Дидактический материал по физике 7 класса.

1. Диктанты, которые способствуют развитию ассоциативного мышления и лучшему усвоению учебного материала.

Физический диктант I типа

Выделите из перечисленных понятий единицы измерения, физические величины, приборы, явления. Ответ представте в виде таблицы:

1)        метр, длина, путь, линейка, м/с, килограмм, весы, инерция, спидометр, скорость, время, взаимодействие;

2)        сила, динамометр, диффузия, Ньютон, силомер, дина, масса, тяготение, килограмм, кН, вес, сила тяжести;

3)        плотность, мензурка, объем, кг/м3, масса, весы, килограмм, линейка, г/см3, инерция;

4)        давление, Паскаль, площадь, тонна, динамометр, Н, диффузия, м2, Ньютон, сила, килопаскаль,  шар Паскаля;

5)        барометр, высота, манометр, гектопаскаль, плотность, сообщающие сосуды, высотомер, магдебургские полушария, г/см3;

6)        плавание, архимедова сила, объем, ньютон, кг/м3, плотность, масса, вес, ареометр, гидравлический пресс, тормоза, мензурка;

7)        работа, джоуль, динамометр, сила, путь, Н, кДж, время, секунда, мощность, киловатт, сила тяжести;

8)        рычаг, момент силы подвижный блок, плечо силы, метр, весы, миллиграмм, линейка, см, винт, инерция, А;

9)        работа, сила, кинетическая энергия, масса, кг, Ер , кДж, маятник, F, рычаг, барометр, анероид;

Физический диктант II типа

Закончите предложение или вставьте пропущенные слова.

Тема: Строение вещества

1. Молекулы состоят из … (атомов)
2. Молекулы всех тел движутся … (непрерывно и беспорядоченно)
3. Молекулярное строение вещества подтверждается явлением … (диффузии)
4. Молекулы одного и того же вещества … друг от друга. (не отличаются)
5. При нагревании вещества объем молекул … (не изменяется)
6. Молекулы холодной и горячей воды … друг от друга. (не отличаются)
7. Проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества называются … (диффузией)
8. При одинаковой температуре скорость диффузии минимальна в … (в твёрдых телах)
9. Молекулы твердого тела не разлетаются вследствие действия межмолекулярных сил… (притяжения)
10. Движение частичек краски в воде – пример … (броуновского движения)

Тема: Взаимодействие тел.

Инерция, плотность

1. Явление сохранения скорости телом при отсутствии действия на него других тел называется … (инерцией)
2. Если на тело не действуют другие тела, либо действие других тел уравновешенно, то тело движется … (равномерно)
3. Когда человек спотыкается, то он падает…, потому что его ноги…, а туловище …(вперёд, останавливаются, продолжает двигаться по инерции
4.  С … лодки легче спрыгнуть на берег. (с нагруженной)
5. Величина равная отношению массы тела к его объему, называется…(плотностью)
6. Чем ближе расположены молекулы в веществе, тем его плотность … (больше)
7. Если  сено спрессовать в тюк, то  масса сена, содержащегося в копне,   … (не изменится)
8. Если в стакан налить две несмешивающиеся жидкости, то наверху окажется … плотная жидкость.(менее)
9. Из двух тел одинаковой массы объем того тела, больше у которого плотность…(меньше)
10. Из двух тел одинакового объема масса того тела меньше, у которого плотность… (больше)

2.Кроссворд «Физические величины» (7 класс)

ОТВЕТЫ

3. Примеры учебных проблем и задач на уроках физики

Урок «Сообщающиеся сосуды и их применение»

«Рыбак для сохранения пойманной рыбы живой сделал в своей лодке усовершенствование: он отделил часть лодки, поставив две вертикальные перегородки, и в отгороженной части сделал отверстие в дне. Не зальет ли лодку и не потонет ли она, если спустить ее в воду? — думал он перед испытанием своего усовершенствования, а как думаете вы?» 

Что вы ответите рыбаку? (Отсек в лодке и русло реки представляют собой сообщающиеся сосуды. Вода, вливающаяся в отсек, не дойдет до края борта, а будет находиться на таком же уровне, как и в реке. Лодку не зальет, и она будет плавать.

Урок «Равнодействующая сила»

«Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака, рак пятится назад,
А Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;
Да только воз и ныне там.»

1. Как вы думаете, почему воз не двигается с места?

2. Как бы вы посоветовали поступить персонажам басни, чтобы перевести воз с поклажей?

3. Какие тела взаимодействуют?

4. Что можно сказать о равнодействующей этих сил? – Она равна нулю?

Урок «Электрический ток»

Все знают, как опасно для человека прикосновение к электрическим проводам. Чем же объясняется тот факт, что птицы спокойно и совершенно безнаказанно усаживаются на провода?

Тело сидящей птицы представляет собой как бы ответвление цепи, сопротивление которой по сравнению с другой ветвью (короткого участка между ногами птицы) огромно. Поэтому сила тока в этой ветви (теле птицы) безвредна. Но если птица, сидя на проводе, коснулась столба крылом, хвостом клювом или вообще каким-либо образом соединилась с землей, она была бы мгновенно убита током, возникает противоречие: птица должна сидеть, но не должна касаться. Во многих странах уже применяются специальные приспособления для ограждения птиц от гибели.