Эссе
план-конспект урока по физкультуре (5 класс) на тему

ЭССЭ

«Моя педагогическая философия»

Здоровый дух – в здоровом теле, - вот

краткое, но полное описание счастливого

состояния в этом мире…

Д.Локк «Мысли о воспоминании»

      Я часто задаю себе вопрос: почему я выбрал профессию учителя? Профессию, философией которой является одно - любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимал, что мой выбор не случаен. Ведь с детства мне нравилось бегать наперегонки, прыгать, ходить на лыжах, кататься на коньках. Вся моя жизнь связана с физкультурой и спортом, поэтому я выбрал эту профессию.

      И вот я учитель физкультуры. Это профессия или призвание, данное свыше? Хорошо, когда-то и другое, потому что быть полностью счастливым можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь. И я считаю это здорово! Существует глубокое заблуждение, что занятия спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. Я уверен: физическая культура обладает великой силой!

      Я помню время, когда урок физкультуры считался второстепенным, к нему относились в некотором роде как к развлечению. Выбрав профессию учителя физической культуры, я определил для себя задачу: повысить престиж своего предмета, поставить его в один ряд с другими учебными дисциплинами, доказать его значимость в физическом, духовном и эстетическом воспитании личности ребенка, будущего гражданина нашего Отечества.

      Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый и развитый ребенок- главная ценность общества. Мы часто слышим: дети - наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети будут успешны, а значит, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит от меня.

      На уроках физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными, помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а следовательно, для себя.

А какое счастье – открытие в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть- чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих уроках.

Моя педагогическая философия – научить детей верить в себя! Даёшь СОТВОРЧЕСТВО учителя и ученика!