эссе:Помогают ли школьные знания при выборе профессии
материал по физкультуре на тему

Помогают ли школьные знания при выборе профессии

Народная мудрость гласит: «Человеческое счастье состоит из трёх составляющих: у кого родиться, у кого учиться и с кем жить». По праву я могу себя назвать счастливым человеком: у меня прекрасная семья и я занимаюсь любимым делом- я учитель. А какой учитель?

Каждого из нас однажды посещает мысль о его призвании, о том, что он может дать человечеству, что может сделать полезного для общества. Ответы на эти вопросы каждый находит в себе самом. Для меня – это воспитание достойных граждан, формирование личностей, основанное на системе ценностных ориентаций. Поэтому моя профессия – учитель. Но это не просто профессия, это – состояние души, настоящее призвание! Да, именно призвание! Настоящий учитель в каждый свой урок вкладывает частицу себя.  Все знания  которые получают дети в школе  и студенты в вузах или колледжах, исходят от учителя. Конечно, в большей степени это относится к школе. Учитель влияет на мировоззрение ребенка. Нередко именно учитель прививает определенные вкусы, влияет на выбор будущей профессии. Неслучайно детям нравятся именно те предметы, которые преподают их любимые учителя. И когда я пересматриваю школьные фотоальбомы,  в глаза бросаются фотографии моих школьных учителей. Глядя на них, я понимаю, что они настоящие мастера своего дела, с ними связана часть моей души, частичка моей жизни. Особенно дороги мне воспоминание о моем первом учителе физкультуры Анатолии Афанасиевиче. На его уроки я летела, это миг где я могла самореализоваваться, во мне он увидел личность. Я в какой-то мере стараюсь быть похожей на него. С 9 лет я начала заниматься спортом, поэтому в 10 классе я с облегчением поняла, что выбор сделан.  

В свою очередь талантливый учитель всегда обращает внимание на особенности мышления, на способности учащихся. Современный учитель – это не просто грамотный специалист, разбирающийся в определенной области человеческих знаний, а человек, который готовит учащихся к успешной и счастливой жизни. Уместно будет привести слова великого педагога В.А. Сухомлинского, который говорил: «Мастер педагогического дела настолько хорошо знает азбуку своей науки, что на уроке, в ходе изучения материала, в центре его внимания не само содержание того, что изучается, а ученики, их умственный труд, их мышление, трудность их умственного труда».

Хороший учитель – он всегда хороший оратор. Нельзя просто прийти в класс и рассказать о чем-либо, излагая сухие факты сухими терминами. В таком случае учитель ничем не будет отличаться от магнитофона, который можно включить и выключить. Чем убедительнее, красочнее будет говорить учитель, тем больший интерес к знаниям он вызовет у слушателей; дети не только хорошо запомнят, что говорил учитель, но и захотят сами узнать еще больше об этой теме. А это, согласитесь, настоящий талант, настоящее мастерство!

Пожалуй, самое главное умение учителя заключается в том, чтобы не просто научить, а научить учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации, ее анализа и грамотного использования. Такие знания необходимы каждому. Эта мысль сконцентрирована в известной восточной мудрости: «Дай человеку рыбу – он будет сыт один день, научи человека ловить рыбу – он будет сыт всю жизнь!»

 А если еще  осознаешь, что нужно учиться вместе с учениками…Не останавливаешься на достигнутом, не спишь по ночам и вдруг понимаешь, как мало я еще знаю, как много еще не прочитано и как интересно жить.

А чтобы все вышеперечисленное действительно «сработало», надо быть искренним с детьми, «настоящим», чтобы поверили, пошли за тобой. Порой телефон разрывается от звонков, когда будет тренировка, с ужасом сожалеют,  что урок отменили по ряду причин . « А мы так ждали, дни считали».

Мне выпала судьба, что я живу в великой России и, что в этой стране я преподаю самый гуманный, самый жизненно важный предмет и даю старт моим девченкам и мальчишкам в большое будущее.

 И я точно знаю,   мне, школьному учителю, отведена жизненно важная миссия – НАУЧИТЬ  моих учеников  БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ.