихся на уроках физики» Подготовил учитель физики МБОУ Чербинской СОШ МР « Кызылский кожуун » Республики Т ыва Сандый Алексей Кимович

Слайд 2

Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. Поэтому в условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки каждый должен получать в школе.

Слайд 3

Проблемное обучение Н аиболее эффективный действенный способ активизации мышления учащихся -

Слайд 4

Создание проблемных ситуаций, их анализ, активное участие учеников в поиске путей решения поставленной учебной проблемы возбуждает мыслительную активность обучаемых и поддерживает глубокий познавательный интерес.

Слайд 5

Приемы активации мышления при постановке учебной проблемы: предварительный рассказ о значении изучаемого явления в науке, технике, жизни; использование физического эксперимента для выдвижения учебной проблемы; предварительное решение задач, использование хрестоматийного материала.

Слайд 6

Методы обучения при решении учебных проблем : проблемное изложение материала; частично-поисковый или эвристический; исследовательский.

Слайд 7

п ри закреплении знаний репродуктивный метод -

Слайд 8

Содержание и структуры курсов физики создают условия для активизации мышления на всех этапах процесса преподавания и решают одну из важных задач - развитие творческого мышления учащихся. При преподавании физики обязательно учитываю межпредметную связь и связь с жизнью. Формирование межпредметных связей требует от меня высокого уровня образованности и сотрудничества с другими учителями.

Слайд 9

Возможно (из опыта работы): Использование занимательного материала; Применение в обучении частично-поискового метода; Рисунки на уроках физики; Физический эксперимент; Нетрадиционный урок; Использование ИКТ.

Слайд 10

Активизацию мышления нужно начать с пробуждения познавательного интереса при помощи специально подобранных форм и методов. Для дальнейшей активизации необходимо учитывать понимание учащимися материала. При активизации на более высоком уровне с учетом активности мыслительной деятельности нужно развивать логическое мышление. Средствами, применяемыми в этом случае, выступают: эвристическая беседа, задания на сравнение и систематизацию материала, экспериментальные работы учащихся, логико-поисковые самостоятельные работы и т.п. На самом высоком уровне активизации мышления учащихся , при котором развивается творческое мышление, можно использовать проблемное обучение физике и частично-поисковые задания с учетом разнообразных форм и средств активизации познавательной деятельности, рассматриваемых в работе.

Слайд 11

«Успехи учащихся - лучшее мерило для достоинств учителя ». А.Энштейн

Слайд 12

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!