Тема. «Коррекционно-педагогические технологии в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
статья по физике (7, 8, 9, 10, 11 класс)

        Тема. «Коррекционно-педагогические технологии в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Коррекционно-развивающая работа направлена на социальную адаптацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к реалиям окружающего мира.

        Индивидуальный подход - основа образовательного процесса.

 Оказание индивидуальной помощи при выявлении пробелов в знаниях и восполнении их.

        При необходимости повторное объяснение учебного материала и подбор дополнительных заданий; постоянное использование наглядности, наводящих вопросов, аналогий.

        Проведение фронтальных опытов, экспериментов, лабораторных работ позволяет доступно, наглядно объяснить изучаемый материал.

         Использование многократных указаний, упражнений.

        Использование поощрений, повышение самооценки ученика.

        Поэтапное обобщение проделанной на уроке работы.

        Использование заданий с опорой на образцы, доступных инструкций, алгоритмов, опорных конспектов.

        Подбор учебных заданий направлен на максимальную познавательную активность учащихся, на пробуждение потребности в познавательной деятельности, интереса к предмету.

        Приспособление темпа изучения учебного материала и методов обучения к уровню развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Урок начинается с речевой зарядки. Работаем над дежурным звуком.

Записывается тема урока,  прочитывается всеми учениками и повторяется 2-3 учащимися.

        Записывается словарь - термины урока; даётся их разъяснение; корректируется произношение новых слов, над словами обязательно ставится ударение.

        Часть слов учебного материала предоставляется учащимся за экраном.

На уроке обязательно использую здоровье сберегающие технологии, такие как физкультминутка для глаз.

        Основой коррекционно-развивающей работы является материальное оснащение учебно-воспитательного процесса.

        Кабинет физики оборудован на современном уровне: современной звукоусиливающей аппаратурой, учебными программами, наглядно-дидактическим материалом, учебниками и методическими пособиями, современными техническими и информационными средствами обучения: интерактивной доской, интернетом, ноутбуком, учебниками с электронными приложениями, электронными образовательными ресурсами.

        Использование в коррекционно-развивающей работе школы информационных, коммуникационных технологий является важным условием реализации образовательных стандартов.

        Принципиальным является то, что коррекционно-развивающая работа не является неким самостоятельным разделом в учебно-воспитательном процессе, она пронизывает все направления деятельности школы, все аспекты учебно-воспитательного процесса: учебную деятельность и внеклассную работу.