Патриотическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с общественно-значимыми событиями.
статья по физкультуре на тему

Патриотическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с общественно-значимыми событиями.

       Одним из важных направлений образовательной деятельности в детском саду является патриотическое воспитание дошкольников. Развитие интереса к своему городу, родному краю, стране. Воспитание чувства гордости за достижения, культуру и традиции своего народа в нашем детском саду проходит  в разных видах деятельности. Особую роль в этом играет ознакомление детей с  общественно- значимыми событиями, происходящими в стране и городе. Одним из таких событий в прошедшем году стали Зимние Олимпийские игры «Сочи 2014».

      Обсуждая содержание образовательной деятельности по ознакомлению детей с Олимпийским движением, мы решили разработать педагогический проект, реализация проекта предполагала эффективное взаимодействие всех участников образовательных отношений:  педагогов, детей и семей воспитанников.

Мне, как инструктору по физической культуре , чрезвычайно интересно было  

сотрудничать с воспитателями, психологом, музыкальным руководителем, воспитателем по изобразительной деятельности, родителями в рамках данного проекта. Вмести с детьми мы прожили наполненные разнообразными событиями дни. Дети познакомились с историей олимпийских игр. Встретились с выпускниками детского сада, которые стали настоящими спортсменами:  дети  с любопытством рассматривали награды спортсменов, слушали рассказы об интересных спортивных событиях. В детском саду прошли разнообразные  праздники, соревнования.

Выставки детских рисунков, конкурс чтецов. На прогулочных площадках  дети, вместе с родителями, сооружали фигуры талисманов Зимних Олимпийских игр в Сочи.  Прошёл конкурс семейных газет  «Спорт в моей семье». Для многих детей стало открытием, что есть очень много песен о спорте.

     Мы широко использовали возможности информационных технологий, сделали и показали детям интересные презентации:  Зимние Олимпийские виды спорта, Талисманы Олимпийских игр и др. В каждой группе  создали мини-музеи,  в которых были представлены спортивные достижения детей и их родителей, талисманы Олимпийских игр  изготовленные своими руками. Детские творческие работы украсили интерьер детского сада. Дети приняли участие в «Веселых стартах»  и  в городской Здравиаде.

     Кульминацией стало открытие нового спортивного зала,  это произошло  в день открытия Зимних Олимпийских игр. Все мы: и взрослые и дети, испытали необыкновенный эмоциональный подъем и восторг от этого замечательного события.

    Общественно значимые  события содержат огромный образовательный потенциал:  

-знакомство с такими событиями и сопереживание  им  делает жизнь детей более    

 интересной  и содержательной;

-создаёт мотивацию у педагогов к проявлению творчества в достижении лучших результатов  в работе;

-участие в совместной деятельности формирует у детей позицию  значимого субъекта  активного творческого действия, а именно- развивает инициативу, самостоятельность,   ответственность, самоконтроль, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

- совместное проживание детьми и взрослыми ситуации успеха и целой палитры разнообразных  эмоций в деятельности  по поводу общественно значимого событий  даёт каждому человеку  почувствовать себя самодостаточной и значимой частью великого этноса.

      Означает ли это, что лишь какие-то глобальные общественно значимые   событие оказывают влияние на формирование личностных качеств будущего гражданина? Конечно, нет. В группах происходит много значимых событий каждый день: Вот ребенок впервые переборол свой страх в бассейне и нырнул за игрушкой.  Где-то все рады встрече с долго болевшим товарищем, кто-то впервые произнес так долго не получающийся  звук. Событие могут быть и малыми, но они все одинаково важны. Задача педагога не пропустить момент и полностью раскрыть и использовать их образовательный потенциал.