Урок по физике "Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества" (8 класс, с применением функциональной грамотности)
план-конспект урока по физике (8 класс)

Обозначение физической величины

Название физической величины

Единицы измерения

физической величины

Формула для расчета

1

Количество теплоты

𝑸= с m (𝐭𝟐 − 𝐭𝟏)

2

С  

Дж/кг ·С

3

Удельная теплота парообразования

Q = L m

4

q

Дж/кг

5

λ

Q

c

m

t1

t2

вещество

?

?

1,5 кг

20

220

чугун

?

?

4 кг

15

30

кирпич

2 · 106 Дж

?

250 кг

20

40

?

2800 Дж

?

?

0

20

свинец

Карточка с заданием

1 группа

Когда Алеша идет на лыжные тренировки, то берет с собой термос с горячим чаем. В термосе чай почти не остывает даже за несколько часов в морозную погоду. На рисунке показано устройство термоса.

Задание 1. Почему не остывает горячий чай в термосе? Выберете один ответ.

                  А) Безвоздушное пространство между стенками почти не проводит тепло.  

                  Б) Стенки термоса подогревают чай, когда он остывает

                  В) Холодный воздух не проникает внутрь термоса.

         Г) Чай не остывает, потому что пар над чаем не может выйти из термоса.

1. Днем суша нагревается Солнцем до более высокой температуры, чем вода. От Земли нагревается воздух, который при этом расширяется. Он становится менее плотным и поднимается. Образуется разрежение воздуха и, соответственно, над сушей создается область пониженного давления. Над морем воздух холоднее  и потому плотнее. Там образуется область повышенного давления. Из-за разности давлений воздух, находящийся над морем, начинает перемещаться в сторону суши.
2. А теперь наступила ночь. Вода в отличие от суши, медленно нагревается и медленно остывает. В ночное время воздух, соприкасающийся с поверхностью моря, имеет более высокую температуру, чем воздух, находящийся над сушей.

Задание 2. Что же является главной причиной возникновения ветров, изменения их  направления и, соответственно, перемены погоды?  

(Неравномерное нагревание различных участков земной поверхности, приводящее к возникновению разности давлений атмосферного воздуха на этих участках)

Карточка с заданием

2 группа

На заводе изготовленные термосы подвергаются следующему испытанию. Термос полностью заливают водой, температура которая 95 С, закрывают пробкой и крышкой и выдерживают при температуре окружающего воздуха 18 С в течение 6 часов. В хорошем термосе температура воды после этого испытания не должна становиться ниже, чем те величины, которые показаны в таблице.

Минимально допустимая температура воды после испарения термосов с внутренней стеклянной колбой.

Задание 1. Какой вывод можно сделать из данных этой таблицы? Выберете один ответ.

А) Скорость остывания воды в термосе не зависит от его вместимости.

Б) Вода в термосе не должна остывать за 6 часов

            В) Чем больше вместимость термоса, тем медленнее остывает вода.

Г) Чем больше вместимость термоса, тем быстрее остывает вода

1. Днем суша нагревается Солнцем до более высокой температуры, чем вода. От Земли нагревается воздух, который при этом расширяется. Он становится менее плотным и поднимается. Образуется разрежение воздуха и, соответственно, над сушей создается область пониженного давления. Над морем воздух холоднее  и потому плотнее. Там образуется область повышенного давления. Из-за разности давлений воздух, находящийся над морем, начинает перемещаться в сторону суши.
2. А теперь наступила ночь. Вода в отличие от суши, медленно нагревается и медленно остывает. В ночное время воздух, соприкасающийся с поверхностью моря, имеет более высокую температуру, чем воздух, находящийся над сушей.

Задание 2. У какого бриза - дневного или ночного сила ветра больше и почему?

(Дневной бриз сильнее, так как разница атмосферного давления 2 мм. рт. ст. а у ночного1 мм .рт. ст.)

Карточка с заданием

3 группа

На работе у Алешиного папы используют жидкий азот. В обычных условиях азот – это газ, из которого на 80% состоит воздух. Азот становится жидким при температуре почти на 200 градусов ниже, чем температура замерзания воды. Жидкий азот можно хранить в течение многих дней в так называемых сосудах Дьюара (см. рисунок)

Задание 1. Почему из внутреннего пространства между стенками сосуда Дьюара нужно откачивать воздух? Запишите ответ ниже.

(Из пространства между стенками откачан воздух, чтобы уменьшить теплопроводности, т.е. уменьшить перенос теплоты от окружающей среды к содержимому сосуда Дьюара)

1. Днем суша нагревается Солнцем до более высокой температуры, чем вода. От Земли нагревается воздух, который при этом расширяется. Он становится менее плотным и поднимается. Образуется разрежение воздуха и, соответственно, над сушей создается область пониженного давления. Над морем воздух холоднее  и потому плотнее. Там образуется область повышенного давления. Из-за разности давлений воздух, находящийся над морем, начинает перемещаться в сторону суши.
2. А теперь наступила ночь. Вода в отличие от суши, медленно нагревается и медленно остывает. В ночное время воздух, соприкасающийся с поверхностью моря, имеет более высокую температуру, чем воздух, находящийся над сушей.

Задание 2. Каким видом теплопередачи объясняются  ночные и дневные бризы?

Ответы:

1. Теплопроводность
2. Конвекция
3. Излучение

Карточка с заданием

4 группа

1. Алеша потерял пробку от своего термоса. Вместо нее он нашел четыре других подходящих пробки одинакового размера:   стеклянную, пробковую (из пробкового дерева), резиновую и из пенопласта.  Алеша решил испытать все пробки. Он наполнял термос горячей водой, затыкал его пробкой, а потом через 4 часа открывал и измерял температуру воды термометром. Все это он проделал со всеми четырьмя пробками. Горячая вода, когда он заливал ее в термос, каждый раз имела одну и ту же температуру 80С.

Задание 1. Что может узнать Алеша в результате этого исследования? Отметьте из списка все, что он может узнать.

А) Какой из металлов, из которого сделана пробка, лучше проводит тепло.

Б) Повлияет ли материал, из которого сделана пробка, на вкус чая, налитого в термос.

В) Почему четыре материала, из которых сделаны пробки, по-разному проводят тепло.

            Г) Какая из пробок – стеклянная, пробковая, резиновая или из пенопласта – будет более долговечной.

           Д) С какой пробкой вода в термосе будет остывать медленнее, а с какой быстрее.

2)   Саша достал из морозилки три одинаковых кусочка льда и положил их на три разные подставки, каждая из которых изготовлена из разных материалов:  подставка 1 – из дерева,  подставка 2 – из меди,  подставка 3- из железа.

Задание 2. За одинаковое ли время растает кусочек льда на каждой из подставок?  Выберите правильный ответ:

1. Таяние льда быстрее всего произойдет на подставке 1, а медленнее всего будет происходить на подставке 2
2. Таяние льда быстрее всего произойдет на подставке 2, а медленнее всего будет происходить на подставке 1
3. Таяние льда быстрее всего произойдет на подставке 3, а медленнее всего будет происходить на подставке 1
4. Таяние льда будет происходить одинаково на трех подставках.

Этапы урока

Баллы

Всего

Вид теплового процесса

( 1 балл), ФИ ученика

Стихотворения на определение явления

( 1 балл персонально)

Недостающие значения

 (1 балл )

Решение задач

 (1 балл)

Решение задач на функциональную грамотность

(5 баллов)