КИТ "Балансирная платформа"
тренажёр по физкультуре на тему

       С  2015 г. на базе ГБУ «Катайский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» в рамках подпрограммы «Разные дети – равные возможности» для реабилитации, целостного развития и оздоровления детей-инвалидов и детей с ОВЗ внедряется инновационная технология КИТ (компьютерных игровых тренажёров).

Тренажер собой представляет подвижный круг с сопротивлением отклонениям в вертикальных плоскостях. Ребенок управляет сюжетом игры с помощью отклонений тренажера в вертикальных плоскостях.

КИТ "Балансирная платформа"  предназначен для занятий с детьми 3-5 лет в детских дошкольных медицинских и образовательных учреждениях в составе КИТ-комплекса.

КИТ "Балансирная платформа"  рекомендуется для занятий со здоровыми детьми, детьми с проблемами опорно-двигательного аппарата, нервной системы, физического недоразвития.

КИТ "Балансирная платформа"  способствует развитию следующих качеств у детей:

Физические качества:

–статическая сила, скорость напряжения и скорость расслабления мышц, фиксирующих  вертикаль тела (мышц стопы, мышц голеностопа, мышц живота, мышц бедра, длиннейшей мышцы спины);

–координация этих мышц при управлении вертикалью тела при малых углах отклонения опоры (до 3 градусов).

 Психические качества:

–чувствительность механо-рецепторов;

–связь восприятия образа с двигательными ощущениями;

– механизм регуляции позы;

– быстрота реакции на сигналы;

Интеллектуальные качества:

– двигательная память;

– внимание;

– уравновешенность;

– быстрота принятия решений.

КИТ "Балансирная платформа"  позволяет детям саморазвивать:

– чувство равновесия через физические упражнения, выполняемые в процессе  занятий под управлением  педагога;

– чувство устойчивости тела;

– осознание движений при сохранении равновесия;

– приемы рационального управления равновесием в повседневной жизни.

КИТ "Балансирная платформа"  помогает детям приобрести навыки и умения самоконтроля и самоуправления движениями.

КИТ "Балансирная платформа" позволяет решать следующие задачи:

1. Своевременно выявлять врачами и педагогами асимметрии позы ребенка и уровня формирования его мышечного корсета.

2. Развивать у детей способности к самоуправлению устойчивостью своего тела на различных опорах;

3. Обучать детей различным способам дыхания и рациональной реализации этих способов при уравновешивании тела;

4. Развивать интеллект детей через осознание ими тонких движений при уравновешивании своего тела;

5. Развивать у детей устойчивость тела, как основу формирования ловкости движений, быстроты реагирования на сигналы.

6. Обучать детей ощущению и анализу информации, проступающей от различных анализаторов при сохранении равновесия.

7. Развивать у детей координацию рук и ног, способности к ее самоконтролю в движениях на подвижной опоре.

8. Ознакамливать  детей с компьютером, как помощником в их самосовершенствовании.

Кит-программы