Паралимпийские игры
план-конспект урока по физкультуре по теме

Содержание

Деятельность

Экран

музыка

Хроно

метраж

Учитель:

– Знаете ли вы, что в Сочи будут проходить не только Олимпийские игры,

но и Паралимпийские?

– Что значит «Паралимпийские»?

Обратите внимание на сроки проведения Игр.

- Что вы знаете о Паралимпийских играх?

– Кто смотрел по телевизору, как проходят Паралимпийские игры?

– Что запомнилось?

Построение в 1 шеренгу

3 мин.

Учитель:

- Дети, давайте съездим на эти игры, посмотрим, что это такое? А наше путешествие будут освещать наши корреспонденты

-Поездка на автомобиле.

-Полет на самолете

Перестроение в 1 колонну. Ходьба, бег «змейкой»

Из числа освобожденных

руки вперед

в стороны

«Хоро-

шо гулять по свету»

https://yadi.sk/d/GakGF0VPisjSh

https://yadi.sk/d/STZaPPYzisjNy

 3 мин.

Учитель:

-И так ребята, мы с вами подъехали к прекрасным, высоким, со множеством речек, горам.

Полоса препятствий:

-речка

-перевал

-кочки

Ходьба по скамейке, «маятник» на канате, ходьба по канату лежащем на полу.

Подъем, предвижение и спуск по гимнастической лестнице.

Прыжки из обруча в обруч лежащих на полу.

«Песня дру-зей»

https://yadi.sk/d/02bm0J2_isjQo

3 мин.

Учитель:

-Дети, а что делать тем людям, у которых нет ног, и которые плохо видят?

Полоса препятствий

На одной ноге,

с закрытыми глазами(5-6 человек, а остальные помогают)

3 мин.

Обратите внимание на символ Паралимпийских игр: три «агитоса» сим-

волизируют соответственно разум, тело и несломленный дух. (Agitos-«я двигаюсь» на латыни.)

Самый достойный ученик класса поднимает флаг паралимпийских игр.

Гимн Олимпиады. Звезды России

https://yadi.sk/d/4GwIXLKYisjMi

3 мин.

Учитель:

- Паралимпийские игры не только соревнования, но и праздник.

танец

Танец «нарез-ка»

3 мин.

– На церемонии открытия Паралимпийских игр в Пекине спортсмен,

которому выпала честь зажечь большой факел, передвигался на

инвалидной коляске. Чтобы подняться под купол, он вместе с коляской на

специальном блочном приспособлении поднимал себя на прямых руках

туда, вверх, где был расположен этот гигантский факел...

Самый лучший спортсмен класса зажигает  виртуальный огонь на экране

Перестроение в 2 колонны для линейных эстафет

Видео сюжет «Огонь»

https://yadi.sk/i/v3dsYoN9iuK7n

Гимн Олимпиады. Звезды России

https://yadi.sk/d/4GwIXLKYisjMi

2 мин.

Учитель:

-Какими

качествами нужно обладать, чтобы сделать первый шаг, когда все вокруг

говорят о том, что у тебя нет шансов?

Давайте посмотрим и попробуем1 ый вид спорта.

(Смелость.)

- Бег

Бег на одной ноге

Видео сюжет «Бег»

https://yadi.sk/i/_srfBLtUisiRw

4 мин.

Учитель:

– Кто знает, что такое лыжи на санях? Это разновидность лыжных гонок, биатлона, где спортсмены

передвигаются на специальных санках, отталкиваясь руками. Кресло дает шанс победить как полностью здоровому человеку, так и человеку с парализованными ногами или даже без ног.

– Какая ценность проявляется в этом виде спорта? (Равенство.)

Эстафета на тачках

Видео сюжет «Лыжи»

https://yadi.sk/i/0uO-zFCuisjKG

4 мин.

Учитель:

– Знаете ли вы, что Паралимпийцы со слабым зрением тоже любят играть в футбол? Какое качество им

в этом помогает? (Решимость.)

футбол

Видео сюжет «Футбол»

https://yadi.sk/i/HRj1EUSfisjJM

4 мин.

Учитель:

– Люди которые не могут ходить  посмотрели Паралимпийские игры и придумали как им играть в волейбол. Какое чувство испытали?

(Вдохновение.)

волейбол

Видео сюжет «Волейбол»

https://yadi.sk/i/d79cQiQEisjHC

4 мин.

Учитель:

– Итак, мы с вами сформулировали четыре ценности Паралимпийского

движения.

Учитель:

- Смелость, Равенство, Решимость, Вдохновение

Давайте их повторим в нашей песни

Перестроение в 2 шеренги (обнявшись)

Кара-оке песня «Как трудно выбрать…»

https://yadi.sk/i/M842O3BfisjLT

1 мин.

4 мин.

Учитель:

-А где наши корреспонденты с газетой, фотоаппаратами?

Учитель:

-Спасибо вам за урок, и от меня вам сладкие призы.

Фото на память

1 мин.