Мониторинг ФК
статья по физкультуре (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Основные направления совершенствования преподавания физической культуры в школе.

   1.  Главным направлением в совершенствовании моей профессиональной деятельности в школе является оздоровительная направленность физической культуры. Что для этого делается?

1.     Систематический анализ и контроль за состоянием здоровья учащихся школ (листки здоровья всех классов, четкий контроль за состоянием здоровья учащихся, имеющих отклонения в здоровье, тесная связь с медицинскими работниками, индивидуальный подход в обучении).

2.     Введен третий час уроков физической культуры в 5-11 классах.

3.     Уроки физической культуры дополнены кружковой, секционной и внеклассной работой во внеурочное время (спортзал школы ежедневно работает с 8 до 19 часов).

4.     Утренняя гимнастика перед уроками и физкультминутки на уроках.

2. Причины, тормозящие совершенствование собственной профессиональной деятельности в преподавании физической культуры в школе.

 1. Слабое владение учителями начальной школы современными педагогическими и здоровьесберегающими технологиями, применяемыми на уроках физической культуры (ведь в начальной школе даются задатки, основы привития любви к занятиям физическими упражнениями и спортом).

2. Недостаточный объем учебного времени по физической культуре в начальной школе.

3. Слабый уровень медицинского, материально-технического обеспечения учебного процесса по физическому воспитанию (спортивный инвентарь пополняется крайне редко, отсутствие гимнастического оборудования, плоскостные сооружения требуют ремонта).

3. Что внедряется на данном этапе в школе в целях совершенствования уроков физической культуры?

   На уроках физической культуры и на внеклассных мероприятиях широко используется мультимедийные технологии. Главное направление использования этой технологии – получение учащимися специальных, теоретических знаний. Основываясь на программном материале, на специальный экран в спортивном зале, при помощи мультимедийного проектора, во время занятий выводится информация теоретической части.

4. Программа дальнейшего совершенствования собственной профессиональной деятельности:

1.     Дальнейшее внедрение мультимедийных технологий в учебном процессе с целью получения учащимися специальных теоретических знаний:

а). по физиологии двигательной активности, анатомии, медицине, биомеханике;

б). по организации, принципов и правил занятий физическими упражнениями с оздоровительной и спортивно-тренировочной направленностью

2.     В области оздоровительной и преимущественно-образовательной направленности:

а). Пропаганда ЗОЖ (лекции и показ презентаций на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях: о вреде курения и алкоголя, гиподинамии и малоподвижного образа жизни).

б). Индивидуальные занятия с учащимися, временно освобожденными от уроков физической культуры по болезни

г). Систематическая беседа с родителями учащихся школы о пользе занятий физической культурой и спортом на общешкольных и классных собраниях.

3.     В области спортивно-ориентированной направленности:

а). Увеличить количество занимающихся в спортивно-оздоровительных секциях учащихся начальной школы

б). Контроль за физической нагрузкой, получаемой занимающимися в течение учебного дня, недели и месяца.

в). Прививать практические навыки самостоятельных занятий физической культурой и спортом

г). Систематически привлекать учащихся к судейству спортивных соревнований по различным видам спорта, проводимых в школе.

4.     В области оценивания уровня физической подготовленности на уроках физической культуры:

а). Дальнейшее совершенствование системы оценок результатов тестирования уровня физических способностей учащихся.

б). Критериальная система оценивания на уроках, как основа мониторинга физического развития и физической подготовленности в условиях здоровьесбережения.