Практическая работа по физике в 9 классе
план-конспект занятия по физике (9 класс)

Конспект урока по физике:

«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» 

Подготовка к ОГЭ

17 задание

Подготовила: учитель физики

Антошина Ирина Анатольевна

МБОУ СОШ п.свх Агроном

2025г

Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» 

Ход урока:

Здравствуйте ребята! У нас сегодня необычный урок. На нашем уроке присутствуют гости. Я надеюсь, вы будете активно работать также как и всегда и у нас все получится.

1. Ответьте на вопросы:

Что называется периодом колебаний?  (Периодом колебаний маятника в физике называют время, за которое маятник совершает один полный цикл колебаний)
Давайте вспомним формулу, как найти период колебаний (написать у доски) и единицы измерения, в чем измеряется период колебаний?

Что называется частотой колебаний? (Частотой колебаний маятника в физике называют количество колебаний, выполняемых маятником за единицу времени). Запишем формулу

От чего зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника? 

Период и частота колебаний связаны между собой обратной пропорциональностью: чем больше период колебаний, тем меньше частота, и наоборот 

2. Задача:

      Как будет изменяться ход маятниковых часов при наступлении летних жарких дней по сравнению с холодными зимними днями, если часы установлены в неутепленном помещении (стержень маятника металлический)?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, мы выполним с вами лабораторную работу, и попробуем ответить на поставленный вопрос, будем исследовать зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

У вас на столах: рабочие листы для выполнения лабораторной работы, штатив лабораторный с муфтой и лапкой, груз с прикрепленной к нему нитью, часы с секундной стрелкой, линейка.

Повторим технику безопасности перед выполнением лабораторной работы. Техника безопасности:

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.
• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.
• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.
• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.
• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.
• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

           После выполнения работы, рабочее место привести в порядок.

Ход работы:

1. Собрать экспериментальную установку по рисунку
2. Установить длину маятника, указанную в таблице.
3. Отклонить маятник от положения равновесия на 5 см и отпустить его. Измерить время тридцати полных колебаний. Результат измерения записать в таблицу.

4. Вычислите период колебаний и частоту, результат вычисления запишите в таблицу.
5. При остальных указанных в таблице длинах маятника проделайте аналогичные измерения и вычисления, их результаты запишите в таблицу.
6. Сделайте вывод.
7. Выполните дополнительное задание. Вернемся к поставленной задаче в начале урока и дадим ответ на вопрос.

Ответ: летом длина металлического стержня увеличивается, значит период колебаний увеличится, т.е. увеличится время одного колебания и поэтому часы будут идти медленнее. Зимой при понижении температуры длина маятника уменьшается, частота его колебаний увеличивается - часы спешат. Летом наоборот, длина увеличивается, частота уменьшается - часы идут медленнее - отстают.

3. Домашняя работа: готовимся к ОГЭ, продолжаем решать задачи 20-23 из сборника 2025 г.