Мастер - класс Повышение эффективности занятий с использованием электронных ресурсов при изучении раздела “Электрические явления” в 8 классе
учебно-методический материал по физике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеменгерская основная  общеобразовательная   школа» Атнинского  муниципального района РТ

Мастер -  класс

Повышение эффективности занятий с использованием электронных ресурсов при изучении раздела “Электрические явления” в 8 классе

Августовская конференция работников образования

 Атнинского  муниципального района РТ

Секция учителей физики

        Подготовил учитель физики :

Хөснетдинов Р. Г.    

24 августа 2020г.

Методические особенности изучения темы: «Электрические явления» в 8 классе.

Данная тема представляет собой двух логично завершенных и в то же время связанных друг с другом частей. В первой части рассматривают начальные сведения о строении атомов, а во второй – простейшие электрические цепи, вводят ряд понятий: сила тока, напряжение, сопротивление, работа и мощность тока, изучается закон Ома для участка цепи, а также понятия об электрическом и магнитном полях.

При изучении данной темы учащиеся получают ряд практических умений и навыков: собирать простейшие электрические цепи, измерять силу тока и напряжение с помощью амперметра и вольтметра.

Законы электрического тока устанавливаются опытным путем, что позволяет подчеркнуть значение опыта, как источника знания. Здесь же изучаются элементы электронной теории, которые применяются для объяснения природы электрического тока.

Для повышения эффективности занятий при изчении раздела “Электрические явления”в 8 классе, я использываю электронный ресурс   РЭШ.

ЧТО ТАКОЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»

«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.

 «Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное общее образование.

Интерактивные уроки «Российской электронной школы» строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Эти уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования. Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов и могут быть использованы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Уроки «Российской электронной школы» – это выверенная последовательность подачи дидактического материала на протяжении всего периода обучения, преемственность в изложении тем, формирование связей между предметами.

В «Российской электронной школе» можно учиться постоянно, а можно заглянуть, чтобы повторить пропущенную тему или разобраться со сложным и непонятым материалом. Это отличная возможность для учителей побывать на «открытых уроках» своих коллег и перенять лучший опыт или подобрать к своим урокам разнообразные дополнительные материалы. Родители смогут по-новому взглянуть на школьное образование, и, если появится такое желание, снова «сесть за парту» вместе со своими детьми.

 Лучшая платформа для обучения дистанционно. Полный спектр услуг абсолютно бесплатный. Различные мероприятия. Имеются все темы, которые подробно изложены. Навигация на сайте интуитивно понятна. И периодическое подвисание вполне объяснимо. На данный момент большая часть учеников занимаются на этой и других аналогичных платформах.

Отличная электронная платформа для онлайн обучения на дистанте. Много видеоматериалов, тренировочны заданий, контрольных тестов для всех классов, почти по всем основным предметам. Отлично разработанные онлайн уроки.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ:

• позволяет интенсифицировать образовательный процесс;
• позволяет привлекать большое количество дидактического, наглядного материала;
• повышает объём выполняемой работы на уроке;
• позволяет дистанционно продолжать обучение во время карантина, актированных дней;
• позволяет быстро создавать дистанционное задание, проверочную работу за минуту и получить персональный отчёт об их выполнении.
• позволяет проводить индивидуальную, дифференцированную работу с обучающимися. 

НЕДОСТАТКИ:

• зависит от скорости и наличия интернета в классе;
• не у каждого учащегося есть возможность работы дома с платформой (отсутствие интернета);
• на уроке можно использовать только во фронтальном режиме.