РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования по баскетболу
рабочая программа по физкультуре на тему

МБОУ  средняя школа  №8   г.Ярцево  Смоленской области

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

дополнительного      образования

по

баскетболу

Учитель физической  культуры :   Нормуротов И. И.

Квалификационная категория –первая

Возраст  воспитанников :  юноши 11-15 лет.

Срок  реализации :  1 год.

Рассмотрена на школьном МО учителей физической культуры и ОБЖ

Протокол  № 1 от  28.08.2018 г.

Руководитель МО _______________________ Войтова Т.И.

Пояснительная записка

Рабочая программа  внеурочной деятельности спортивной секции «Баскетбол» (юноши) разработана на основе Комплексной программы физического воспитания обучающихся 1-11 классов (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2010); Образовательной программы  МБОУ  СШ № 8 г.Ярцево Смоленской обл.; Учебного  плана МБОУ  СШ № 8 г.Ярцево Смоленской обл. на 2018-2019 учебный год.

Направленность данной программы – физкультурно - спортивная. Программа реализуется в форме секции.

         Спорту принадлежит значительная роль в воспитании молодого поколения страны. Спортивные занятия со школьниками служат составной частью их всестороннего развития, воспитания, здоровья. Спортивные игры, а в частности «Баскетбол»   играют  особую роль   во всестороннем  физическом развитии школьников.                                                                                                                                                                                                                                            

Программа  создана на основе курса обучения игре в баскетбол, который  является одним из разделов школьной программы и представлен как обязательный вид спорта в государственном образовательном стандарте. Кроме того, баскетбол  является одним из ведущих видов спорта в организации внеурочной работы в общеобразовательном учреждении .                                                                                                                                    

Новизной решения данной программы является двигательная деятельность , которая своей направленностью и содержанием связана с совершенствованием физической природы человека. В процессе освоения данной программы воспитанники формируются как целостная личность, в единстве многообразия своих физических , психических и нравственных качеств.            

Актуальность образовательной программы  заключается в том, что она направлена на удовлетворение детей в активных формах двигательной деятельности, обеспечивающей физическое, духовное и нравственное развитие обучающихся. В наше время массовый детский спорт приобрел новое и весьма важное социальное значение.                                                                        

Важным показателем  качества образования является здоровье обучающихся. Программа «Баскетбол» направлена в первую очередь на укрепление здоровья и увеличения функциональных возможностей организма(развитие силы, быстроты, выносливости) обучающихся. Посредством  баскетбола также развиваются волевые и лидерские качества, смелость, активность, целеустремленность, умение работать в коллективе.

Также  важной задачей является пропаганда здорового образа жизни.                                                                                                  

Данная программа так же актуальна в связи с возросшей популярностью вида спортивной игры «Баскетбол» в нашей стране.                                                                                                                

Педагогическая целесообразность программы   проявляется в том, что в секции «Баскетбол» особое внимание уделяется формированию личностных свойств характера обучающихся. Эти свойства, хотя и базируются на типе нервной системе, изменяются в физкультурно-спортивной направленности специально организованной деятельности. Их позитивная динамика определяется мотивацией обучающихся на здоровый образ жизни.

Физическую работоспособность можно развить систематическими тренировками. Доказано, что большинство детей могут достичь средних показателей в спорте (1-3 разряды). И это, безусловно, является стимулом  для занятий физкультурой и спортом в  детском и юношеском возрасте. Для обучающихся выполнение разряда, ощущение победы, успешности остается на всю жизнь, что является результатом  физического воспитания. Занятия физическими упражнениями развивают в учащихся такие качества, как выносливость, скорость и координацию.

Занятия баскетболом развивают смекалку и умение взаимодействовать в коллективе, помогают подросткам оценить свои возможности, развить чувство собственного достоинства, целеустремленность и волю к победе.  

         Цель программы: физическое развитие обучающихся средствами игры в баскетбол.

   Задачи :

• развитие интереса к игре баскетбол;
• формирование знаний обучающихся о технике и тактике игры баскетбол;
• укрепление здоровья школьников;
• воспитание желания заниматься спортивно-игровой деятельностью в повседневной жизни.

Отличительные особенности данной образовательной программы:

•    Программа структурирована по видам спортивной подготовки и состоит из четырех разделов: теоретической, физической, технической и тактической подготовок;
•    Набор в секцию производится без учета антропометрических данных ребенка, за основу берется желание учащегося заниматься баскетболом;
•    В процессе обучения формируются  команды  для участия в городских и районных соревнованиях.

Возраст детей : в реализации данной программы участвуют  юноши  11-15 лет. Для  начала занятий в секции специальной подготовки не требуется. Количество занимающихся      15-20 человек.

Срок  реализации данной программы – 1 год. Программа рассчитана на 204 учебных часа в год.                                                                                                                                                                                                                               

Формы организации занятий:

•   Групповые практические занятия;
•   Групповые и индивидуальные теоретические занятия;
•   Индивидуальные занятия с отдельными спортсменами;
•   Самостоятельные тренировки по индивидуальным планам и по заданию тренера;
•   Просмотр учебных кинофильмов и соревнований;
•   Участие в спортивных соревнованиях.

  Основные формы проведения занятий: учебная, учебно-тренировочная, модельная, соревнования.

Режим занятий: занятия в секции проводятся для юношей 5 – 9 классов. Программа рассчитана на 6 учебных часов в неделю. Занятия проводятся три раза  в неделю по 90 минут.                                                                                                                                                                                                                        

Ожидаемые результаты и способы определения их результативности

      Занимающиеся должны:

      Знать:

• Санитарно-гигиенические требования к занятиям в секции;
• Понимать, как правильно осуществляется самоконтроль за состоянием организма;
• Линии разметки  на площадке. Основные правила игры в баскетбол. 
•  Какие бывают нарушения правил. Жесты судей.
• Организацию и проведение соревнований по баскетболу.

Уметь:

• Выполнять основные элементы баскетбола(ведение мяча,  различные виды передвижений, передачи, разнообразные броски по кольцу  );
• Выполнять технические приемы  нападения и обыгрывания защитника. Применять в игре командное нападение;
•  Применять  индивидуальные, групповые  и командные действия в защите в игре баскетбол;
• Применять тактические приемы и взаимодействия игроков в защите и в нападении.

Результативность занятия обучающихся в секции определяется с помощью:

1. Мониторинга (постоянного наблюдения за определенным процессом в образования).
2. Экспресс-тестирования (спринт, отжимание и т.д ).
3. Оценки качества(учебные и контрольные нормативы).

Формы подведения итогов реализации программы: начальная, промежуточная, итоговая. Показательные игры, участие в спортивных праздниках школы, открытые занятия для родителей, участие в городских и районных соревнованиях.

Учебно-тематический  план

Содержание программы:

Теоретическая подготовка ( 8 часов).

1. Развитие баскетбола в России и за рубежом. Техника безопасности на занятиях  баскетболом.
2. Правила игры «Баскетбол». Линии разметки баскетбольной площадки.
3. Физическая подготовка баскетболиста.
4. Техническая подготовка баскетболиста.
5. Тактическая подготовка баскетболиста.
6. Психологическая подготовка баскетболиста.
7. Соревновательная деятельность баскетболиста.
8. Организация и проведение соревнований по баскетболу.
9. Правила судейства соревнований по баскетболу. Жесты судей.
10. Места занятий, оборудование и инвентарь для занятий баскетболом.

Физическая подготовка (48 часов).

1. Общая физическая подготовка.                                                                       1.1. Общеразвивающие упражнения: элементарные, с весом собственного веса, с партнером, с предметами (набивными мячами, фитболами, гимнастическими палками, обручами, с мячами различного диаметра, скакалками), на снарядах ( опорный прыжок, стенка, скамейка,).
1.2. Подвижные игры.
1.3. Эстафеты.
1.4. Полосы препятствий .
1.5. Акробатические упражнения (кувырки, стойки, перевороты, перекаты).         2. Специальная физическая подготовка.                                                                               2.1. Упражнения для развития быстроты движений баскетболиста.
2.2. Упражнения для развития специальной выносливости баскетболиста.
2.3. Упражнения для развития скоростно-силовых качеств баскетболиста.
2.4. Упражнения для развития ловкости баскетболиста.

Техническая подготовка ( 72 часа).

1. Упражнения без мяча.                                                                                                       1.1. Прыжок вверх-вперед толчком одной и приземлением на одну ногу.
1.2. Передвижение приставными шагами правым (левым) боком:                                                          - с разной скоростью;                                                                                                                                    - в одном и в разных направлениях.                                                                               1.3. Передвижение правым – левым боком.
1.4. Передвижение в стойке баскетболиста.
1.5. Остановка прыжком после ускорения.
1.6. Остановка в один шаг после ускорения.
1.7. Остановка в два шага после ускорения.
1.8. Повороты на месте.
1.9. Повороты в движении.
1.10. Имитация защитных действий против игрока нападения.
1.11. Имитация действий атаки против игрока защиты.                                                             2. Ловля и передача мяча.                                                                                                                      2.1. Двумя руками от груди, стоя на месте.
2.2. Двумя руками от груди с шагом вперед.
2.3. Двумя руками от груди в движении.
2.4. Передача одной рукой от плеча.
2.5. Передача одной рукой с шагом вперед.
2.6. То же после ведения мяча.
2.7. Передача одной рукой с отскоком от пола.
2.8. Передача двумя руками с отскоком от пола.
2.9. Передача одной рукой снизу от пола.
2.10. То же в движении.
2.11. Ловля мяча после полуотскока.
2.12. Ловля высоко летящего мяча.
2.13. Ловля катящегося мяча, стоя на месте.
2.14. Ловля катящегося мяча в движении.                                                                                                   3. Ведение мяча.                                                                                                                                                        3.1. На месте.
3.2. В движении шагом.
3.3. В движении бегом.
3.4. То же с изменением направления и скорости.
3.5. То же с изменением высоты отскока.
3.6. Правой и левой рукой поочередно на месте.
3.7. Правой и левой рукой поочередно в движении.
3.8. Перевод мяча с правой руки на левую и обратно, стоя на месте.                                                      4. Броски мяча.                                                                                                                                               4.1. Одной рукой в баскетбольный щит с места.
4.2. Двумя руками от груди в баскетбольный щит с места.
4.3. Двумя руками от груди в баскетбольный щит после ведения и остановки.
4.4. Двумя руками от груди в баскетбольную корзину с места.
4.5. Двумя руками от груди в баскетбольную корзину после ведения.
4.6. Одной рукой в баскетбольную корзину с места.
4.7. Одной рукой в баскетбольную корзину после ведения.
4.8. Одной рукой в баскетбольную корзину после двух шагов.
4.9. В прыжке одной рукой с места.
4.10. Штрафной.
4.11. Двумя руками снизу в движении.
4.12. Одной рукой в прыжке после ловли мяча в движении.
4.13. В прыжке со средней дистанции.
4.14. В прыжке с дальней дистанции.
4.15. Вырывание мяча.
4.16. Выбивание мяча.

Тактическая подготовка ( 54 часа).

1. Защитные действия при опеке игрока без мяча.
2. Защитные действия при опеке игрока с мячом.
3. Перехват мяча.
4. Борьба за мяч после отскока от щита.
5. Быстрый прорыв.
6. Командные действия в защите.
7. Командные действия в нападении.
8. Игра в баскетбол с заданными тактическими действиями.

Тематический  план.

Методическое обеспечение :

• Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов /В.И. Лях, Л.А. Зданевич / “Просвещение”. М., 2011.
• Примерная федеральная программа (Матвеев А.П., 2009).
• Вари Л. 1000 упражнений игры в баскетбол: Пер, с фр, / Под ред Л. Ю. Поплавского. — Киев, 1997,
• Чернова К А. Подвижные игры в системе подготовки баскетболистов:  Метод. рекомендации для тренеров  ДЮСШ по баскетболу. — М., 2001.  
• Видеоматериалы с играми профессиональных спортсменов, видеоуроки по судейству.  

Материально-техническое обеспечение :

• Спортивный зал при школе №8.

• Спортивная площадка при школе № 8.
• Баскетбольные щиты с корзинами.(игровые,тренировочные).
• Мячи баскетбольные,мячи набивные различной массы,
• Скакалки, стойки для обводки, гимнастические стенки, перекладины,гимнастические маты, гимнастические скамейки, гантели, обручи,гимнастические палки.

Список использованной литературы:

• Примерная федеральная программа (Матвеев А.П., 2009).

• Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов /В.И. Лях, Л.А. Зданевич / “Просвещение”. М., 2011.

• Лихачев О.Е.,Фомин С.Т., Мазурин А.В. Методика обучения индивидуальным действиям баскетболистов в защите.  «РГУФК-СГАФКСТ»  Москва-Смоленск 2009г.
• Кузин В.В.,Полиевский С.А. Баскетбол-начальный этап обучения. «ФиС» 2002г.
• Ник Сортэл  Баскетбол 100 упражнений и советов для юных игроков «Астрель» 2002г.

• Костикова Л, В. Баскетбол. Азбука спорта. — М. 2002.        
• Вари Л. 1000 упражнений игры в баскетбол: Пер, с фр, / Под ред Л. Ю. Поплавского. — Киев, 1997
• Чернова К А. Подвижные игры в системе подготовки баскетболистов:  Метод. рекомендации для тренеров  ДЮСШ по баскетболу. — М., 2001.  
• Гомельский А. Я. Баскетбол. Секреты мастера— И,1997.