Сценарий флешмоба по пропаганде ЗОЖ: «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»
методическая разработка по физкультуре (10 класс) на тему

 Цели: 

- воспитание у обучающихся сознательного отношения к укреплению своего здоровья,

 -стремления к регулярным занятиям физкультурой и спортом,

-формирование навыков общения в процессе подготовки мероприятия,

 -развитие их творческой активности,

-эмоциональное воздействие на зрителей с целью пропаганды здорового образа жизни.

Подготовительный этап:

1. Объявляется конкурс  листовок  на тему: «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»

 «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»,

«Алкоголю и куренью – Нет, Нет, Нет!»,

 «Спорт – это жизнь!»,

«В здоровом теле – здоровый дух!»,

«Наш выбор – здоровье!»,

«Спорту, здоровому образу жизни – да, да, да!».

"Ангина и кашель бывают у тех, кто смотрит со страхом на лыжи и снег".

"Вини себя за вид болезненный и хмурый, не занимаешься, ты видно физкультурой"

"Не забывай в числе других продуктов побольше кушать овощей и фруктов".

"Не бери чужого платья, ногти тоже не грызи, не дружите с сигаретой так здоровья не найти".

2. Разрабатывается сценарий выступления агитбригады.

3. Подготовка небольшой презентации по данной теме.

4. Для успешного проведения выступлений учителю необходимо подготовить ведущих и активную группу школьников (распределение обязанностей). Участниками выступления агитбригады могут быть родители учащихся.

5. Встреча с руководителями школ города, для разрешения проведения флешмоба на общешкольных родительских собраниях.

 Место проведения: Городские школы № 7,8,9

Время проведения:  15 минут  

Оборудование: 

-листовки на тему: «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!»

-круги (по 40 штук) зеленого и красного цвета.

-Содержательная часть выступления агитбригады

Представление учеников:

Вас приветствует агитбригада «ЗОЖ»  10 класса  школы № 9  

Я – Марина, люблю на коньках кататься.

Я – Полина, люблю танцами заниматься.

Я – Виктория, плавать обожаю!

А я – Макс, с удовольствием голы забиваю.

Я – Данила,  два года секцию каратэ посещаю.

А я - Юлия, гимнасткой стать мечтаю!

НАШ ДЕВИЗ: Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!

1 ученик:

Мы – за здоровье, мы – за счастье,

Мы – против боли и несчастья!

За трезвый разум, за ясность мысли,

За детство, юность, за радость жизни!

2 ученик:

Пусть услышат все люди на нашей планете, что

  Здоровье – главное на свете.

  Об этом знают даже дети!

3 ученик:

Послушайте, люди! Хотим мы сказать:
«Давайте здоровье своё охранять!»
Мы все родились, чтобы в будущем жить,
Давайте всем миром здоровье хранить!

4 ученик:

Чтоб стали  все русичи - богатыри!
И силой, и разумом были сильны!

Спортом занимайтесь,

Не ленитесь и старайтесь.

1 ученик:

Мы откроем вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.

 2 ученик:

Стресс, волнения, заботы
Ваши сокращают годы.
Кстати, нынче говорят,
Что полезен шоколад.
Кушайте, успокаивайтесь, 
На позитив настраивайтесь.

 3 ученик:

Вас скрутил радикулит,
Сколиоз у вас, артрит!
Ведь сидите целый день,
Лишний раз подняться лень!

Больше двигайтесь, ходите,

Не ленитесь, не сидите!

4 ученик:

Вам надо больше двигаться,
В походы, в лес ходить.
И меньше нужно времени
В столовой проводить.

1 ученик:

Грязь принесет нам вред, болезни.
Но я дам совет полезный,
Мой совет совсем не сложный –
С грязью будьте осторожны.

Руки, уши чаще мойте.

Грязь- зараза, Вы не спорьте!

2 ученик:

Хотите легкие иметь,

Как у космонавта?

Перестаньте –ка курить-

Сейчас же, а не завтра!

3 ученик:

Кто не курит и не пьёт:

 -тот здоровье бережёт.

 -очень весело живёт.

 -много денег сбережёт.

 -в жизни далеко пойдёт.

 -пример добрый подаёт.

 -тому в жизни повезёт

-до больших чинов дойдёт.

 
 Ученик 5:

Показ презентации.Пока идет показ презентации,  вручает  зрителям листовки, которые нарисовали дети.

Ученица 6 проводит соц.опрос.

Задается вопрос: «Есть ли у Вас вредные привычки?»

Если ответ «ДА», то берут красный круг, если ответ «НЕТ», то круг зеленого цвета. По оставшемуся количеству кругов можно подсчитать количество людей, как с вредными, так и без вредных привычек.