Лабораторная работа
материал для подготовки к егэ (гиа) по физике (7 класс)

Лабораторная работа №9 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Задача: формировать практическое умение на опыте выяснять условия, при которых тело плавает или тонет.

Планируемые результаты.

Предметные: научиться определять условия, при которых тело плавает, всплывает, тонет в жидкости.

Метапредметные: познавательные - самостоятельно  проводить опыты и эксперименты; уметь оценивать результаты своей деятельности;

Регулятивные - составлять план и последовательность действий при выполнении лабораторной работы;

Коммуникативные - эффективно сотрудничать в группе, распределять функции и обязанности в соответствии с поставленными задачами и индивидуальными возможностями.

Личностные:  освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах; развитие инициативности.

Образовательные ресурсы: учебник, тетрадь для лабораторных работ.

Контрольная работа №4 по теме « Электромагнитное поле»

Тип урока: урок контроля и оценки.

Задача: обеспечить контроль знаний, умений и навыков по теме « Электромагнитное поле».

Планируемые результаты.

Предметные: научится применять знания к решению задач.

Метапредметные:  познавательные- применять полученные знания для решения заданий;

Регулятивные- осознавать качество и уровень усвоения учебного материала;

Коммуникативные- описывать содержание совершаемых действий и давать им оценку.

Личностные: проявление ответственного отношения  к учению; развитие настойчивости в достижении поставленной цели; формирование позитивной самооценки.

Образовательные ресурсы: карточки с заданиями.

Контрольная работа № 4 по теме

«Электромагнитное поле».

Вариант 1

1. Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками.

Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена

        1) вниз      2) вверх        3) из плоскости листа на нас

        4) в плоскость листа от нас  

2. В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 8 А.

Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника.

        1) 0,05 Тл    2) 0,0005 Тл    3) 80 Тл      4) 0,0125 Тл

3. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях горизонтальна.                                          

Ток в кольце возникает

1. в обоих случаях                        3)ни в одном из случаев

        2)только в первом случае             4)только во втором случае

4.Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 . 108 м/с.

        1)  0,5 м                 2)  5м                  3)  6 м                          4) 10 м

5. После дождя в солнечную погоду иногда наблюдается радуга. Почему именно после дождя? Почему именно в солнечную погоду?

6. Расстояние от Земли до Венеры равно примерно 2,3∙107 км. Определите время, за которое радиосигнал, посланный на Венеру, отразится и будет принят на Земле.

7.У становите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Контрольная работа № 4 по теме

«Электромагнитное поле».

Вариант 2

1.Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками. Как направлена сила, действующая на стороны аб рамки со стороны магнитного поля?

1. Перпендикулярно плоскости чертежа, от нас
2. Перпендикулярно плоскости чертежа, к нам
3. Вертикально вверх, в плоскости чертежа
4. Вертикально вниз, в плоскости чертежа

2.Прямолинейный проводник длиной 20 см, по которому течет электрический ток силой 3 А, находится в однородном магнитном поле с индукцией 4 Тл и расположен под углом 90° к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля?

        1) 240 Н    2) 0,15 Н    3) 60 Н    2,4 Н

3. Проводящее кольцо с разрезом поднимают над полосовым магнитом, а сплошное проводящее кольцо смещают вправо (см. рисунок).

При этом индукционный ток

1. течет только в первом кольце
2. течет только во втором кольце
3. течет и в первом, и во втором кольце
4. не течет ни в первом, ни во втором кольце

4. Длина электромагнитной волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напряженности электрического поля в этой волне? Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 • 108 м/с.

1. 1014Гц        3)   1013Гц
2. 5 • 1013Гц        4)   5 • 1014Гц

5. Как изменилось бы видимое расположение звёзд на небе, если бы вдруг исчезла земная атмосфера?

6. В колебательном контуре увеличили электроёмкость конденсатора. Как изменилась при этом период колебаний, длина электромагнитной волны и скорость распространения волн?

7. Установите соответствие между особенностями электромагнитных волн и их диапазонами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        Особенности  волн                                                 виды волн                     

        A)   Волны с минимальной                         1)   Радиоволны
                  частотой                                              2)   Инфракрасное

        Б)   Волны, идущие от излучение          3)   Видимое излучение

               нагретых тел                                              4)   Ультрафиолетовое

        B)        Волны, обладающие                               излучение
                   проникающей способностью         5)   Рентгеновское

                                                                                    излучение