Давление в традиционном жилище - юрте.
методическая разработка по физике (7 класс)
Создание условий и системы работы по повышению качества знаний учащихся и их мотивации к учению с использованием системно-деятельностного подхода через ИКТ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 35.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
МБОУ Моген-Буренская СОШ с.Кызыл-Хая
«Монгун – Тайгинского кожууна Республики Тыва»
Технологическая карта урока
на тему: «Давление в традиционном жилище – юрте»
в средних и старших классах.
Учитель физики I категории: Иргит Чечена Долаан-ооловна
2026 г.
Технологическая карта
Предмет | Физика | ||
Учитель | Иргит Чечена Долаан-ооловна | ||
Тема урока | «Давление в традиционном жилище - юрте » | ||
Цель урока | Ознакомить учащихся с особенностями конструкции традиционной юрты и физическими явлениями давления, проявляющимися в повседневной жизни кочевников. | ||
Задачи урока | Образовательные: закрепить знание о давлении. | Развивающие: развивать умение рассуждать и обобщить, память, логическое мышление, математическую речь. | Воспитательные: воспитывать желание учиться и делать открытия, уважение к традициям предков, аккуратность, самостоятельность. |
Тип занятия | Обобщение и систематизации знаний. | ||
Актуальность использования ИКТ | Используется учителем при просмотре презентации «Давление в традиционном жилище - юрте». | ||
Ресурсы | |||
Организация деятельности воспитанников | Работа индивидуальная, групповая, фронтальная. | ||
Методы обучения | Наглядные, практические, словесные, игровые. | ||
Планируемый результат | #1051;ичностные: дети имеют мотивацию к деятельности, проявляют инициативу и самостоятельность. #1052;етапредметные: - познавательные: способны воспринимать и анализировать информацию; - регулятивные: принимают и сохраняют учебную цель и задачу, планируют ее реализацию, контролируют и оценивают свои действия. - коммуникативные: умеют взаимодействовать друг с другом, участвовать в коллективном обсуждении. #1055;редметные: у детей сформированы знания о традиционном юрте. | ||
Оборудование | ИКТ, фотографии и видеоматериалы о строительстве и эксплуатации юрты, интерактивная доска или экран, рабочие листы с заданиями, юрта нашей школы, макет юрты (сделанный собственноручно). | ||
Технологическая карта урока на тему: «Давление в традиционном жилище - юрте».
Этап занятия Структурные компоненты деятельности | Цель | Формируемые УУД | Деятельность педагога | Методы и приёмы работы | ФОУД | Деятельность детей |
#1054;рганизационный момент | Активация учащихся | К: умение находить общее решение Л: понимание важности знаний Р: действовать по заданному правилу | - Приветствие, подготовка аудитории, настрой на работу. - Вопросы к классу? Для того чтобы определить тему урока, мотивировать учащихся к самоопределению темы показала прибор для измерения артериального давления «Тонометр». - Что такое давление? - Назовите единицу измерения давления. - Где в природе и технике мы наблюдаем проявление давления? Мини-тест: Заполните пропуски в предложениях: Чем меньше площадь приложения силы, тем_______давление. Для уменьшения давления увеличивают___________. | Словесный Словесный Тестовой. | Ф | -Включение детей в учебную деятельность. Дети слушают учителя. - Больше (P) -Площадь (S) |
#1054;сновная часть Физминутка «Юрта» | Обеспечить мотивацию Цель: развивать речь у учащихся. Снятие мышечной усталости | Л: понимание важности знаний К: умение достаточно выражать мысли |
Рассмотрим сначала, из чего состоит юрта: Она состоит из раздвижной решетки (хана), сделанной из палочек (тальника), положенный друг на друга крестообразно и скрепленных в местах пересечения сыропятными решетками. Каждая хана в установленном виде состояла из определенного количества квадратиков, считать которые строго запрещалась. Однако известно, что каждое звено (хана) в юрте состоит 22-26 палочек длиною от одного кулаш до мугур соом. К каждому звену (хана) привязывает деревянные палочки из лиственницы или молодой березы – ынаа. Привязывают их тупым концам к концам скрепленных палочек решетки при помощи завязки (сыгылдырык) с петлей, заостренные концы ынаа вставляют в отверстия деревянного дымового круга – хараача и образуют купол юрты. Физические особенности давления в юрте: Равномерное распределение веса (хараача и унылар(жерди) крыши на стены снижает нагрузку на каждую отдельную точку каркаса. Войлок обладает пористой структурой, уменьшая давление ветра на поверхность жилища. Широкий фундамент уменьшает давление на землю, обеспечивая устойчивость сооружения. Обсудите в классе: - Почему круглая форма юрты является оптимальной для проживания в степях? - Как знание законов давления помогает жителям сохранять комфорт и безопасность в традиционных жилищах? Физкультминутка «Юрта» Юрта, юрта круглый дом (шаг на месте). Побывайте в доме том! (разводят руками). Гости явятся едва (повороты туловища влево, вправо). В печку прыгают дрова (прыжки на месте). Печка жарко топится (хлопки в ладоши). Угостить торопится (приседание). Ладушки, ладушки (хлопки в ладоши). Круглые оладушки (поднимают руки вверх).
| Игровой Игровой Словесный Наглядный Словесный Наглядный Игровой | Ф Ф Ф И | - - Круглая форма юрты обладает рядом преимуществ в плане распределения давления, обеспечивающих ее устойчивость и долговечность. -Широкий фундамент уменьшает давление на землю, обеспечивая устойчивость сооружения. |
#1047;аключительная часть Итог занятия. | Большинство школьников активно участвовали в выполнении заданий, задавали уточняющие вопросы и проявляли заинтересованной темой. Учащиеся продемонстрировали способность решать простейшие задачи на расчет давления (в макете сделанной собственноручно), понимали принцип работы конструкций юрты. | Словесный | Ф | |||
Рефлексия | подвести итог | К: умение достаточно выражать мысли Р: оценка и самооценка | - Что вы узнали о юрте? -Чтобы юрта была устойчивой, что влияет на устойчивость юрты? -Физические особенности давления в юрте? -Особенности конструкции юрты? -Спасибо вам, ребята, за активное участие на занятии. | Словесный | Ф И | -Юрта-это традиционное переносное жилище кочевых народов. - Войлок. Равномерное распределение веса (хараача и унулар (жерди) крыши на стены снижает нагрузку на каждую отдельную точку каркаса. -Круглая форма обеспечивает равномерное распределение нагрузки. Легкость сборки-разборки позволяет быстро перемещать жилье. -Спасибо за интересный урок. |
Ресурсы:
- Учебник по физике И.М. Перышкин, А.И. Иванов Физика 7 класс
- Технические средства обучения:
-Компьютер
-Телевизор
- Юрта, размещённая на территории школы
- Макет юрты ручной работы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок. Юрта - жилище кочевника
Урок обществознания. Внеклассное занятие. Музейный урок...
Презентация к мастер -классу "Традиционное жилище шорцев"
13 марта в городе Междуреченск Кемеровская область проходил областной семинар учителей изобразительного искусства "Развитие восприятия у обучающихся на уроках изобразительного искусства"Цель сем...
«Эволюция традиционного жилища донских казаков».
Люблю свой край, простор родимыйСтаницы, рощи, хутора,Широкий Дон, ковыль гонимыйНизовым ветром до утраВокруг простор степи бескрайнийВесь зеленеющий в цветахИ аромат необычайныйВ глубоких тает небеса...
Презентация к уроку " Юрта- традиционное жилище кочевников"
В программе по бурятскому языку в 6 классе большое внимание уделяется теме "Юрта-жилище бурят"....

Юрта- традиционное жилище аратов
Знакомство с традиционным жилищем аратов- юртой, с его устройством, правилом рассаживания в юрте....
Программа "Чум - традиционное жилище северян"
Программа развития воспитательной компоненты в школах ЯНАО на 2013-2020 годы, в которой особое внимание уделено этнокультурному образованию: воспитанию уважения к культуре и традициям коренных народов...

Консультация для родителей: "Традиционное жилище бурят"
Консультация для родителей:Традиционное жилище бурятУстройство традиционной бурятской юртыКруглая юрта –исторически сложившийся образец жилища, который идеально приспособлен для кочевого образа ...
