Конспект урока по ритмике "Танец "Стаккато". Первая и вторая фигуры танца"
план-конспект урока по физкультуре на тему
Предварительный просмотр:
Автор: Штефаница Тамара Борисовна, учитель ритмики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа» пгт. Троицко-Печорск Республики Коми
Класс – 3
Тема: Танец «Стаккато». Первая и вторая фигуры танца.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Технологии: игровая, здоровьесберегающая.
Цель: закрепление умения согласовывать танцевальное движение с началом музыкальной фразы.
Задачи:
обучающие:
уметь:
- начинать движение после музыкального вступления, ощущая первую сильную долю;
- двигаться в такт с музыкой;
- согласовывать движения основного хода танца «Стаккато» со строением музыкального произведения: четко начинать и менять движения по частям, фразам;
развивающие:
- развитие чувства ритма;
- развитие координации;
- развитие коммуникативных качеств у обучающихся при работе в паре
воспитывающие:
- воспитание интереса к танцу;
- внимания к партнеру;
- чувства прекрасного.
Оборудование, ТС: танцевальный класс,
музыкальный центр,
музыкальное оформление.
Структура урока
1 | Организационный этап | Построение в одну линию; исполнение движений по кругу (танцевальный шаг, ход на полупальцах, пятках, подскоки, боковой галоп). Построение в линии по 4 человека, танцевальный поклон. |
2 | Танцевальная разминка | Проведение танцевальной игры «Танцует всё!» (пробуждение всех мышц, разогрев тела, снятие скованности, мышечного и эмоционального зажима, создание настроя на работу). |
3 | Этап закрепления I | Закрепление умения начинать танцевальное движение в момент начала музыкальной фразы: танцевальная игра «Фигура – замри!»:
|
4 | Этап закрепления II |
|
5 | Контроль | Танцевальная игра «Новое движение»: каждый показывает движение, обязательно начиная с новой музыкальной фразы |
6 | Рефлексивный этап |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/12/picture-41345-1573567067.png)
План конспект урока по теме: Вычисление площадей плоских фигур, изображенных на клетчатой бумаге.
План – конспект урока математики в 5 Б классе по теме: «Вычисление площадей плоских фигур, изображенных на клетчатой бумаге».Цели урока:- содержательная: с помощью практических заданий обеспечить пони...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/17/picture-118218-1350454631.jpg)
Открытый урок по теме "Первый и второй признаки равенства треугольников". Геометрия 7 класс.
Урок закрепления знаний и способов деятельности. На уроке применяется икт и накопительская система оценок....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/22/picture-423739-1395502044.jpg)
Открытый урок: «Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя».
Урок изучения нового материала с использованием презентации, которая подготовлена в программе Microsoft Power Point и 1С «Образование» 3.0Образовательный комплекс:«Основы общей биологии». Основные опо...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/18/picture-267866-1371569620.jpg)
Конспект урока немецкого языка 7 класс (второй иностранный язык).
Тема урока: Мои планы. Придаточные предложения с союзами dass и weil....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/26/picture-879341-1488123140.jpg)
Конспект урока по теме "Геометрические тела и фигуры" 6 класс коррекционной школы VIII вида
Цель урока: повторить геометрические тела, фигуры, формировать пространственное представление обучающихся. восприятие формы, образную память. К уроку прилагается презентация....