Рабочий лист по теме: "Давление жидкости и газа"
опыты и эксперименты по физике (7 класс)
Рабочий лист по теме: "Давление жидкости и газа"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochiy_list_davlenie_zhidkosti.docx | 267.95 КБ |
Предварительный просмотр:
ФИО _____________________________________________ Класс __ Дата _____
Практическая работа: «Исследуем давление!»
СЛОВАРЬ
Давление, сообщающиеся сосуды, закон Паскаля..
ИНФОРМАЦИЯ:
Молекулы газа (как и жидкости) не связаны в жесткую структуру, а двигаются хаотично. Если ограничить жидкость или газ емкостью некоторого объема, то молекулы начнут ударятся о стенки емкости и создавать давление.
Давлением назвали силу, перпендикулярную поверхности (деленную на площадь).
Давление является скалярной величиной, то есть не имеющей направления: давление создает составляющая силы, перпендикулярная поверхности. В СИ давление измеряется в паскалях (1 Па).
Давление, производимое на жидкость или газ, передается на любую точку одинаково во всех направлениях. Это утверждение называется законом Паскаля. Назван он в честь ученого открывшего его – Блез Паскаль. Так же в честь Паскаля названы единицы измерения давления (представлено выше).
При изучении давления объектом нашего изучения может быть чайник с нашего кухонного стола, лейка, с помощью которой мы поливаем цветы и т.п. Все это устройства, работающие по принципу сообщающихся сосудов.
Сообщающиеся сосуды – это сосуды соединённые друг с другом трубкой или шлангом. Если налить жидкость в одну из этих трубок, то мы заметим, что уровень жидкости в обеих трубках установится на одной высоте.
В левом и правом коленах находится одна и та же жидкость и высота столба жидкости в левом и правом коленах также одинакова, то и давление жидкости в обоих коленах одинаково. Следовательно, жидкость находится в равновесии (Рис. 1а).
Но если в ссобщающиеся сосуды налить разную жидкость, то уровень подсолнечного масла расположится на большей высоте, чем уровень воды (Рис. 1б). Это связано с тем, что плотность подсолнечного масла меньше, чем плотность воды. чем меньше плотность жидкости ρ, тем больше должна быть высота ее столба h, чтобы создать одно и то же давление.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ
Бутылка с 3-я отверстиями на разной высоте, бутылка с 3-я отверстиями на одной высоте, масло, кювета, скотч, воздушный шарик, вода, масло, трубочки.
ЦЕЛЬ: используя предложенное оборудование изучить давление жидкости и газа.
ЗАДАНИЯ
- ОПЫТ 1. Пронаблюдать Закон Паскаля.
Схема установки | Ход проведения опыта: |
Рис.2 Схема установки для демонстрации закона паскаля | 1. Возьмите пластиковую бутылку любой емкости. 2. Сделайте отверстия шилом от дна сосуда на расстоянии от 10 см в любых местах. 3. Бутылку заполните водой (воду можно подкрасить для большей наглядности). 4. Надавите руками на верхнюю часть бутылки. 5. Пронаблюдайте явление. |
Что вы заметили? ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
- ОПЫТ 2. Определите зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости.
Схема установки | Ход проведения опыта: |
Рис. 3 Схема установки для демонстрации зависимости давления от высоты столба жидкости | 1. В пластиковой бутылке на различной высоте делаем несколько отверстий на расстоянии примерно 5-10см. 2. В отверстия помещаем трубочки от гелиевой ручки. 3. Бутылку заполняем водой (отверстия лучше заклеить, что бы вода не вытекала). 4. Открываем отверстия. 5. Наблюдаем за струйками воды. |
Что вы заметили? ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
- ОПЫТ 4. Что значит «Сообщающиеся сосуды»?
Схема установки | Ход проведения опыта: |
Рис.4 Схема сообщающихся сосудов №1 | 1. Проделаем в пластиковых бутиках дырочки на высоте 10-15 см; 2. Соединим бутылки между собой резиновыми трубками; 3. Нальем в один из получившихся сосудов воду; 4. Пронаблюдаем за поведением поверхности воды в сосудах. |
Рис.5 Схема сообщающихся сосудов №2 | 1. Вырезать из пластиковой бутылки прямоугольники одной высоты, но разной ширины с помощью скотча склеить цилиндры; 2. Соединим бутылки между собой резиновыми трубками; 3. Нальем в один из получившихся сосудов воду; 4. Пронаблюдаем за поведением поверхности воды в сосудах; 5. Затем дольем в один из сосудов масло; 6. Пронаблюдаем явление |
Что вы заметили? ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
- ОПЫТ 5. Давление в жидкости и газе.
Схема установки | Ход выполнения опыта: |
Рис. 6 Схема установки для демонстрации давления внутри жидкости | 1. Возьмите пластиковую бутылку объёмом 5-10 л, отрежьте дно. 2. Возьмите пластиковую бутылку меньших размеров объёмом 0,5л, отрежьте верхнюю и нижнюю часть, привяжите к одной из частей резиновую перчатку. 3. Опустите изготовленный прибор в сосуд с водой большего объёма. 4. Наблюдайте физическое явление. |
Что вы заметили? ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
- Сделайте выводы, на основе проведенных ранее опытов:
Давление – это _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Возьмем шарик и начнем надувать его. Что мы заметим? Шарик раздувается во все стороны одинаково. Почему же так происходит?___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Закон Паскаля:________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Водолаз в жестком скафандре может погружаться в море на глубину 250 м, искусный ныряльщик - на глубину 20 м. В чем причина такой разницы? _____________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Сообщающиеся сосуды – это _____________________________________________________________.
Однородная жидкость в сообщающихся сосудах, установится на одной высоте. С чем это связано?
______________________________________________________________________________________
Что же будет если в сообщающиеся сосуды налить неоднородную жидкость, например, воду и масло? С чем это связанно? _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План конспект урока по физике 7 класс Решение задач по теме: «Давление в жидкостях и газах. Сообщающиеся сосуды».
План конспект урока по физике в 7 классе.Тема урока: Решение задач по теме: «Давление в жидкостях и газах. Сообщающиеся сосуды».Формы организации детей: индивидуальная и групповая ра...
Урок физики по теме "Давление в жидкости и газе" 7 класс
Урок разработан в логике системно-деятельностного подхода. УМК Перышкин А.В....
урок физики в 7 классе по теме " Давление в жидкостях и газах"
Разработка урока с презентацией по теме " Давление в жидкостях и газах"...
Решение задач по теме "Давление в жидкостях"
Презентация содержит качественные, графические и расчетные задачи по теме "Давление в жидкостях"...
Урок решения задач по теме "Давление в жидкости".
Задачи урока: формировать умение использовать полученные знания для описания явлений в жидкостях; развивать общеучебные умения наблюдать, оформлять решения задач, аргументировать выводы, повысит...
Технологическая карта урока по физике в 7 классе «Решение задач по теме «Давление в жидкости и газах»
Урок повторения и применения знаний и умений...
Урок физики в 7 классе по теме «Давление в жидкостях и газах. Закон Паскаля»
Представляю вашему вниманию урок изучения нового материала и первичного закрепления по теме «Давление в жидкостях и газах. Закон Паскаля», который входит в раздел темы «Давлени...